【培訓對象】


【培訓收益】
1. 本課程將解開技術管理者的諸多困惑，快速適應管理崗位要求、定位和挑戰(zhàn)，迅速完成角色轉變，提升管理能力、溝通能力、激勵能力、輔導能力及領導威信等。 2. 學習系統(tǒng)的管理知識體系，掌握管理者必備的技能，有效的完成任務，快速的完成從技術人才向管理人才的轉變和升華。 3. 掌握相應的管理工具，并提升管理思維，成為一名優(yōu)秀的管理人才。

第1章 角色轉變：從技術到管理的轉型
認知管理，做正確的事
1. 思考：何謂管理？誰是管理者？
2. 管理者常自問：我貢獻了什么？
3. 管理者與技術骨干有什么區(qū)別？
4. 根據(jù)能力坐標，你屬于哪一類？
5. 解析管理者常犯的八個錯誤；
6. 討論：管理者的基本職責有哪些？
7. 怎樣擺正自身的位置與心態(tài)？
8. 角色轉變是首要問題，如何履行七項職能轉變？
擺正位置，提高管理意識
1. 技術管理者的煩惱：
2. 技術管理者的基本定位；
協(xié)調者（承上啟下）：掛名首腦、領導者、聯(lián)絡者。
信息者（上傳下達）：監(jiān)聽者、傳播者、發(fā)言人和反饋者。
決策者（承點啟面）：企業(yè)家、混亂駕御者、資源分配者。
教練者（由內到外）：輔導者、啟發(fā)者——讓團隊思考。
3. 技術管理者的三個維度
作為下屬的角色——上級的替身；
作為上司的角色——團隊的帶頭人；
作為同事的角色——項目的協(xié)同者。
4. 技術常見的角色錯位問題
民意代表/自然人/一方諸侯/傳聲筒/技術員。
5. 避免兩種病癥：新經(jīng)理并發(fā)癥、老經(jīng)理的綜合癥
6. 思考：對待員工到底應該嚴格管理，還是溫情管理？

第2章 思維突破：轉變思維管理新生代員工
新生代（90后）員工管理的“新套路”
1. 光做目標承諾OUT了，要做職業(yè)承諾；
2. 采用羞辱文化OUT了，要善用內疚文化；
3. 僅給Money OUT了，要舍得給決策權；
4. 教他怎么做OUT了，要講明白WHY；
5. 領導神圣權威OUT了，要能夠自我嘲諷；
6. 工作一板一眼OUT了，要能夠好玩有趣；
7. 舍不得給名份OUT了，要高大上且時髦。
新生代員工“奇葩”問題處理：
1. 他在網(wǎng)上吐槽公司，怎么辦？
2. 油瓶倒了，他們也不扶，怎么辦？
3. 他們超級自信，很難協(xié)作，怎么辦？
4. 大門敞開著，但沒人進來，怎么辦？
5. 年輕團隊像一盤散沙，怎么辦？
6. 遇上佛系青年，怎么辦？
7. 做的是基層工作，卻要新鮮玩法，怎么辦？
8. 我成了一個24小時待命的消防員，怎么辦？

第3章 攻下山頭：從目標到執(zhí)行—定目標、拿結果和追過程
1. 目標認知：目標管理是中層管理的第一要務；
2. 如何定目標：
SMART原則/平衡計分卡；
目標制定的4個方法/制定目標的小竅門；
上下級出現(xiàn)沖突怎么辦？
3. 如何分解任務：
剝洋蔥法/目標多杈樹法；
WBS法：目標、任務、工作和活動。
4. 如何制定計劃：
為什么計劃總趕不上變化？
計劃制定的五步法；
工具：魚骨圖/行動方案/甘特圖。
5. 如何拿結果:
24字方針/破窗效應/熱爐定律。
6. 如何追過程：
查核化：人們不做你希望的，只做你檢查的；
例行化：你強調什么，你就檢查什么；
督導化：把問題解決在過程中，而不是秋后算賬。

