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A-23.0-AI時代企業(yè)創(chuàng)新管理與變革之道-劉成熙老師
課程編號:60133
課程價格:¥40000/天
課程時長:2 天
課程人氣:125
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
【培訓對象】
中高層管理干部
【培訓收益】
? AI時代為何要進行創(chuàng)新的原因,創(chuàng)新的五大定律
? 學習掌握創(chuàng)新的策略和方向,創(chuàng)新策略的管理
? 通過學習,掌握如何分析確定、面對組織變革,排除阻力與壓力,成功實施變革,以及綜合評估變革合理性的能力。
? 領導變革矩陣的分析以及應用 分析促成組織內變革的各種影響
? 確定組織所需要的未來變革,并對之區(qū)分輕重緩急 確定領導變革的動力與阻力,
? 制定策略來克服影響變革管理的阻力 制訂實施變革管理的計劃
中高層管理干部
【培訓收益】
? AI時代為何要進行創(chuàng)新的原因,創(chuàng)新的五大定律
? 學習掌握創(chuàng)新的策略和方向,創(chuàng)新策略的管理
? 通過學習,掌握如何分析確定、面對組織變革,排除阻力與壓力,成功實施變革,以及綜合評估變革合理性的能力。
? 領導變革矩陣的分析以及應用 分析促成組織內變革的各種影響
? 確定組織所需要的未來變革,并對之區(qū)分輕重緩急 確定領導變革的動力與阻力,
? 制定策略來克服影響變革管理的阻力 制訂實施變革管理的計劃
前 言:
隨著人工智能(AI)技術的飛速發(fā)展,我們正步入一個全新的時代。AI不僅改變著我們的生活方式,更在悄然間重塑著整個社會的格局。在這個變革的浪潮中,領導力的重要性愈發(fā)凸顯。那么,領導者們是否已準備好迎接AI時代的挑戰(zhàn),并抓住其中的機遇呢?科爾尼發(fā)布研究報告《人工智能行業(yè):領導力在AI時代》,揭示出在AI時代,領導力至關重要。領導者需要具備遠見,創(chuàng)造切實可行的方案,以幫助人們理解AI技術的優(yōu)勢。同時,領導者也需要關注員工的情感和價值觀,促進他們與AI技術的融合。經濟學家約瑟夫•熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 通常而言,創(chuàng)造是指以獨特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起獨特的聯(lián)系這樣一種能力。能激發(fā)創(chuàng)造力的組織,可以不斷地開發(fā)出做事的新方式以及解決問題的新辦法。 管理創(chuàng)新則是指組織形成一創(chuàng)造性思想并將其轉換為有用的產品、服務或作業(yè)方法的過程。也即,富有創(chuàng)造力的組織能夠不斷地將創(chuàng)造性思想轉變?yōu)槟撤N有用的結果。當管理者說到要將組織變革成更富有創(chuàng)造性的時候,他們通常指的就是要激發(fā)創(chuàng)新。管理創(chuàng)新是指企業(yè)把新的管理要素(如新的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等)或要素組合引入企業(yè)管理系統(tǒng)以更有效地實現(xiàn)組織目標的創(chuàng)新活動。
二十一世紀的全球化經濟為市場帶來劇烈的變化,在持續(xù)追求最低成本的競賽之外,也推升了以「創(chuàng)新」為企業(yè)目標的知識經濟浪潮。為了從激烈的市場競爭中脫穎而出,愈來愈多的企業(yè)試圖藉由創(chuàng)新研發(fā)工作來創(chuàng)造優(yōu)勢。然而,企業(yè)持續(xù)對研發(fā)創(chuàng)新工作加碼,是否真能一如預期地產生應有的效益,其關鍵就在于「創(chuàng)新管理」以及商業(yè)模式創(chuàng)新,則是企業(yè)如何創(chuàng)造、銷售和傳遞顧客價值的方法。在這方面,企業(yè)必須思考「價值主張、「供應鏈管理」和「鎖定目標顧客」這3個問題。
為了迎合組織的創(chuàng)新,企業(yè)就會產生變革,在企業(yè)變革的過程,可能會遇到這種阻力,譬如員工的抵觸,組織的不配合等等,作為領導人我們需要制定策略來克服影響變革管理的阻力。
課程設置的目標:
◈ AI時代為何要進行創(chuàng)新的原因,創(chuàng)新的五大定律
◈ 學習掌握創(chuàng)新的策略和方向,創(chuàng)新策略的管理
◈ 通過學習,掌握如何分析確定、面對組織變革,排除阻力與壓力,成功實施變革,以及綜合評估變革合理性的能力。
