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企業(yè)公文寫作系統(tǒng)訓(xùn)練

課程編號(hào):57725

課程價(jià)格:¥19000/天

課程時(shí)長(zhǎng):3 天

課程人氣:361

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:運(yùn)營(yíng)管理 

授課講師:鐘理勇

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
了解:企業(yè)公文寫作的核心邏輯和寫法 理解:寫作中素材收集、內(nèi)容提煉、語言組合和后期優(yōu)化 掌握:新聞、簡(jiǎn)報(bào)和總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)范文寫作并結(jié)合工作進(jìn)行變通 實(shí)操:各類公文的框架分析、現(xiàn)場(chǎng)寫作練習(xí)、講師點(diǎn)評(píng)

第一講 基礎(chǔ)常識(shí)和邏輯結(jié)構(gòu)
一、公文寫作的基礎(chǔ)常識(shí)
1.定義:公文是以效率為最大目標(biāo)的信息組織方式;
2.分類:指揮性、知照性和記錄性公文;
3.特點(diǎn):權(quán)威性、規(guī)范性和工具性;
4.作用:上傳下達(dá)、工作開展和對(duì)外交流;
5.學(xué)員討論:為什么說公文是“效率之王”?
二、公文寫作的四個(gè)層次
1.字詞:遍布每一篇公文的最通用的結(jié)構(gòu)單元;
2.句子:標(biāo)題、首段和正文的內(nèi)容如何排列;
3.段落:工作內(nèi)容的模塊和周期;
4.框架:常見文體如工作簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)講話等結(jié)構(gòu);
5.案例分析:為什么說寫工作總結(jié)之前,要先看年初的工作計(jì)劃?

第二講 公文的基本單元:動(dòng)詞+名詞(V+N)
一、公文寫作的基本單元
1.工作措施的常用表達(dá)結(jié)構(gòu):V+N;
2.工作成績(jī):N+V;
3.公文基礎(chǔ)基本四大邏輯:從上到下、從大到小、從虛到實(shí)、從外到內(nèi);
4.公文基本技巧:“按-以-推”和“V+N”;
二、公文詞匯的專項(xiàng)提升
1.常用公文詞語108個(gè);
2.常用標(biāo)題的框架和提綱:黨建和業(yè)務(wù)類文章為例;
3.排比句的組合技巧;
4.亮點(diǎn)呈現(xiàn)的秘密:“概念封裝”。
5.情境練習(xí):請(qǐng)找出這篇工作報(bào)告里有多少新概念?
6.相關(guān)資料:公文常用108個(gè)詞語表、經(jīng)典排比句;

第三講 公文的最小模塊:句子
一、公文標(biāo)題的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)
1.場(chǎng)景和受眾是評(píng)價(jià)標(biāo)題的兩大標(biāo)準(zhǔn);
2.標(biāo)題的三種結(jié)構(gòu):措施+工作、措施+目標(biāo)、措施+結(jié)果;
3.單雙標(biāo)題的用法差異:?jiǎn)螛?biāo)題簡(jiǎn)潔直接,雙標(biāo)題最好虛實(shí)結(jié)合;
4.好標(biāo)題的特點(diǎn):主題聚焦、無限分形和完整統(tǒng)一;
5.情境練習(xí):《讓組織的燈更明亮》這篇文章的標(biāo)題為什么不好?
二、公文首段句子的“按-以-推”結(jié)構(gòu)
1.公文首段內(nèi)容的核心路線:按、以、推;
2.按:所有的公文材料都需要“師出有名”;
3.以:事情的發(fā)展過程和核心辦法是重點(diǎn)信息;
4.推:最終的成果和狀態(tài)如何,有沒有完成目標(biāo);
5.案例分析:《紅色家書鑒初心》這篇文章的首段的結(jié)構(gòu)分析。
三、公文正文句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
1.提升寫作效率的關(guān)鍵:正文句子的四大金剛;
2.精煉表達(dá)的內(nèi)容類型:措施與結(jié)果的組合;
3.公文是將復(fù)雜工作變得簡(jiǎn)單易懂的技術(shù);
4.三種常用的公文句子類型:V+N+V,3V+N,3N+V;
5.情境練習(xí):找出《促進(jìn)共同富?!愤@篇文章的句子類型。

