【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)總經(jīng)理、副總/人力資源（人事行政）總監(jiān) ，其他部門經(jīng)理。 ＜br /＞

【培訓(xùn)收益】
1 使學(xué)員明確組織的效率、效益與組織架構(gòu)之間的關(guān)系； ＜br /＞2 使學(xué)員掌握以利潤(rùn)為中心的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)原則、流程、方法及思路； ＜br /＞3 使學(xué)員熟練掌運(yùn)用崗位工作職責(zé)化，最大化，精減高效化的分析方式與技巧； ＜br /＞4 提升企業(yè)HR基礎(chǔ)工作，為利潤(rùn)中心型人力資源管理模式搭建良好平臺(tái)； ＜br /＞

以利潤(rùn)為中心的企業(yè)組織架構(gòu)與崗位設(shè)計(jì) <br />
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★ 課程意義 <br />
公司在飛速發(fā)展, 業(yè)務(wù)在不斷擴(kuò)張,部門組織結(jié)構(gòu)在不斷膨脹變革，人員是不斷的增加了……可您的利潤(rùn)增長(zhǎng)了嗎？ <br />
部門人員的分工越來(lái)越細(xì)了，部門的編制是越來(lái)越大了，完成工作的流程越來(lái)越長(zhǎng)了……可您的效率提高了嗎？ <br />
企業(yè)組織機(jī)構(gòu)就是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)，以工作流程（業(yè)務(wù)流程或工作流程）、信息流程為基礎(chǔ)，通過(guò)分工與協(xié)調(diào)，使承擔(dān)一定責(zé)權(quán)角色結(jié)構(gòu)的人整合起來(lái)的有機(jī)體。因此，企業(yè)的組織架構(gòu)要層次簡(jiǎn)煉化，組織職責(zé)擴(kuò)大化，崗位價(jià)值利潤(rùn)化，才是最優(yōu)化最高效的組織。 <br />
企業(yè)組織機(jī)構(gòu)不是講求形式，講求合理，而是講求效率和效益---創(chuàng)造利潤(rùn)！ <br />
★ 課程目標(biāo) <br />
1 使學(xué)員明確組織的效率、效益與組織架構(gòu)之間的關(guān)系； <br />
2 使學(xué)員掌握以利潤(rùn)為中心的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)原則、流程、方法及思路； <br />
3 使學(xué)員熟練掌運(yùn)用崗位工作職責(zé)化，最大化，精減高效化的分析方式與技巧； <br />
4 提升企業(yè)HR基礎(chǔ)工作，為利潤(rùn)中心型人力資源管理模式搭建良好平臺(tái)； <br />
★ 課程對(duì)象 <br />
企業(yè)總經(jīng)理、副總/人力資源（人事行政）總監(jiān) ，其他部門經(jīng)理。 <br />
★ 講授方式 <br />
1 60/40原則（60%專家講解答疑，40%學(xué)員互動(dòng)研討）； <br />
2 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動(dòng)研討 + 實(shí)際演練 + 作業(yè)研讀 <br />
★ 課程時(shí)間 <br />
1-2天（6-12小時(shí)），依據(jù)企業(yè)方或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求而定； <br />
★ 課程綱要 <br />
第一單元 企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容 <br />
1 組織設(shè)計(jì)的涵義 <br />
2 如何合理設(shè)計(jì)企業(yè)的組織架構(gòu)？ <br />
3 組織架構(gòu)中組織指揮系統(tǒng)、信息溝通網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系，如何確立與平衡？ <br />
4 組織架構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容 <br />
A 部門劃分； <br />
B 確定直線指揮系統(tǒng)與職能參謀系統(tǒng)的相互關(guān)系 <br />
C 建立職權(quán)、指揮系統(tǒng)、控制幅度、集權(quán)與分權(quán) <br />
D 相互協(xié)調(diào)的手段與優(yōu)化 <br />
E 組織架構(gòu)圖設(shè)計(jì) <br />
案例：某知名品牌紡織企業(yè)組織架構(gòu)及功能分析 <br />
第二單元 企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)如何突出利潤(rùn)創(chuàng)造？ <br />