◈ 領導變革矩陣的分析以及應用 分析促成組織內變革的各種影響
◈ 確定組織所需要的未來變革,并對之區(qū)分輕重緩急 確定領導變革的動力與阻力,
◈ 制定策略來克服影響變革管理的阻力 制訂實施變革管理的計劃
培訓對象 中高層管理干部
課程時數(shù) 2天12小時/梯次(9:00-12:00 13:30-16:30或14:00-17:00)
授課方式
◈ 透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快。
◈ 講師行業(yè)經驗豐富,可針對實際狀況進行解析。
◈ 授課講師豐富的實務經驗與操作手法使學員能即學即用。
◈ 針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合
課程大綱與訓練方法:
創(chuàng)新管理
第一單元:管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間
一、 創(chuàng)新的涵意
◈ 創(chuàng)新=科技創(chuàng)新+商業(yè)模式創(chuàng)新
◈ 創(chuàng)新的核心精神
二、 為何要進行創(chuàng)新的原因
◈ 外部劇烈變動的環(huán)境
◈ 內部主動積極向上提升的企圖心
三、 創(chuàng)新的五大定律
◈ 專注于新的思維組合
◈ 改變屬性的組合
◈ 動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段
◈ 改變原有思考的廣度、幅度和深度
◈ 在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒
四、 創(chuàng)新的機會來源
◈ 改變的征兆(如:意外的成功或失?。?/span>
◈ 矛盾(突然及應然之間的矛盾)
◈ 基于過程需要的創(chuàng)新
◈ 不知不覺產生的產業(yè)或市場結構改變
◈ 產業(yè)或企業(yè)之外的改變(即人口結構的改變)
◈ 嗜好、理解及意義的改變
◈ 科學或非科學方面的知識
五、 AI時代的特點:大數(shù)據(jù)、5G、區(qū)塊鏈、云計算、物聯(lián)網、人工智能新一代信息技術
◈ AI具有不同于傳統(tǒng)產業(yè)的新特征
◈ 生產要素的變革-數(shù)據(jù)作為生產要素,通過算力算法的決策替代傳統(tǒng)的經驗決策
◈ 創(chuàng)新方式的變革-采用“數(shù)據(jù)+算法”,通過“海量數(shù)據(jù)+科學建模分析”發(fā)現(xiàn)規(guī)律
◈ 帶來組織形式的變革-數(shù)字技術使得生產更加平臺化、網絡化,互聯(lián)網
六、 企業(yè)創(chuàng)新的案例講述
第二單元:創(chuàng)新的競爭優(yōu)勢
一、 企業(yè)未來競爭的焦點集中在哪里?
二、 創(chuàng)新競爭優(yōu)勢策略分析模式
◈ 分析本企業(yè)目前的優(yōu)勢/市場機會
◈ 分析本企業(yè)目標的顧客價值
◈ 分析本企業(yè)的價值鏈
◈ 分析本企業(yè)目前的商業(yè)模式的優(yōu)缺點
◈ 分析本企業(yè)可以創(chuàng)新的方式
三、 制定出我們的創(chuàng)新策略和目標(各組選一個方向)
◈ 流程創(chuàng)新
◈ 組織創(chuàng)新文化
◈ 顧客價值策略
◈ 科技與創(chuàng)新
◈ 產品創(chuàng)新
◈ 營銷創(chuàng)新
四、 以評量促進創(chuàng)新
1. 創(chuàng)新方案選擇技巧及在組織中的運用
◈ 組織創(chuàng)新系統(tǒng)
◈ 創(chuàng)新方案評估
◈ 優(yōu)化排列法
五、 鎖定創(chuàng)新目標
六、 仿真新模式
七、 步入變革
第三單元:創(chuàng)新策略的管理
一、 創(chuàng)新策略管理的目的
二、 創(chuàng)新管理活動的階段/程序
1. 創(chuàng)新規(guī)劃階段
◈ 分析創(chuàng)新機會的來源
◈ 分析創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)
◈ 設計新的創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)
◈ 找出創(chuàng)意、好點子
2. 創(chuàng)新實作階段
◈ 實際動手改變創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性
