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團隊領(lǐng)導(dǎo)力

課程編號:60836

課程價格:¥16000/天

課程時長:2 天

課程人氣:10

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:傅東云

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)各層管理人員

【培訓(xùn)收益】
建立團隊和高效團隊建設(shè)的整體概念 學(xué)習(xí)并應(yīng)用高效團隊模型 理解并演練如何有效傳遞團隊目標(biāo) 學(xué)習(xí)團隊不同發(fā)展階段對于領(lǐng)導(dǎo)者的要求 克服團隊協(xié)作的阻礙 學(xué)習(xí)團隊中的互動技巧并進行實際演練

一、真正的團隊
團隊的定義及要素
 團體和團隊的區(qū)別
 團隊的核心要素
二、高效團隊模型
高效團隊的特征與要素
 高效團隊的特點
 體驗:共同完成一件團隊任務(wù)
 討論高效團隊的特征與要素
 高效團隊模型:(愿景、目標(biāo)、角色、流程、人際互動)
三、愿景與目標(biāo)
團隊中目標(biāo)的有效傳遞
 體驗活動:作為領(lǐng)導(dǎo),我是如何向下屬傳遞愿景與目標(biāo)的?
 討論:愿景與目標(biāo)對于我們的組織意味著什么
 領(lǐng)導(dǎo)者如何為工作賦予意義
四、領(lǐng)導(dǎo)者的識人用人
領(lǐng)導(dǎo)者的識人用人
 不同任務(wù)目標(biāo)下團隊成員的發(fā)展階段
 領(lǐng)導(dǎo)者的識人用人——知人善用
團隊激勵
 馬斯洛需求理論與雙因子激勵理論
 練習(xí):如何激勵我團隊中的不同員工
五、團隊發(fā)展階段
 團隊發(fā)展階段體驗練習(xí)
 討論:團隊的四個發(fā)展階段及其主要特征
 領(lǐng)導(dǎo)者在不同發(fā)展階段行為方式的靈活調(diào)整
六、團隊的人際互動
通過有效的人際互動建設(shè)高效團隊
 建立信任
 信任的要素:能力、品格、關(guān)懷、可靠
 解決團隊沖突
 團隊不良行為自查——團隊的四種破壞性行為
 團隊破壞性行為如何轉(zhuǎn)換為良性互動
七、高效團隊模型在環(huán)境中的應(yīng)用
 高效團隊模型在實際工作中的應(yīng)用
 討論:作為領(lǐng)導(dǎo)者,我們會遇到什么樣的實際障礙
 演練:實際案例現(xiàn)場演練
 

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