【培訓(xùn)對(duì)象】
1）需要解決多重問(wèn)題，不斷創(chuàng)新改進(jìn)的管理層 2）找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者，后備梯隊(duì) 3）企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目、試驗(yàn)項(xiàng)目的技術(shù)骨干，核心員工

【培訓(xùn)收益】
● 掌握創(chuàng)新的四大原則，讓“創(chuàng)新”有跡可循，突破固有思維限制，讓大腦更加有創(chuàng)意，激活大腦，開闊視野； ● 掌握創(chuàng)新的三大工具，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新管理能力； ● 掌握創(chuàng)新的思維方式以及流程，提高解決問(wèn)題的效率，進(jìn)而提升工作績(jī)效。

導(dǎo)入：靈魂三問(wèn)
1. 為何學(xué)創(chuàng)新？
2. 如何突破思維定勢(shì)？
3. 什么算創(chuàng)新？

第一講：洞察創(chuàng)新——創(chuàng)新思維認(rèn)知
一、創(chuàng)新的價(jià)值
——必要性和緊迫性
——需要?jiǎng)?chuàng)造力
二、創(chuàng)新的三大障礙
障礙一：慣性思維
障礙二：可行性
障礙三：風(fēng)險(xiǎn)性
三、創(chuàng)新的四大原則
原則一：接納所有
原則二：越多越好
原則三：“無(wú)邊界”
原則四：“放松”
游戲：加一筆是什么？

第二講：怎么創(chuàng)新——創(chuàng)新流程解析
——從創(chuàng)意走向創(chuàng)新
一、創(chuàng)新的思考流程
1. 選擇創(chuàng)新焦點(diǎn)
2. 運(yùn)用各種工具
3. 收獲\評(píng)估創(chuàng)意
4. 完善創(chuàng)新主意
二、學(xué)習(xí)創(chuàng)新工具的關(guān)鍵點(diǎn)
1. 不斷適應(yīng)
2. 大量練習(xí)
3. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)
三、創(chuàng)新的底層，激發(fā)大腦
1. 本能技術(shù)
1）水平思考
2）垂直思考
3. 分類技術(shù)
練習(xí)：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
2. 關(guān)鍵詞思考技術(shù)
1）關(guān)鍵詞技術(shù)法
2）自由聯(lián)想法
工具：世界咖啡——群策群力
練習(xí)：思維導(dǎo)圖技術(shù)在創(chuàng)新中運(yùn)用

第三講：創(chuàng)新利器——創(chuàng)新工具與方法
創(chuàng)新工具一：衍生法
1. 衍生法核心：提取核心概念
2. 衍生法的四步法
第一步：選擇創(chuàng)新焦點(diǎn)
第二步：產(chǎn)生初始主題
第三步：提取核心概念
第四步：衍生更多主意
練習(xí)：如何把桌子上杯子里水取出來(lái)？
創(chuàng)新工具二：聯(lián)想法
1. 聯(lián)想法核心：通刺激物產(chǎn)生新主意
2. 聯(lián)想法的四步法
第一步：選擇創(chuàng)新焦點(diǎn)
第二步：隨機(jī)選刺激物
第三步：刺激物與焦點(diǎn)放一起
第四步：想出各種新主意
練習(xí)：方案與現(xiàn)場(chǎng)任意物聯(lián)想
創(chuàng)新工具三：變形法
1. 變形法核心：運(yùn)用加減乘除產(chǎn)生新主意
2. 變形法的四步法
第一步：選擇創(chuàng)新焦點(diǎn)
第二步：列出實(shí)物現(xiàn)狀
第三步：進(jìn)行加減替反
第四步：獲得新的主意
3. 變形法解析
1）加
2）減
3）替
4）反
練習(xí)：房子的變形法

第四講：創(chuàng)新共識(shí)——創(chuàng)意決策，達(dá)成共識(shí)
一、明確標(biāo)準(zhǔn)
1. 制定決策標(biāo)準(zhǔn)（關(guān)鍵）
2. 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的核心關(guān)注點(diǎn)
1）多——可復(fù)制：確保創(chuàng)新方案的可推廣性
2）快——易實(shí)現(xiàn)：提高創(chuàng)新方案的執(zhí)行效率
3）好——效果好：保證創(chuàng)新方案的實(shí)際效果
4）省——成本低：控制創(chuàng)新方案的實(shí)施成本
二、創(chuàng)意決策工具
工具一：PCAR法
工具二：決策矩陣法
工具三：多項(xiàng)投票法
三、完善創(chuàng)新方案
四、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新文化
1. 需要經(jīng)常點(diǎn)燃
2. 從小題目開始練習(xí)
3. 慶祝每一次創(chuàng)意成功
 

劉起民老師 思維技術(shù)輔導(dǎo)教練
5年的高校任職經(jīng)驗(yàn)+16年大型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
思維導(dǎo)圖國(guó)際認(rèn)證管理師+4D領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)際認(rèn)證講師+ACE國(guó)際認(rèn)證引導(dǎo)師+高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師+國(guó)家心理咨詢師（二級(jí)）
曾任：快手丨 高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：騰訊丨 高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：搜狐 | 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：久泰能源集團(tuán) 丨 培訓(xùn)部長(zhǎng)
——已服務(wù)過(guò)中石化、國(guó)網(wǎng)，中煤、中海運(yùn)、獵豹網(wǎng)絡(luò)、快手、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等企業(yè)/單位，累計(jì)授課場(chǎng)次超300+場(chǎng)。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：思維導(dǎo)圖、創(chuàng)新思維、金字塔原理、工作匯報(bào)、問(wèn)題分析與解決等