◈ 發(fā)明、申請專利、商業(yè)化、創(chuàng)業(yè)
3. 創(chuàng)新評估控制階段
三、 企業(yè)組織創(chuàng)新管理活動的層級
1. 創(chuàng)新策略管理活動
◈ 規(guī)劃創(chuàng)新策略
◈ 實作創(chuàng)新策略 (實施創(chuàng)新功能管理活動)
◈ 評估創(chuàng)新策略
2. 創(chuàng)新功能管理活動
◈ 生產部門創(chuàng)新管理活動
◈ 市場部門創(chuàng)新管理活動
◈ 財務部門創(chuàng)新管理活動
◈ 研究發(fā)展部門創(chuàng)新管理活動
◈ 人力資源部門創(chuàng)新管理活動
第四單元:創(chuàng)新管理之工具應用
1. 創(chuàng)造性的三種基本訓練方式--美式腦力法/日式系統(tǒng)法/中式焦點法/
2. 團隊參與式的KJ法精義以及范例演練
◈ 創(chuàng)新的方法與激發(fā)團隊創(chuàng)造力
◈ 創(chuàng)造力開發(fā)的技法
◈ 案例:幾種技法的運用試驗
變革管理
第一單元:創(chuàng)新的目地-迎向變革
一、 為什么我們要面對變革?
二、 為什么人們拒絕變革?
三、 人們在變革中的行為表現(xiàn)有哪些
四、 變革給我們帶來的什么結果?
五、 作為個人,如何看待變革又如何準
六、 迎接變革?
七、 如何使自己適應變革?
第二單元:管理者在變革中所扮演的角色
一、 變革中領導的作用,而不僅僅是管理者
二、 在變革中如何扮演一個領航者的角色
三、 整合現(xiàn)有的體系
四、 整合相關者
五、 如何進行遠景領導
六、 組織與整合的區(qū)別
七、 整合相關者的原則
八、 新經濟下的領導
九、 如何充分地發(fā)揮變革中人的力量
八、 如何以身作則地成為變革的先驅
第三單元:變革矩陣--企業(yè)組織變革成功的因素分析
一、 對影響因素的一般分析
1. 橫向分析
◈ 外部因素
◈ 外部因素、
2. 縱向分析
二、 LCM矩陣的基本框架
1. 矩陣的縱軸3個變量是時間因素 簡稱3P
◈ 序幕 (PROLOGUE)
◈ 過程(PROCESS
◈ 未來 (PERSPECTIVE)
2. 矩陣的橫軸5個變量分別是簡稱5C
◈ 共識(CONSENSUS)
◈ 投入(COMMITMENT)
◈ 一致(CONSISTENCY
◈ 確認(CONFIRMATION)
◈ 文化(CULTURE)
第四單元:變革策略方向的掌握
一、 變革的規(guī)劃與方法
1. 明確變革的目標
◈ 提升業(yè)績
◈ 提高效率
◈ 創(chuàng)造新的贏利點
◈ 建立持續(xù)競爭力
◈ 實現(xiàn)一流企業(yè)目標
2. 戰(zhàn)略變革規(guī)劃
◈ 建立危機意識,評定外部環(huán)境:
◈ 成立領導團隊,詳述所有要實現(xiàn)的目標。
◈ 評定現(xiàn)在的組織與歷史
◈ 表達與溝通未來的愿景:
◈ 設計策略性規(guī)劃
二、 變革策略性的問題—對方向的掌握
◈ 確定方向
◈ 計劃與確定方向的區(qū)別
◈ 遠景、戰(zhàn)略、計劃和預算之間的關系
◈ 有效遠景的特質
◈ 確定方向的原則
一、 關鍵優(yōu)勢與核心競爭力
第五單元:變革管理中—對人性的掌握
一、 變革的根本—改變人們的行為
◈ 對待變革的各種態(tài)度的觀點
◈ 組織的縱向落差
◈ 組織的橫向鴻溝
二、 組織信任的基礎
◈ 可預測性
◈ 職務能力的定義
三、 修訂個人盟約
◈ 個人盟約的三個面向
◈ 修訂個人盟約的方法與機制
四、 變革管理工作——平衡的藝術
◈ 如何維持平衡
◈ 過渡管理團隊——TMT的建立
◈ TMT的定義與組成
◈ TMT的工作范圍 領導人的態(tài)度
五、 改變行為的過程
◈ 分析—思考—改變
◈ 目睹—感受—改變
六、 領導變革行動綱領
七、 企業(yè)文化在變革中的功能與影響
第六單元:領導變革的核心關鍵步驟
步驟之一:制造足夠強烈的緊迫感。
步驟之二:建立足夠強大的領導團隊。
步驟之三:樹立明確的變革愿望。
步驟之四:提高溝通和傳播的愿望。
步驟之五:鼓勵員工采取積極行動。
步驟之六:系統(tǒng)規(guī)劃并取得短期績效。
步驟之七:鞏固成果并發(fā)起更多變革。
步驟之八:將變革固化到公司文化中。
學歷與現(xiàn)職:政治大學法律系畢業(yè),MBA
