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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 目標(biāo)分解與計(jì)劃管理 |
| 主講老師：秦瑋琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：引論比利牛斯山地圖第二單元：目標(biāo)管理概述1. 什么是目標(biāo)？2. 目標(biāo)管理的由來、定義、意義3. 目標(biāo)管理的五大要素4. 目標(biāo)設(shè)定的范圍【案例：埃隆·馬斯克“超級(jí)隧道&rdq.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維-問題分析與解決 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維1、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)（1）結(jié)論先行-金字塔原理（2）上下對(duì)應(yīng)（3）分類清楚（4）排序邏輯2、結(jié)構(gòu)性思維接受信息（1）識(shí)別（2）對(duì)應(yīng)（3）結(jié)構(gòu)練習(xí)：構(gòu)建工作任務(wù)金字塔二.. |
| 學(xué)習(xí)力-便簽學(xué)習(xí)法 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職場(chǎng)人學(xué)習(xí)常見的問題課堂研討：你在讀書、移動(dòng)閱讀等方面的目標(biāo)與現(xiàn)狀。1、沒時(shí)間、沒精力的問題2、聽不懂、記不住的問題3、看不下去、難以專注的問題二、學(xué)習(xí)能力是能夠促進(jìn)所有能力的元能力1、區(qū)分“知識(shí).. |
| 黨支部工作實(shí)操 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：貫徹落實(shí)十九大報(bào)告和新黨章的新要求新規(guī)定十九大報(bào)告關(guān)于新時(shí)代黨的建設(shè)的總要求十九大報(bào)告關(guān)于基層組織建設(shè)的要求新黨章關(guān)于黨的建設(shè)和基層組織建設(shè)的新規(guī)定把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義理解習(xí)近平新.. |
| TTT標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)教程 |
| 主講老師：袁廣全 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：傳承不走樣，復(fù)制創(chuàng)績(jī)效一、定標(biāo)找差，以問題為線索 需求調(diào)查與目標(biāo)確定 以終為始，用以致學(xué) 1、知識(shí)管理與企業(yè)發(fā)展 a、知識(shí)之輪 b、組織學(xué)習(xí)發(fā)展階段 c、理智階.. |
| TTT企業(yè)專業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)教程 |
| 主講老師：徐春嫣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 形呈說前——自我管理 風(fēng)范塑造1. 形象心法1) 澄心凈慮 修行凝神2. 自我情緒管理1) 緊張：情緒反應(yīng)2) 怯場(chǎng)：行為表現(xiàn)3) 自信心和平常心4) 暗示：怯場(chǎng)四怕化解.. |
| 陽(yáng)光心態(tài)與情緒管理 |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程說明 課程單元目的：職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面是知識(shí)、能力、職位、業(yè)績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)，正如阿里巴巴總裁馬云所說：看一個(gè)人，一家公司是不是優(yōu)秀，不要看她是不是哈佛或斯坦福畢業(yè)，不要看它有多少名牌大學(xué)畢業(yè)生，而要看這幫.. |
| 溫潤(rùn)服務(wù) 禮贏溝通 |
| 主講老師：楊理 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、知曉服務(wù)溝通的重要性數(shù)據(jù)分析：服務(wù)中客戶到底哪些地方不滿意？提問：對(duì)于“溝通”的了解有多少？溝通無處不在，如何理解溝通的意義所在？.. |
| 與壓力共舞--情緒能量管理 |
| 主講老師：禹貞余 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：關(guān)于壓力與情緒能量分組 培訓(xùn)活動(dòng)規(guī)則布置破冰活動(dòng)：能量體驗(yàn)， 繪畫“開心”壓力與績(jī)效的關(guān)系認(rèn)識(shí)壓力的天枰：壓力反應(yīng) 壓力源測(cè)試：心理壓力水平壓力四種應(yīng)對(duì)策略管理者情緒能量管理.. |
| 寫字樓產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目營(yíng)銷與招商實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 房地時(shí)新形勢(shì)下辦公型產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目營(yíng)銷與招商特點(diǎn)1.1 產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新化1.1.1 產(chǎn)業(yè)延伸1.1.2 產(chǎn)業(yè)重新定義與定位1.1.3 產(chǎn)業(yè)新細(xì)分與組合1.2 互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)化1.2.1 互聯(lián)網(wǎng)思維下產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)新營(yíng)銷與招商 .. |
