內訓課內訓課
| 商務談判實戰(zhàn)兵法 |
| 主講老師：李成林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程解決問題： 無論是公司與公司之間的談判，還是個人與個人之間的談判，經(jīng)常會出這些情形： 1 報價過低，讓對對方鉆了空子； 2 沒守住最后防線，讓對方突破了你的陣地； 3 談判雖然達成了一致的協(xié)議，而自己總感覺沒有達成預.. |
| 必須堅持和完善中國特色社會主義制度 |
| 主講老師：夏國維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：必須堅持和完善中國特色社會主義制度一、中國特色社會主義制度是在長期實踐探索中形成的1、堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合 2、深刻總結國內外正反兩方面經(jīng)驗，不斷探索實踐和改革創(chuàng)新3、黨的十八大以來，推動.. |
| 產(chǎn)品吸引力之產(chǎn)品爆款思維 |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元 大綱 內容 效益單元一 企業(yè)為什么需要爆款思維 1、什么是爆款思維2、移動互聯(lián)網(wǎng)時代產(chǎn)品的價格由什么決定？3、消費者的變化引發(fā)了爆款思維的發(fā)展4、爆款思維可以讓企業(yè)有哪些收益本單元讓學員了解爆款思維的定義單.. |
| 地推銷售流程與銷售技巧 銷售人員必修銷售課程系列 |
| 主講老師：葛強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、理解地推銷售特點和地推銷售流程一、地推銷售特點◆地推銷售適用的場景◆地推銷售跟其他銷售模式比較特點二、銷售流程介紹◆為什么要關注銷售流程◆優(yōu)秀管理者應該具備的素質三、關注數(shù)據(jù)◆銷售流程中應關注哪些.. |
| 市場營銷 |
| 主講老師：王琛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 以客戶為中心的銷售1、客戶為心的銷售核心——為客戶增加價值2、情景銷售——系統(tǒng)方案的集成與銷售過程第一章專業(yè)性銷售專業(yè)銷售人員的必要條件.. |
| 領導者如何利用心理因素進行有效的溝通 |
| 主講老師：郭天祥 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、你知道溝通“困難”的本質是什么嗎？1、理解“困難”溝通的挑戰(zhàn)，分析溝通者的心態(tài)和行為識別員工的個人需要與實際需要激發(fā)他人采取行動的領導者滿足.. |
| 如何成為明天的領導？ |
| 主講老師：邢濤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：領導者心智訓練—目標為何達不成？一、目標無法達成的原因1、歸因錯誤——沒有正確歸因2、危機感不夠——沒有把自己逼上絕路3、愿力不夠—.. |
| 系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局1天版 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景二十一世紀的企業(yè)，正面臨著各種復雜多變的管理和發(fā)展的新課題，市場及客戶的需求變化、競爭對手的壓力，社會價值觀的多元化、員工發(fā)展的新要求、組織和團隊文化的建設等等，對傳統(tǒng)的管理模式帶來了極大的挑戰(zhàn)。英國著名領導學專家約.. |
| 化繭成蝶-TTT 表達與呈現(xiàn) 初級內訓師的培訓 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場破冰：分組、團隊建設★案例討論：內訓師是怎樣的角色？需要具備哪些能力？一、內訓師的角色認知及個人修為1.內訓師的角色認知及定位；- 導演- 編劇- 演員2.內訓師的個人修為；- 首善- 樂從-.. |
| 卓越領導力——實現(xiàn)組織跨越式增長 |
| 主講老師：張蕾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：卓越領導力的三項基本職能一、領導者的三項基本職能1. 考慮領導者身處其中的更大系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境2. 平衡大系統(tǒng)和小系統(tǒng)中的人際關系，平衡大系統(tǒng)和小系統(tǒng)的目標3. 通過有效的計劃和優(yōu)化領導風格，對各項任務和項目進行管.. |
| 決勝信用卡營銷 ——向信用卡銷冠學習發(fā)卡營銷中的策略及技巧 |