經歷:大英法律事務所所長;歐亞法律事務所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經理;麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總;廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經理兼華北區(qū)總經理;金運達國際物流集團副總裁;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司董事長兼CEO;清華大學長春總裁班客座教授,清華大學深圳研究院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院特邀授課專家,北京交通大學汽車營銷EMBA班特聘授課專家,上海交通大學及華北電力大學中高管研修班特邀授課專家,眾多國企及上市公司特聘授課專家,眾多銀行證券等金融機構特聘授課專家。
重要介紹:
中國高端著名實戰(zhàn)管理專家,清華北大交大特邀授課教授;500強及超大型上市公司中高管定制組合型課程首選專家;擁有高管實戰(zhàn)資歷(分管戰(zhàn)略管理-市場營銷-人力資源-運營管理等),20年以上專業(yè)授課經驗,精研經營戰(zhàn)略管理營銷人資。律師背景超強邏輯思維實戰(zhàn)管理出身構建專業(yè)課程體系。成功咨詢與培訓150多家全球及中國500強企業(yè);1800多家中大型頭部企業(yè),累計4000天場管理培訓;線上線下累計授訓近百萬企業(yè)中高管和精英學員;內訓課程返聘率90%以上,課程滿意率95%以上;其創(chuàng)建的實戰(zhàn)管理團隊咨詢項目續(xù)單率80%以上;專業(yè)誠信贏得信賴實力創(chuàng)造價值品質贏得尊重;獲得客戶超高滿意度和客戶返聘率,授課量在行業(yè)內遙遙領先。以國際化的培訓理念課堂有趣經驗實戰(zhàn)結果有效;讓學員突破心智模式-產生行動學習-帶領企業(yè)再創(chuàng)佳績。
品牌知名度:
中華講師網管理領導類講師排名前5名以內,綜合實時排名前15名以內,總裁網博客點擊率人際全網前20名以內, 中國實戰(zhàn)派講師100強之一,講師內地授課量前三甲,持續(xù)九年授課每年達到280天以上,返聘率90%。
演講與授課專題:
企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃
BEM戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行工作坊
BLM業(yè)務領導力-戰(zhàn)略與執(zhí)行&戰(zhàn)略KPI制定與目標分解
戰(zhàn)略業(yè)務規(guī)劃與組織協(xié)同
OGSM年度經營計劃制定與執(zhí)行
企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革
企業(yè)價值創(chuàng)新與再成長之道
企業(yè)經營思維提升
利潤倍增-科學經營管理與持續(xù)增長策略
經營效率分析與問題解決技巧
企業(yè)成功運營與高效協(xié)同
組織診斷與經營管理提升
突破習慣領域-打造組織再成長的動力
創(chuàng)新管理與領導變革之道
組織協(xié)同與無邊界管理
組織文化塑造-打造企業(yè)競爭力
打造成功的戰(zhàn)略組織能力-企業(yè)組織能力建設與賦能發(fā)展
知人善任的領導藝術
LTP卓越領導力&情境領導&情商領導力
教練領導力&變革領導力&高績效教練
迎接變革-四維變革管理&領導變革與變革管理
MTP中高層干部管理技能提升(12大模塊)
從技術到管理&德魯克系列課程經理人與組織&卓有成效的管理者
敏銳學習力-成就卓越領導者
商務演講與呈現(xiàn)技巧#簡報與公眾表達
部屬培育與在職OJT
目標管理與績效考核
卓越績效管理實務
高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)
跨部門溝通與協(xié)作技巧#管理溝通&跨部門協(xié)作3.0無邊界管理與群策群力#向上管理
無邊界管理與高效組織協(xié)作
非職權影響力與沖突管理
問題分析與決策方法&系統(tǒng)思考與科學決策&決斷力
創(chuàng)新思維訓練
麥肯錫解決問題七步成詩
雙贏商務談判技巧
高效能人士的七個習慣
結構化思維&金字塔原理邏輯思維訓練
高績效團隊建設#沖突管理&高效團隊建設與激勵技巧
高管的人力資源管理策略與實務
戰(zhàn)略性人力資源管理
基于平衡計分卡的戰(zhàn)略績效管理
企業(yè)內部講師培訓TTT(初中高)
新生代后員工管理技巧#學習型組織創(chuàng)建
績效面談與輔導技巧&招聘與面試技巧
企業(yè)教練技術&基于教練技術的輔導技巧
TD關鍵人才梯隊組織建設與培養(yǎng)人才
非人力資源經理人的人力資源管理
高端客戶營銷心理學與溝通技巧
高端優(yōu)質客戶服務與投訴技巧
