- 數(shù)字化時代制造業(yè)運營管理創(chuàng)新
- 高效倉儲物流與庫存控制管理
- 制造業(yè)新產品導入與NPI實務
- 投標制勝策略與中標技巧
- DFMA-面向制造與裝配的產品設計
- 豐田精益與廣汽智能制造最佳實踐——走
- 科技助力智能制造轉型升級高研班 ——
- Excel數(shù)據深度挖掘分析與PPT設
- 數(shù)字化時代制造業(yè)運營管理創(chuàng)新
- 工業(yè)品營銷高層公關與雙贏談判&工業(yè)品
- 商業(yè)銀行財務管理與內控機制
- 研發(fā)績效管理及激勵機制高級實務培訓
- 全面薪酬管理與激勵機制2012年10
- 薪酬制勝--薪酬激勵機制設計
- 中小企業(yè)“股權激勵機制”的培育與操作
- 薪酬方案 ——系統(tǒng)的員工激勵機制
- 薪酬制勝--薪酬激勵機制設計
- 全面薪酬管理與激勵機制
- 矩陣管理的組織機制和流程構建
- 項目績效考核與激勵機制
熔斷計劃:構建企業(yè)安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制
課程編號:61483
課程價格:¥15000/天
課程時長:2 天
課程人氣:15
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
制造型企業(yè)中基層管理者、生產經理、生產主管、班組長、安全管理人員等
【培訓收益】
● 掌握LEC、JHA等風險辨識與評估工具,準確辨識和評估崗位風險 ● 根據實際情況,獨立完成風險分級管控清單的編制,明確各級風險的管控措施和責任分工 ● 設計并實施隱患排查計劃,確保隱患及時發(fā)現(xiàn)、整改到位,降低事故發(fā)生率 ● 利用AI工具優(yōu)化崗位風險告知卡等文案,提升風險提示的直觀性和實用性 ● 依據評估標準,完成企業(yè)雙重預防機制的自評報告,提出改進建議,推動機制持續(xù)優(yōu)化 ● 運用所學,制定本單位的雙重預防機制建設工作計劃
課程工具:
《作業(yè)危害分析(JHA)分析表》
《安全檢查表(SCL)分析表》
《LS風險矩陣評價法》
《LEC風險評價法》……
課程產出成果:
1、建立安全風險分級管控制度關鍵因素
2、掌握重大安全風險公告欄關鍵因素內容
3、制作崗位風險管控清單和崗位安全風險告知卡
4、繪制企業(yè)安全風險四色分布圖
5、建立隱患排查清單、崗位責任清單、隱患排查治理臺帳
……
課程大綱
案例分析:安全生產責任制未落實,安全員背鍋
第一講:雙重預防機制背景和要求
一、安全生產領域重點安全問題分析
1. 不到位
2. 不徹底
3. 不夠足
二、構建雙重預防機制存在的問題
1. 風險辨識與評估不全面、不深入
2. 隱患排查治理流于形式
案例分析:隱患查出告知,未改善,導致2人死亡,省級案例
3. 三統(tǒng)一(雙重預防機制目標理解不統(tǒng)一、上下意識不統(tǒng)一 、防控責任不統(tǒng)一)
4. 兩個面(風險隱患兩個面、培訓考試兩個面)
3. 風險管理程序、方法與標準不健全,高風險作業(yè)管控要求執(zhí)行不落地
三、雙重預防機制政策文件要求
案例分析:員工公出安裝機組,2人手部壓傷事故
1. 《國務院安委會辦公室關于印發(fā)標本兼治遏制重特大事故工作指南的通知》 (安委辦〔2016〕11號)
——提出構建風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制,防范重特大事故。
2. 《國務院安委會辦公室關于進一步加強企業(yè)安全生產標準化建設的指導意見》(安委辦〔2019〕11號)
——強調雙重預防機制在企業(yè)安全生產標準化中的重要性。