1 組織功能如何最大化，以創(chuàng)造利潤(rùn)？ <br />
2 崗位工作量如何最大化--各部門事務(wù)工作總量和分量測(cè)評(píng)分配。 <br />
3 選擇確定組織模式及各單位職責(zé)權(quán)限大小 <br />
4 如何界定各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)---崗位考慮三要素（工作量、工作性質(zhì)、權(quán)責(zé)大小）： <br />
案例：某房地產(chǎn)集團(tuán)組織架構(gòu)設(shè)計(jì) <br />
第三單元 以利潤(rùn)為中心的組織設(shè)計(jì)原則與方法 <br />
1 以利潤(rùn)為中心的組織架構(gòu)設(shè)五大原則 <br />
2、組織架構(gòu)中職能部門如何變成利潤(rùn)中心的設(shè)計(jì) <br />
3、主要業(yè)務(wù)流程及管理流程的實(shí)現(xiàn)和重要保障 <br />
4、以利潤(rùn)為中心的組織架構(gòu)方案形成與方法 <br />
案例：某股份制公司整體組織架構(gòu)設(shè)計(jì)細(xì)則呈現(xiàn) <br />
案例；某IT企業(yè)的組織架構(gòu)重組---創(chuàng)造利潤(rùn)紀(jì)實(shí) <br />
第四單元 崗位工作分析為什么？（定位及作用） <br />
1．工作分析在組織管理中的定位及工作分析的意義 <br />
2．工作分析如何著重突出價(jià)值創(chuàng)造---利潤(rùn) <br />
3．工作分析如何把握好切入點(diǎn) <br />
4． 工作分析如何做好前期基礎(chǔ)工作與準(zhǔn)備 <br />
案例：某大型光電集團(tuán)工作分析推行紀(jì)實(shí) <br />
第五單元 崗位工作分析如何創(chuàng)造利潤(rùn)？（概述及內(nèi)容） <br />
1 工作分析含義及內(nèi)容概述 <br />
2 工作分析方法三個(gè)層次及工作分析成果 <br />
3 如何通過(guò)有效的工作分析精兵減政，降低人力成本？ <br />
4 如何通過(guò)精準(zhǔn)的工作分析落實(shí)崗位責(zé)任，產(chǎn)生崗位KPI <br />
案例：松下電器品質(zhì)課長(zhǎng)工作分析展示 <br />
第六單元 以利潤(rùn)為中心的崗位工作分析怎么做？（流程與方法） <br />
1 工作分析流程---總體流程---實(shí)施流程 <br />
2 以利潤(rùn)為中心的工作分析五大原則 <br />
3 職位說(shuō)明書的詳細(xì)描寫 <br />
A 部門/崗位設(shè)置與定崗定編、職責(zé)描述、任職資格描述 <br />
B 部門/崗位設(shè)置與定崗定編 <br />
C 崗位職責(zé)劃分、職責(zé)描述及任職資格描述職位說(shuō)明書 <br />
4 部門職能---崗位職責(zé)---利潤(rùn)指標(biāo)（KPI）要求 <br />
5 以利潤(rùn)為中心的工作分析成果及應(yīng)用 <br />
6 各類型崗位工作說(shuō)明書編寫范例格式： <br />
A 財(cái)務(wù)總監(jiān)崗位描述與崗位工作說(shuō)明書范例 <br />
B 產(chǎn)品營(yíng)業(yè)本部部長(zhǎng)崗位描述與崗位工作說(shuō)明書范例 <br />
C 信息產(chǎn)品營(yíng)業(yè)本部部長(zhǎng)崗位描述與崗位工作說(shuō)明書范例 <br />
D 總經(jīng)辦主任崗位描述與崗位工作說(shuō)明書范例 <br />
E 營(yíng)銷管理部經(jīng)理崗位描述與崗位工作說(shuō)明書范例 <br />
F 人力資源部經(jīng)理崗位描述與崗位工作說(shuō)明書范例 <br />
G 生產(chǎn)計(jì)劃部經(jīng)理崗位描述與崗位工作說(shuō)明書范例 <br />
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課程大綱為禹老師知識(shí)著作產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)其許可，套用/轉(zhuǎn)載必究！

全國(guó)知名實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家
亞太人力資源管理研究所研究員
國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)（ISPI）會(huì)員
香港時(shí)代光華管理學(xué)院特聘教授
中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘高級(jí)咨詢顧問(wèn)
利潤(rùn)中心型人力資源管理模式推動(dòng)者
 