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
劉起民老師以其深厚的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法在思維技術(shù)領(lǐng)域中獨(dú)樹一幟，不僅擁有豐富的理論知識(shí)，而且能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合匯進(jìn)企業(yè)實(shí)踐以及培訓(xùn)當(dāng)中，助力員工提升解決問(wèn)題的能力、增強(qiáng)決策的效率，并激發(fā)創(chuàng)新思維，在面對(duì)復(fù)雜多變的職場(chǎng)環(huán)境時(shí)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的思維技術(shù)，做出更加明智和創(chuàng)新的決策。
01-曾以結(jié)構(gòu)化思維的特性為基點(diǎn)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，整合內(nèi)外資源，搭建騰訊廣告區(qū)域業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系，打破傳統(tǒng)思維模式的局限，依據(jù)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和需求進(jìn)行體系運(yùn)營(yíng)，全面綁定業(yè)務(wù)，用業(yè)務(wù)指標(biāo)衡量培訓(xùn)效果。
成果：講授《基于創(chuàng)新思維的問(wèn)題分析與解決工作坊》、《思維導(dǎo)圖提升訓(xùn)練》、《結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)》等主題課程，累計(jì)40+場(chǎng)，助力企業(yè)提升15-20%的效能/業(yè)績(jī)
02-曾不拘泥于傳統(tǒng)的思維模式和既定的認(rèn)知框架，為快手打造廣告認(rèn)證知識(shí)體系，將不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能相結(jié)合，創(chuàng)造出獨(dú)特的方案并執(zhí)行落地，從而提升快手營(yíng)銷認(rèn)證的知名度，同時(shí)搭建快手商業(yè)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)體系，對(duì)內(nèi)外部開展培訓(xùn)，與業(yè)務(wù)綁定開展項(xiàng)目化運(yùn)作，拉動(dòng)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。
成果：講授《結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)》、《結(jié)構(gòu)化思維-想清楚、說(shuō)到位、寫明白》、《創(chuàng)新思維在管理中應(yīng)用》、《基于問(wèn)題分析與解決的管理工作坊》等主題課程，為企業(yè)孵化50名創(chuàng)新思維人才，滿足企業(yè)的人才需求，助力企業(yè)提升20-30%的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)

部分授課案例：
序號(hào) 企業(yè)名稱 課程名稱 期數(shù)
1 騰訊 《思維導(dǎo)圖》
《問(wèn)題分析與解決》
《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》 35
2 山東易搜集團(tuán) 《創(chuàng)新思維與流程》
《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》
《4D團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力》
《卓越管理者提升計(jì)劃MTP》 25
3 快手 《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》
《問(wèn)題分析與解決》
《創(chuàng)新思維與流程》 23
4 久泰能源集團(tuán) 《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》
《卓越管理者提升計(jì)劃MTP》 20
5 國(guó)家電網(wǎng) 《思維導(dǎo)圖》 15
6 搜狗 《問(wèn)題分析與解決》 8
7 山東龍崗集團(tuán) 《卓越管理者提升計(jì)劃MTP》 3
8 河南云網(wǎng)集團(tuán) 《卓越管理者提升計(jì)劃MTP》 3

主講課程：
《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》
《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)》
《高效匯報(bào)——金字塔原理與工作匯報(bào)》
《從實(shí)際出發(fā)——群策群力的問(wèn)題分析與解決（工作坊）》
《從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——職場(chǎng)新應(yīng)用》
《創(chuàng)新思維應(yīng)用——創(chuàng)新思維流程與工具》

 

 

• 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與新媒體營(yíng)銷（全行業(yè)）

   

  【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營(yíng)銷策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營(yíng)銷發(fā)展的三大趨勢(shì)（圍繞勢(shì)、道、法、術(shù)）思維模式2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“3+1”自媒體營(yíng)銷矩陣3.只有銷售，沒有策劃，營(yíng)銷渠道如何創(chuàng)新4.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線下與線上應(yīng)該考慮哪些營(yíng)銷策略5.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何運(yùn)營(yíng)..

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• 互聯(lián)網(wǎng)+爆款產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新思維

   

  課程背景：在以用戶為中心的時(shí)代下，產(chǎn)品已經(jīng)成為成功的關(guān)鍵。蘋果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯(lián)網(wǎng)大佬都給出了對(duì)產(chǎn)品的重要理解。微信之所以能夠戰(zhàn)勝米聊、飛信等競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品，獲得成功，除了其他原因，也與其卓越的產(chǎn)品分不開。蘋果之所以有較高的品牌度和認(rèn)知度，靠的也是其良好的產(chǎn)品。所以，可以這樣說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，產(chǎn)品就是流量，就是商..

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• 員工職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維訓(xùn)練

   

  第一講 認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會(huì)人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責(zé)任和義務(wù)了解你的工作與前后道（工序）的關(guān)系你必須清楚這些內(nèi)容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時(shí)間內(nèi)..

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• 創(chuàng)新思維與有效決策

   

  第一講 問(wèn)題分析與解決1. 什么是問(wèn)題？ 2. 正確面對(duì)問(wèn)題； 3. 實(shí)際問(wèn)題解決時(shí)… 4. 問(wèn)題發(fā)生的三階段； 5. 問(wèn)題解決程序簡(jiǎn)表； 6. 解決問(wèn)題的原則；7. 問(wèn)題定義－將異常現(xiàn)象收集證據(jù)并設(shè)定目標(biāo)；8. 原因分析－發(fā)掘造成問(wèn)題的原因并確認(rèn)主要原因；a) 5個(gè)為什么；b) 魚骨圖法。9. ..

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