| 主講老師：張光祿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、我們干的到底是一件什么樣的工作？1.信用卡發(fā)卡工作在銀行業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略意義及深遠影響2.信用卡市場需求深度分析3.信用卡市場面臨的機遇與挑戰(zhàn)4.你和財富之間僅差這一張小小的卡片二、當下營銷現(xiàn)狀分析1.我們對自.. |
| 新零售消費升級 |
| 主講老師：高雄勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：消費升級1、 中國第三次消費升級的特點：消費結構升級2、 消費升級帶來的商業(yè)機會：消費矩陣3、 日本消費升級的啟示4、 中國第三次消費升級的特點5、 重新定義消費6、 小米對消費升級的認識7、 討論.. |
| 責任與擔當 |
| 主講老師：劉逸舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、如果你不對自己負責，沒有人為你擔當2、蓋好自己人生的大廈3、唯有源頭活水來1>你是你的因，你是你的果；2>做最好的自己；3>擔當自己應該擔當?shù)呢熑危?>建設好自己的家庭。4、不要抱怨和指責，你可以做的更好.. |
| 保險營銷職涯規(guī)劃 |
| 主講老師：嚴雅麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：保險做了很多年，還是沒辦法自信地跟親朋好友說：我是做保險的，買保險就找我！在公眾社交場合，被人問到做哪一行的？“羞澀”地回答：做金融的！內心總感覺醫(yī)生、律師、老師等更受人尊敬，而我們總是低人一等.. |
| 組織與領導力發(fā)展 |
| 主講老師：丘磐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：組織變革與流程組織架構沒有好壞：結構決定功能，最大程度上適應生產(chǎn)工藝流程；扁平化與層級化：從極端的組織架構說開去；直線職能式；事業(yè)部制式；.. |
| 班組長執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：蔣小華· 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要：第一章 解讀執(zhí)行力問題1. 何謂真正的執(zhí)行？2. 執(zhí)行力為什么很重要？3. 全員執(zhí)行的三把標尺；4. 誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？第二章 執(zhí)行力低下的六個原因分析1. 心態(tài)消極——.. |
| 戰(zhàn)略與執(zhí)行-業(yè)務領先模型BLM |
| 主講老師：黃飛宏 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 華為為什么引入BLM第二章 BLM戰(zhàn)略模型介紹1. 什么是戰(zhàn)略？2. BLM的基本原則3. BLM模型之戰(zhàn)略規(guī)劃 市場洞察 戰(zhàn)略意圖 創(chuàng)新焦點&.. |
| 財稅七領域、EXCEL七招定 ——輕輕松松當會計、事半功倍做財務 |
| 主講老師：邢榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 財務數(shù)據(jù)的高效整理1．規(guī)范數(shù)據(jù)、減少錯誤、提高效率（1）晦澀難記的單元格引用采用文字表示的方法有哪些？(2) 如何檢查已錄入數(shù)據(jù)的不合理性？(3）限制輸入數(shù)據(jù)的長度、類型，避免錄入錯誤的工具你能夠玩弄于小拇指尖.. |
| 學華為—以客戶為中心的價值觀運營 |
| 主講老師：崔鍵 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇“以客戶為中心”的企業(yè)價值觀的內涵1、企業(yè)價值觀的普世內涵2、 為什么“以客戶為中心”被華為奉為企業(yè)價值觀的核心【案例】跨國巨頭的隕落4、“以客戶為中心&.. |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字工廠 |
| 主講老師：馬兆林 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：課程目的：進入21世紀以來，制造業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結構調整帶來的機遇和挑戰(zhàn)。目前中國是全球最大的制造業(yè)國家，大多數(shù)中國工廠并沒有掌握制造的核心材料、設備，以及工藝，他們仍然停留在組裝加工的階段，缺乏創(chuàng)新思維、原創(chuàng)技術等。通過本.. |
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