3. 《國務院安委會辦公室關于印發(fā)〈安全生產專項整治三年行動計劃〉的通知》 (安委辦〔2020〕3號)
——將雙重預防機制作為專項整治的重要內容。
第二講:雙重預防機制概述
一、雙重預防機制內容
1. 風險分級管控
2. 隱患排查治理
二、雙重預防機制與傳統(tǒng)安全管理模式差異化
1. 實施方式:雙重預防--單純隱患排查
2. 治理策略:以疏導為主--以封堵為主
3. 治理周期:事前預防--事后處理
三、雙重預防機制的目標
1. 地方監(jiān)督指導
1)政策引導與監(jiān)管
2)技術支持與指導
3)監(jiān)督與考核
2. 企業(yè)自我優(yōu)化
1)風險分級管控
2)隱患排查治理
3)管理能力提升
3. 多方協(xié)同參與
1)員工參與與培訓
2)第三方服務機構
3)社會監(jiān)督與參與
案例分析:優(yōu)秀企業(yè)的全員參與案例-金點子計劃
四、雙重預防機制的工作特點
1. 承上啟下
——側重點下移、控制點前移
2. 正本清源,強基固本
——從源頭上解決問題,抓基層班組的安全生產管理,多關注生產現(xiàn)場,促使基層員工參與
第三講:風險分級管控
一、風險分級管控術語與定義
1. 事件:未遂,有預警
2. 事故:已發(fā)生,有損失
3. 風險:潛在,需防控
4. 危險源
第1類危險源:
a指系統(tǒng)中可能意外釋放的能量或危險物質,是事故發(fā)生的能量主體,決定了事故后果的嚴重程度。
b事故發(fā)生的根源,直接導致事故的發(fā)生
示例:能量類:電能、熱能、機械能、勢能、動能、輻射能等
案例分析:印刷機機械能意外釋放導致員工手臂被卷入
物質類:易燃易爆物質(如汽油、天然氣)、有毒有害物質(如氯氣、氰化物)、腐蝕性物質(如硫酸、氫氧化鈉)等
第二類危險源
a指導致第一類危險源失控或能量意外釋放的各種因素,是事故發(fā)生的條件或誘因。
b間接引發(fā)事故,決定了事故發(fā)生的可能性。
示例:
1)人的不安全行為:違章操作、誤操作、疲勞作業(yè)等。
2)物的不安全狀態(tài):設備故障、防護裝置缺失、工具缺陷等
3)環(huán)境的不良條件:通風不良、照明不足、場地雜亂等
4)管理的缺陷:制度不健全、培訓不到位、監(jiān)督缺失等
案例分析:粉塵作業(yè)車間女員工未佩戴口罩,現(xiàn)場指導后立即糾正
5. 風險評價
6. 風險分級
7. 風險分級管控
二、風險分級管控實施程序
1. 排查風險點
2. 辨識危險源
課堂討論:如何辨識危險源類別 第一類危險源和第二類連連看課堂互動
3. 風險評價與分級
實操練習:繪制安全風險分布圖
4. 制定實施風險控制措施
實操練習:編制風險分級管控清單
三、風險評價方法
方法1. 風險矩陣分析法
方法2. 作業(yè)條件危險性分析法(LEC)
方法3. 崗位作業(yè)風險分析法(JHA)
實操演練:崗位作業(yè)風險分析法(JHA)練習
四、風險控制6大措施
1. 技術防控措施
案例分析:插頭漏電保護
2. 制度化管理措施
案例分析:改善點高成本延期導致改善完成率達標
3. 全員素質提升措施
案例分析:不戴安全帽,不能開始現(xiàn)場審核
4. 個體防護措施
案例分析:在用安全帽被鉆了34個孔
5. 應急響應與救援措施
案例分析:鄭州大洪水應急疏散案例
6. 環(huán)境優(yōu)化與健康管理措施
案例分析:3000人大廠上下班高峰期無人超速
實操練習:利用AI工具,優(yōu)化制作崗位風險告知卡(利用AI工具對現(xiàn)有圖片進行處理,獲取想要的圖片,例如完成以下內容)
1)去水印
2)改比例
3)提畫質
4)刪背景
5)轉格式
工具:Kimi、whee、D.Design等
課堂測試:風險控制措施有哪些?JHA具體做法有哪些?