第四講:公文的組織形式:段落
一、公文段落內(nèi)容的16個(gè)模塊
1.根據(jù)文種來尋找合適的素材,公文材料搜索3個(gè)妙招;
2.太陽底下沒有新鮮事:文章內(nèi)容的16個(gè)模塊;
3.因果關(guān)系:說明原因的文章能讓下級(jí)辦事情更明確方向;
4.干貨為王、水貨為后:不同類型公文的內(nèi)容區(qū)別;
5.案例分析:為什么《領(lǐng)導(dǎo)講話稿》要學(xué)會(huì)講故事?
二、公文段落內(nèi)容的4個(gè)階段
1.如何理解企業(yè)的周期性工作;
2.工作安排的4個(gè)階段:?jiǎn)?dòng)、執(zhí)行、保障和反饋;
3.表達(dá)工作的萬能公式:工作名稱+形式+內(nèi)容+成果數(shù)據(jù);
4.案例分析:《志愿者沖鋒隊(duì)制度》調(diào)查流程的文字組合分析。

第五講:公文的系統(tǒng)設(shè)計(jì):框架
一、常用公文的框架介紹
1.工作簡(jiǎn)報(bào):只談過去的成績(jī),可不加結(jié)尾;
2.工作計(jì)劃:展現(xiàn)下一步的打算和安排;
3.工作總結(jié):?jiǎn)挝缓蛡€(gè)人都需要學(xué)會(huì)好好總結(jié);
4.案例分析:為什么工作簡(jiǎn)報(bào)寫多了,總結(jié)自然寫得好?
二、復(fù)雜公文的框架介紹
1.領(lǐng)導(dǎo)講話:事前講意義、事中講問題、事后講成果;
2.調(diào)研報(bào)告:為了推動(dòng)正式方案提出而做的準(zhǔn)備和預(yù)判工作;
3.新聞稿:近期一些活動(dòng)和工作的開展情況;
4.通訊稿:講清楚優(yōu)秀人物或重點(diǎn)工作的來龍去脈;
5.案例分析:這篇《人民日?qǐng)?bào)》的人物報(bào)道中如何突出亮點(diǎn)?
6.相關(guān)資料:12個(gè)公文結(jié)構(gòu)表+寫作核對(duì)清單;


第六講:提升公文寫作的高度:大局觀
一、領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神的專題技巧
1.主動(dòng)閱讀法:如何快速讀懂上級(jí)文件;
2.工作創(chuàng)新:貫徹執(zhí)行好上級(jí)要求、做出成績(jī),就是創(chuàng)新;
3.亮點(diǎn)呈現(xiàn):突出表達(dá)上級(jí)的部署和安排就是亮點(diǎn);
二、提升文章高度的專題技巧
1.地空對(duì)接:把自己的“土味”工作對(duì)接上級(jí)的“高端”戰(zhàn)略;
2.工作落地:把上級(jí)精神通過日常工作進(jìn)行實(shí)踐落地;
3.概念封裝:將大量工作用新概念進(jìn)行組合包裝的創(chuàng)新名詞;
4.案例分析:《政府工作報(bào)告》中為什么那么多雙引號(hào)?

第七講:重點(diǎn)公文寫作的全流程演示
一、企業(yè)常用三類公文:新聞、簡(jiǎn)報(bào)和總結(jié)
1.擬制標(biāo)題:新聞寫作的基本步驟;
2.內(nèi)容梳理:簡(jiǎn)報(bào)寫作的常用方法;
3.語言組合:總結(jié)寫作的流程講解;
4.相關(guān)資料:各類材料的提綱、寫作流程圖;
二、實(shí)操練習(xí):根據(jù)情境作業(yè)完成公文寫作練習(xí)
1.會(huì)議新聞、活動(dòng)新聞和調(diào)研新聞;
2.部門工作簡(jiǎn)報(bào)、班組工作簡(jiǎn)報(bào);
3.工作總結(jié)、部門工作報(bào)告;
4.從以上主題根據(jù)具體真實(shí)情境進(jìn)行寫作練習(xí)
三、講師講評(píng):通過作業(yè)點(diǎn)評(píng)進(jìn)行輔導(dǎo)提升
1.新聞寫作中如何C位亮相;
2.簡(jiǎn)報(bào)中的定性、定量、模塊化分析;
3.概念封裝與“封裝連招”;
4.總結(jié)中的情感與口語化;
5.相關(guān)資料:公文范文官方網(wǎng)站清單等;
6.講師點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)交流,頒獎(jiǎng)總結(jié),發(fā)送完整課程資料包等。 

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