顧問式銷售與大客戶銷售技巧
市場營銷策略與銷售技巧
區(qū)域市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行
無邊界管理與群策群力
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高端著名實戰(zhàn)管理培訓專家-劉成熙老師-迭代更新課
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New-組織診斷與經營管理提升(2天)
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New-新時代互聯(lián)網思維與商業(yè)模式創(chuàng)新(2天)
New-敏銳學習力-成就卓越領導者(2天)
授課方式
啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習,小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實際工作經驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享
講師風格
透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快;講師行業(yè)經驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務經驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合
客戶點評
兩岸三地知名培訓專家,授課風格深入淺出、幽默風趣、見解獨到、知識廣博,擅長針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合,善于運用多種培訓方法,快速調動學員的參與性和積極性,豐富的實務經驗與操作手法使學員能即學即用,在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。他的培訓課程累計上萬小時,線上線下授課學員累計近百萬人次,得到眾多企業(yè)(如富士康、中國一汽、碧桂園、富士康科技集團等上千家企業(yè))及學員的認可和好評。
主要專長與經驗:
談判策略擬定與規(guī)劃;企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動、企業(yè)經營管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動;人資體系以及培訓體系,薪酬與績效體系、組織績效管理系統(tǒng)制定及推;市場營銷與規(guī)劃,企業(yè)文化塑造、企業(yè)價值塑造、組織架構的設計及集團資源整合;領導力與執(zhí)行力體系構建、企業(yè)并購策略擬定,財務及稅務規(guī)劃、企業(yè)法律顧問咨詢輔導均有豐富的實戰(zhàn)經驗。
在咨詢輔導方面:對各類企業(yè)的組織架構設計及組織的運作企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動、企業(yè)經營管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動;人資體系以及培訓體系,薪酬與績效體系、組織績效管理系統(tǒng)制定,市場規(guī)劃等都了如指掌、曾成功輔導過上百家企事業(yè)單位,以精辟獨到的見解、嚴格負責的工作態(tài)度和獨特的解決問題的思維贏得眾多客戶的一致好評。
在企業(yè)培訓方面:企業(yè)戰(zhàn)略管理與經營規(guī)劃、BEM,BLM、思維訓練、MTP、領導力、執(zhí)行力、商務談判、大客戶銷售、問題分析與決策、人才發(fā)展等等中高端課程為主劉老師授課將理論與實務能充分結合,善于運用多種培訓方法,快速調動學員的參與性和積極性形成了獨特授課風格。
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臺灣劉成熙老師-2012年度經營計劃的制定與執(zhí)行 主講:臺灣劉成熙老師 課程規(guī)劃的說明 各產業(yè)競爭趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了生存進而獲利;企業(yè)(Enterprisere - Engenerring);是以優(yōu)質的具體明確可達成的企業(yè)組織目標,讓組織內平凡的人,做出不平凡的事;進而產生群聚的“相乘效應“即1+1+1&g..