第四講:隱患排查治理
一、隱患排查治理機制術語與定義
1. 隱患
1)一般事故隱患
2)重大事故隱患
2. 隱患排查
3. 隱患治理
案例分析:COS公司隱患排查清單中含隔壁鄰居企業(yè)的隱患
二、隱患分級與分類
1. 生產現(xiàn)場類隱患
2. 基礎管理類隱患
三、隱患排查治理流程
1. 編制排查清單
2. 制定排查計劃
3. 組織實施
4. 隱患治理
1)一般事故隱患治理
2)重大事故隱患治理
課堂練習:如何制作企業(yè)隱患排查治理清單
第五講:雙重預防機制規(guī)范化建設流程
一、雙重預防機制構建原則
1. 風險優(yōu)先原則
2. 全員參與原則
3. 系統(tǒng)管理原則
4. 持續(xù)改進原則
5. 責任落地原則
案例分析:金東紙業(yè)新車間隱患排查技能提升培訓案例
二、雙重預防機制構建工作目標
1. 風險自我辨識-安全風險自辨自控
2. 隱患自主改善-事故隱患自查自糾
三、雙重預防機制構建流程
1. 工作準備
1)成立組織機構
2)編制體系文件
3)實施培訓
2. 風險辨識
關鍵點:采用多種方法(如頭腦風暴、檢查表法、專家咨詢等)進行風險辨識。
3. 風險評估
關鍵點:采用定性或定量方法(如LEC法、風險矩陣法等)評估風險等級
4. 風險分級管控
關鍵點:對高風險實施重點管控,中低風險采取常規(guī)措施
案例分析:Intel風險分級管控實踐案例
4. 隱患排查
關鍵點:建立隱患排查清單,明確檢查內容和頻次
5. 隱患治理
關鍵點:制定隱患治理方案,明確整改責任人和時限
6. 動態(tài)監(jiān)控與更新
關鍵點:利用大數(shù)據、物聯(lián)網等技術實現(xiàn)實時監(jiān)控
案例分析:某水泥廠大數(shù)據真?zhèn)伟咐龑е铝P款100萬案例
7. 培訓與宣傳
關鍵點:制定培訓計劃,定期組織安全教育和演練
案例分析:某電子廠在事故后教育培訓強制性進行
8. 考核與改進
關鍵點:將雙重預防機制納入績效考核體系。
雙重預防機制建設示范企業(yè)案例分析(依據客戶行業(yè)選講)
四、雙重預防機制評估
1. 標桿企業(yè)單位評估認定工作
2. 雙重預防機制建設自評報告
3. 雙重預防機制建設評估認定報告
4. 雙重預防機制建設評估標準
回顧總結
1. 回顧與總結
2. 互動與答疑
藺(lìn)江老師 企業(yè)安全生產管理實戰(zhàn)專家
25年安全生產管理實戰(zhàn)及培訓經驗
西南財經大學碩士
國家注冊安全工程師
安全生產管理證書
成都市安全生產標準化考評組專家?guī)鞂<?br />
成都市&蘇州市工傷預防專家
曾任:英特爾(世界500強) | 工程經理
曾任:瑞典亞薩合萊(世界500強) | 設施設備經理
曾任:美國開利空調(世界500強) | 設施工藝(EHS)部負責人
曾任:四川科思精密模具有限公司 | 設備(EHS)經理
曾任:赫比國際/成都 (新加坡獨資) | 設備團隊負責人
☆ 2次獲成都市區(qū)級安全工作先進個人
☆ 2家企業(yè)多個安全生產體系構建:
1)開利空調《環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系、質量管理體系》
2)四川科思精密模具《環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系、汽車行業(yè)質量管理體系》
☆ 7個安全生產示范企業(yè)案例打造:江西銀達塑業(yè)、四川時代新能源科技、成都金牛區(qū)人民醫(yī)院、呼和浩特中燃城市燃氣等
☆ 19+個安全生產項目主導操刀,促成重點企業(yè)工傷事故發(fā)生率平均降低超12.8%
☆ 200+企業(yè)工廠現(xiàn)場調研,發(fā)現(xiàn)安全生產隱患超4500個改善項
☆ 39+地市人社局/廳,開展工傷預防培訓,涵蓋200+家企事業(yè)單位、參訓人員達8000+
實戰(zhàn)經驗:
25年制造業(yè)職業(yè)經歷期間,藺老師在外資企業(yè)工作超20年(含3家世界500強),在從生產現(xiàn)場布局設計/精益生產/智能制造/TPM/6S,到廠房設施安全設計安裝/施工安全計劃/基建設施合規(guī)/設備安全風險評估和改善/職業(yè)病預防和控制管理/安全管理體系建設等領域均有豐富的現(xiàn)場實踐管理經驗:
