當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課 > IT網(wǎng)絡(luò)
IT網(wǎng)絡(luò)內(nèi)訓(xùn)課
| 互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源管理 |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)時代的特征1、互聯(lián)互通的商業(yè)民主時代 2、基于大數(shù)據(jù)的知識經(jīng)濟時代3、客戶價值至上與人力資本價值優(yōu)先的網(wǎng)狀價值時代4、開放、共享的“有機生態(tài)圈”時代互聯(lián)網(wǎng)時代的管理新.. |
| CTF預(yù)備隊員培訓(xùn)計劃 |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：31 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：模塊 時間 內(nèi)容 備注網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識 第1天 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) TCP/IP模型局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)原理TCP\UDP\IP原理路由器與交換機原理網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)架構(gòu)操作系統(tǒng)基礎(chǔ) 第2天 Windows操作系統(tǒng) Windows用戶.. |
| “互聯(lián)網(wǎng)+”下企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新建設(shè) |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：第1章 導(dǎo)論1.1 問題的提出1.2 研究的目的1.3 研究的思路1.4 研究的內(nèi)容第2章 互聯(lián)網(wǎng)+與企業(yè)人力資源管理相關(guān)理論2.1 企業(yè)人力資源管理相關(guān)理論2.1.1 人力資源管理的發(fā)展2.1.2 人力.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)模式探索 從敏捷開發(fā)到精益數(shù)據(jù)驅(qū)動的微服務(wù) |
| 主講老師：曾劍韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：1引子：唯一不變的只有變革1.1互聯(lián)網(wǎng)三十年變革1.1.1“不是我不明白，只是這變化快！”1.1.2“We are the champion! ”1.1.3軍令狀1.2.. |
| 二十一世紀(jì)以來我國網(wǎng)絡(luò)安全威脅與應(yīng)對 |
| 主講老師：李璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：第一講 網(wǎng)絡(luò)安全的概念和理論一 網(wǎng)絡(luò)安全的概念與特點1.網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)安全的概念2.網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)理論2.網(wǎng)絡(luò)安全的特點二 網(wǎng)絡(luò)安全的理論依據(jù)1.國家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略理論2.國家網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)實理論三 網(wǎng)絡(luò)安全對國家.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)營銷與數(shù)據(jù)化運營沙盤模擬課程說明書 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)營銷管理1、互聯(lián)網(wǎng)品牌營銷思維；【案例研討】互聯(lián)網(wǎng)品牌的崛起；【案例研討】小米的道歉！互聯(lián)網(wǎng)思維到底神馬鬼？互聯(lián)網(wǎng)思維營銷獨孤九劍；互聯(lián)網(wǎng)思維營銷20項黃金法則； .. |
| 大數(shù)據(jù)時代人工智能應(yīng)用與價值創(chuàng)新 |
| 主講老師：趙志強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：導(dǎo)入1：現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時代，現(xiàn)在是人工智能時代案例：“我的一天”研討：(GP-分組對抗記分點)感受智能化，分組討論描述“你的一天”，并指出哪些應(yīng)用或名詞是和人工智能緊密相關(guān)？導(dǎo)入.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)營銷思維 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：模塊 標(biāo)題 內(nèi)容1 現(xiàn)代管理學(xué)與創(chuàng)新思維 一．現(xiàn)代管理學(xué)與創(chuàng)新性思考1.現(xiàn)代管理學(xué)和的核心思想2.價值創(chuàng)造與顧客創(chuàng)造3.企業(yè)的基本功能——創(chuàng)新二．互聯(lián)網(wǎng)時代對創(chuàng)新的要求1.創(chuàng)新的兩種類型-.. |
| 基于系統(tǒng)思維的問題分析與解決 |
| 主講老師：魏凌睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：第一講：系統(tǒng)思維認(rèn)識問題一、必須提升的數(shù)據(jù)型思維1. 思維不足的三大痛點2. 系統(tǒng)思維和常見思維的關(guān)系3. 系統(tǒng)思維應(yīng)用場景案例1：框架建立——數(shù)字記憶案例2：如何解決產(chǎn)品銷量不佳的問題 .. |
| 中小微企業(yè)授信營銷風(fēng)控一體化 |