第4章 創(chuàng)造效率：如何掌握時間創(chuàng)效能提效率？
1. 剖析效能、效率和勤懇的關系；
2. 效能：如何提高你的時間ROI
嗜急成癮：絕大部分人誤將急事當重要的事；
要事第一：什么是最重要的事情；
提升效能的方法；
工具：四象限法；
ABC管理法；
6點工作制；
德魯克的回饋分析法；
案例討論：技術經(jīng)理的一天。
3. 效率：提高你的時間利用率
二維時間管理術：專注力X時間=工作量
番茄工作法；
心流工作法；
提高工作效率的方法和建議。

第5章 能說會道：溝通是技術管理者的必修課
1. 你知道“察顏觀色”的準確比率嗎？|工具：梅拉比安公式
2. 如何溝通使人際溝通高效無誤；|工具：溝通三步曲
3. 如何表達使人際溝通暢通有效？|工具：4C溝通法
4. 向上溝通：如何與上級溝通順暢？
如何請示工作？
如何匯報工作？
工具：4P匯報法
5. 如何向下反饋，讓下屬樂意接受？
原則：赫洛克效應、保齡球效應；
工具：SBI反饋法、BEST反饋法；
6. 如何批評，讓下屬心服口服？
工具：BID反饋法
7. 如何表揚，讓下屬心花怒放？
工具：BIA反饋法
8. 高效說服同事協(xié)同的六個小步驟；
9. 不是主管，如何帶人成事？
工具5P法、T=P/O公式
10. 和員工發(fā)生沖突時，怎么辦？
工具：DK模型。

第6章 帶人帶心：如何激發(fā)團隊的自驅力？
1. 思考與討論：
工作不得力就是能力和素質不行？
畫餅充饑，員工不愛吃，怎么辦？
掏心掏肺，員工不領情，怎么辦？
設置獎項，員工不心動，怎么辦？
給予獎勵，認為應得的，怎么辦？
2. 如何運用激勵原理：需求層次理論、雙因素理論、期望理論；
3. 討論：先批評還是先表揚？關注優(yōu)秀員工還是落后員工？
4. 如何運用心理效應：牢騷效應、保齡球效應、阿倫森效應；
5. 如何少花錢照樣可以激勵員工？
6. 如何發(fā)放獎金：“群狼”是“肉”喂出來。

第7章 果斷授權：如何讓團隊自主決策？
1. 思考與討論：為什么領導者總是很忙、很累？
2. 把權力還給員工：眼睛盯牢手放開、責權利對等和權限可控；
3. 授權的兩大模型：
激勵-指導式；
權力等級式。
4. 為什么一放就亂、一管就死？
工具：六字訣、
5. 如何有效授權？
工具：七字法；

第8章 教練技術：如何培養(yǎng)下屬并讓員工覺得自己很睿智
1. 一流人才的培育法則；
2. 情境領導：你是釘子，我用錘子；你是螺絲，我用改錐；
D1熱心的初始者→S1指揮；
D2夢醒的工作者→S2教練；
D3勉強的執(zhí)行者→S3支持；
D4熟練的貢獻者→S4授權。
3. 教練的第一技能：深度聆聽；
工具：4個層次；
工具：3R聆聽模式；
4. 教練的第二技能：高能提問。
工具：OF提問法；
工具：六句口訣；
5. GROW教練工具：
目標；
現(xiàn)狀；
選項；
行動。

第9章 高潛人才管理：如何識別、選拔和挽留高潛員工？
1. 問題討論：什么樣的人才算是人才呢？
2. 如何招才選將：選人的誤區(qū)和原則；
3. 如何慧眼識鷹：人才選拔的48字真經(jīng)；
4. 如何面試：常見問題、關鍵流程、信息判斷；
問話技術：STAR面試法；
5. 如何用人：用人的原則和策略；
6. 問題思考：是什么原因讓人才不愿意待下去？
7. 如何做人才挽留：四步法；
8. 如何做離職管理：五步曲、離職面談；
9. 如何留人留心：留人的基本方法。 

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