01-【任職開利空調期間】針對企業(yè)所在行業(yè)在安全方面的特殊性,結合企業(yè)現(xiàn)狀,主導工廠EHS、設施、工藝工作,從0到1搭建公司安全管理體系、推進安全生產標準化建設,多項安全標準成為成都市示范企業(yè),8年時間內致命嚴重傷害事故數(shù)為0
實現(xiàn):工廠榮獲《成都市安全文化建設示范企業(yè)》稱號、成為成都EHS工作標桿示范企業(yè)、兩年獲得成都市市級《安全生產先進集體》、三年獲得區(qū)縣級《安全生產先進單位》
02-【任職科思模具期間】主抓公司EHS和設施設備管理,搭建公司EHS&質量管理體系,完善設備設施風險評估管理,組建人才團隊;曾主導指揮COS公司新冠疫情防控工作,在2020年疫情發(fā)生初期成為首批(前10)疫情期間可以復工的企業(yè)
實現(xiàn):連續(xù)3年實現(xiàn)(致命嚴重傷害)0事故目標、損失工時事故率年降低13.65%;通過安全生產標準化三級考核,且情防控成效獲得地方領導及單位一把手的認可
03-【任職仲量聯(lián)行期間】帶領工程團隊負責日常設備設施運行參數(shù)(狀態(tài))監(jiān)控、異常事件處理、定期維護保養(yǎng);踐行雙預控措施全層級多崗位安全生產責任制的落實,保障全年不間斷生產
實現(xiàn):促使設施供應商EHS日常違規(guī)行為數(shù)連續(xù)下降超過22.1%,安全事故“0”
04-【任職亞薩合萊期間】主導設備&EHS工作,負責設備設施運維管理、落實集團資產跨區(qū)域調配,落實EHS要求;配合管理層積極推進系列改革,完成車間布局優(yōu)化,建立完善EHS體系,為公司組建TPM團隊;主導3家工廠首個智能制造項目,落地成都按燈項目,開啟了盼盼智能制造征程
實現(xiàn):安全、職業(yè)健康、環(huán)保方面的工廠級別改善項目準時完成率超過90%。TPM設備團隊獲《年度優(yōu)秀團隊》嘉獎,成為廠級部門典范
項目案例:
藺老師曾多受邀近40個地方政府開展《工傷預防》項目,通過多個關鍵步驟:基于地區(qū)工傷數(shù)據精準篩選治理對象→入企診斷與設計整改閉環(huán)→分層分類設定工傷內訓體系→行業(yè)集中外訓聯(lián)動→保險政策多維宣傳→職業(yè)病防治專項攻堅→開展線上知識競賽活動等,為地方企業(yè)降低工傷事故發(fā)生頻率:
→ 鎮(zhèn)江市《工傷預防項目》 涉及超20+企業(yè),重點企業(yè)工傷事故發(fā)生率平均下降40.02%
→ 阿壩州《工傷預防項目》 涉及超27+企業(yè),重點企業(yè)工傷事故發(fā)生率平均下降19.8%
→ 臺州市《工傷預防項目》 涉及超140+企業(yè),重點企業(yè)工傷事故發(fā)生率平均下降33.93%
同樣,藺老師也備受企業(yè)喜愛,多次受邀為企業(yè)開展工傷預防實操培訓,通過周期輪訓,為企業(yè)員工講解工傷預防方法、手段及相應對策的應用、國內外行業(yè)內先進的管理方法與成功經驗、安全法規(guī)選擇、對應崗位人員安全生產培訓,為企業(yè)員工帶來有趣有料的培訓:
→ 云南怒江州金鼎鋅業(yè)《大型特殊作業(yè)實操培訓》訓練周期:20天,參訓員工人數(shù)823人,考試成績平均分93.57分,滿意度平均分97.69分
→ 深圳比亞迪《大型安全技能提升培訓》,訓練周期:40天,參訓人數(shù)2405人,考試成績平均分92.86分,滿意度平均分97.96分;此外,返聘老師為公司高層講授安全生產領導力
主講課程:
《熔斷計劃:企業(yè)安全風險雙閉環(huán)防御系統(tǒng)構建》
《事故解碼:企業(yè)安全生產事故調查與管理》
《領航者計劃:一線班組長的全域安全管理密碼》
《健康防線工程:多方協(xié)同職業(yè)病防治全景工作坊》
《破局者行動:新安法下的安全責任力提升》
《綠色行動:企業(yè)環(huán)境風險防控與綠色能效躍升》
《安全防線前哨戰(zhàn):應急救護能力強化行動》
《全維防御:零事故安全生態(tài)體系構建行動》