禹老師的課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長(zhǎng)，能幫助企業(yè)解決經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富，講解透徹，語(yǔ)言富有激情與感染力，讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實(shí)踐，是西方人力資源管理與中國(guó)企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。
尤其是在企業(yè)高級(jí)人才經(jīng)營(yíng)、卓越績(jī)效管理方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和理論高度，他在多年HR工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉而成的: “利潤(rùn)中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認(rèn)可和廣泛運(yùn)用。
常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)主講企業(yè)利潤(rùn)中心型人力資源管理，績(jī)效與薪酬管理，企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。
 
主講課程
◇ 企業(yè)人力資源管理系列
☆ 利潤(rùn)中心型人力資源管理模式（總課）
☆ 以利潤(rùn)為中心的企業(yè)績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)
☆ 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃
☆ 以戰(zhàn)略為核心的組織設(shè)計(jì)與崗位分析
☆ 慧眼識(shí)鷹－－－精準(zhǔn)人才招聘甄選與面試
☆ 以需求為核心的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建
☆ 和諧的企業(yè)員工關(guān)系管理
☆ 以激勵(lì)為核心的薪酬福利體系設(shè)計(jì)
☆ 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（TTT）實(shí)務(wù)
☆ 企業(yè)部屬培育與授權(quán)技巧
☆ 企業(yè)矩陣式管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
☆ 企業(yè)員工辭離職面談技巧
☆ 企業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
◇ 職業(yè)經(jīng)理人打造系列
☆ 職業(yè)經(jīng)理人八項(xiàng)管理全能提升特訓(xùn)
☆ 主管職業(yè)心態(tài)與素質(zhì)修煉
☆ 企業(yè)中層經(jīng)理高效執(zhí)行力打造
☆ 卓越溝通技巧
☆ 壓力管理與情緒管理實(shí)務(wù)
☆ 企業(yè)基層主管管理素質(zhì)與技能提升
☆ 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)打造實(shí)務(wù)

• 以利潤(rùn)為中心的企業(yè)員工關(guān)系管理

   

  以利潤(rùn)為中心的企業(yè)員工關(guān)系管理 <br /><br />★ 課程意義 <br />員工關(guān)系管理是人力資源管理的一項(xiàng)重要工作。融洽、和諧的員工關(guān)系，將會(huì)在團(tuán)隊(duì)中形成互幫、協(xié)調(diào)開展工作的良好氛圍，從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體工作效率的提高。妥善管理好員工之間、員工與企業(yè)之間的關(guān)系，是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的重要環(huán)節(jié)..

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• 以利潤(rùn)為中心的企業(yè)人才招聘與甄選

   

  以利潤(rùn)為中心的企業(yè)人才招聘與甄選 <br />★ 課程背景 <br />東莞某合資企業(yè)，因選錯(cuò)營(yíng)銷總監(jiān)，公司1000萬(wàn)外貿(mào)訂單不慎飛單？ <br />濟(jì)南某中型國(guó)企，因選錯(cuò)總經(jīng)理，上億資產(chǎn)企業(yè)三年即關(guān)門倒閉？ <br />無(wú)錫某民營(yíng)企業(yè)，因選錯(cuò)研發(fā)部長(zhǎng)，眼看研發(fā)好的新產(chǎn)品圖紙被席卷而去？ &..

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• 以利潤(rùn)為中心的企業(yè)人才培訓(xùn)管理

   

  以利潤(rùn)為中心的企業(yè)人才培訓(xùn)管理 <br /><br />★ 課程背景 <br />為什么美國(guó)摩托羅拉公司的培訓(xùn)投入1美金可以獲得30美金的回報(bào)？ <br />為什么日本豐田愿意花巨額投資培訓(xùn)以構(gòu)建強(qiáng)大的汽車王國(guó)？ <br />為什么麥當(dāng)勞/肯德基大多數(shù)鐘點(diǎn)工同樣能擁有正式員工..

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• 以利潤(rùn)為中心的企業(yè)績(jī)效管理

   

  以利潤(rùn)為中心的企業(yè)績(jī)效管理 <br />★ 課程意義 <br />為什么公司美好的愿景與戰(zhàn)略目標(biāo)總難以有效達(dá)成？ <br />為什么公司股東的價(jià)值總難以最大限度得到回報(bào)？ <br />為什么員工的智力與勞力付出總難以得到正確的度量與激勵(lì)？ <br />為什么公司的績(jī)效考評(píng)總會(huì)..

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