| 主講老師：祁思齊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：第一講：對公修行——提升營銷人員的職業(yè)素養(yǎng)系統(tǒng)的提出對公營銷人員(客戶經(jīng)理/支行長等)應(yīng)該具備的能力，讓您成長為優(yōu)秀對公營銷人員的路上有路標(biāo)、有指引、有體系，成為真正內(nèi)外兼修的優(yōu)秀甚至卓越的高素質(zhì)對公營銷顧問.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代品牌營銷革命 |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：第一講：營銷策劃4.0時代1、品牌的演進(jìn)過程2、品牌演進(jìn)中與消費者的關(guān)系3、品牌營銷的作用與價值案例：肯德基、星巴克等第二講：品牌營銷策劃的流程與原理1、營銷策劃的具體操作流程2、必須要掌握的營銷策劃6大原理.. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：魏凌睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)所面臨的數(shù)字化轉(zhuǎn)型一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型原因1. 數(shù)字化改變商業(yè)模式1）數(shù)據(jù)變機會2）機會變服務(wù)3）服務(wù)變收入2. 數(shù)字化建立企業(yè)優(yōu)勢3. 數(shù)字化提升使用體驗二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心要素1. 以數(shù)據(jù).. |
| 基于IT的企業(yè)創(chuàng)新 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：一、引子1. 新時代需要新思維2. 新技術(shù)引導(dǎo)新商業(yè)3．不創(chuàng)新，就被淘汰創(chuàng)新需要新認(rèn)知創(chuàng)新需要新思維設(shè)計思維概述二、新認(rèn)知驅(qū)動創(chuàng)新發(fā)展1. 你的所有決策，依.. |
| 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：（視頻）高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代一、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新特征1、移動互聯(lián)網(wǎng)時代及其特點：移動化、個性化、差異化2、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的思維特征：平臺思維、用戶體驗、跨界思維、簡約思維、極致思維、流量思維、迭代思維、社會化.. |
| 追根溯源，精準(zhǔn)分析 ——數(shù)據(jù)思維在工作管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：魏凌睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：第一講：培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維一、數(shù)據(jù)化工作管理的本質(zhì)1. 數(shù)據(jù)的四大類型2. 讓數(shù)據(jù)說話—挖掘數(shù)據(jù)產(chǎn)生的背景3. 熱點數(shù)據(jù)方向—數(shù)據(jù)畫像二、建立數(shù)據(jù)思維的框架1. 數(shù)據(jù)思維的起源2. 理解數(shù)據(jù).. |
| 把握技術(shù)趨勢，擁抱數(shù)字化轉(zhuǎn)型 ——萬物互聯(lián)的智能大數(shù)據(jù)時代 |
| 主講老師：魏凌睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的由來與實質(zhì)一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型原因1. 數(shù)字化改變商業(yè)模式數(shù)據(jù)變機會→機會變服務(wù)→服務(wù)變收入2. 數(shù)字化建立企業(yè)優(yōu)勢1）業(yè)務(wù)優(yōu)化2）業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型3. 數(shù)字化提升使用體驗 .. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)企業(yè)的“危與機”1、互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)企業(yè)的顛覆2、互聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)企業(yè)的成長機會3、互聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵點。二、全網(wǎng)整合營銷結(jié)構(gòu)1、什么是O2O?2、PC網(wǎng)絡(luò)seo3.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+營銷模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)+營銷四大創(chuàng)新手法（1）移動化和碎片化營銷（2）場景化和社交化營銷（3）個性化和社群化營銷 （4）內(nèi)容化和娛樂化營銷（5）案例深度分析與探討 第二講：互聯(lián)網(wǎng)+營銷四大操作邏輯（1）樹概念：沒有精.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)思維下的傳統(tǒng)模式創(chuàng)新沙盤模擬 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：第一章 互聯(lián)網(wǎng)思維第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時代的挑戰(zhàn)第二節(jié) 極致的客戶體驗第三節(jié) 快速社會化傳播第四節(jié) 沒有人能保守秘密第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)思維的核心——快樂第二章 極致體驗——傳.. |
| HCIA-Security V3.0培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：1.信息安全與安全概述1.1信息安全基礎(chǔ)概念與規(guī)范1.2網(wǎng)絡(luò)基本概念及常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備1.3常見信息安全威脅 1.4信息安全發(fā)展趨勢2.操作系統(tǒng)與主機安全 2.1Windows操作系統(tǒng)和Linux操作系統(tǒng) 2.2.. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團隊執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團隊凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