| 理經(jīng)圖智：基于工作任務(wù)萃取學(xué)習(xí)地圖 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、界定一級(jí)工作任務(wù) 用時(shí)：1小時(shí)1、從崗位角度界定一級(jí)任務(wù)2、從關(guān)聯(lián)崗位界定一級(jí)任務(wù)3、從領(lǐng)導(dǎo)角度界定一級(jí)任務(wù)4、梳理、合并確定一級(jí)任務(wù)5、界定一級(jí)任務(wù)的具體含義【產(chǎn)出】一級(jí)工作任務(wù)（預(yù)計(jì)4-8個(gè)）二、梳.. |
| 生產(chǎn)過程中的質(zhì)量問題分析與解決 |
| 主講老師：王軍科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、發(fā)現(xiàn)問題的技巧與方法1、分析現(xiàn)狀，找出存在的問題2、發(fā)現(xiàn)并收集問題，事實(shí)的把握，三現(xiàn)原則3、提問的技術(shù)，5W2H；5M1E變化點(diǎn)掌握4、收集和組織數(shù)據(jù)5、設(shè)定目標(biāo)和測(cè)量方法二、分析產(chǎn)生問題的各種原因或影響因素.. |
| 新聞寫作核心技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：肖延棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 你對(duì)新聞了解嗎：新聞概說1. 新聞的分類：硬新聞、軟新聞2. 基礎(chǔ)概念：事實(shí)、背景、觀點(diǎn)案例二、 新聞該怎樣敘事：消息的結(jié)構(gòu)1. 倒金字塔式結(jié)構(gòu)2. 華爾街日?qǐng)?bào)體結(jié)構(gòu)案例，課堂練習(xí)三、 企業(yè)新聞怎樣.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與管理者修煉 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 開場(chǎng)語(yǔ)1. 儒家思想概論2. 道家思想概論3. 佛家思想概論第一講 儒家文化與管理智慧一．中庸的管理哲學(xué)1. 《中庸》內(nèi)涵1) 不偏不倚2) 無過不及3) 恰到好處2.《中庸》.. |
| 精準(zhǔn)大客戶營(yíng)銷與項(xiàng)目化管理 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： 做事對(duì)：大客戶的價(jià)值認(rèn)知與對(duì)企業(yè)的重要性案例：IBM的大客戶理念和思維案例：IBM的大客戶體系案例：DELL的大客戶管理案例：DELL的大客.. |
| 看的開心，學(xué)的投入，做的精彩 ——DRPI企業(yè)情景式微課程設(shè)計(jì)與制作技術(shù) |
| 主講老師：張振遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱開場(chǎng)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)第一講：設(shè)計(jì)（Design）——微課程設(shè)計(jì)原理一、明義理——微課定義與設(shè)計(jì)特點(diǎn)1. 三個(gè)定義識(shí)微課——標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)、類比.. |
| 完美呈現(xiàn)PPT報(bào)告制作技巧（版權(quán)課程） |
| 主講老師：木子 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：培訓(xùn)準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)目標(biāo)一、分組游戲互動(dòng)：提前分組1. 熟悉學(xué)員2. 建立PK機(jī)制3. 制定獎(jiǎng)懲規(guī)則故事：講述我和PPT相愛相殺的故事彩蛋：38秒制作一份PPT報(bào)告二、何為PPT1. 邏輯清晰2... |
| 結(jié)構(gòu)化思考力與工作效能提升 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過結(jié)構(gòu)看世界（一）結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場(chǎng)景1.接受信息：傾聽與閱讀2.表達(dá)信息：寫作與溝通3.思考決策：分析與判斷（二）透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì)1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度2.只有想.. |
| 十四五時(shí)期國(guó)企改革 |
| 主講老師：李雪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“十四五”深化國(guó)企改革的重大意義1、深化國(guó)企改革是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求2、深化國(guó)企改革是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的客觀要求3、深化國(guó)企改革是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措.. |
| 大顯神通——TTT精彩呈現(xiàn)與出色控場(chǎng) |
| 主講老師：蔣麗娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：成為內(nèi)訓(xùn)講師，要抓準(zhǔn)講師定位分享：小組內(nèi)分享一次令你印象深刻的好課程（每人2分鐘），小組代表分享與點(diǎn)評(píng)1. 成就動(dòng)機(jī)：成為優(yōu)秀培訓(xùn)師的意義——培訓(xùn)師的水平差異2. 成人學(xué)習(xí)：以績(jī)效為導(dǎo)向心法.. |
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