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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
倍速提升的高質量辦公EXCEL高效辦公專題
主講老師:劉磐超   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一. 認識Excel1. 菜單欄的組成2. 工具欄的妙用3. 如何規(guī)范使用單元格4. 保存的妙用1) 壓縮文件2) 發(fā)布到PDF,網站3) 快速找到文件5. 配置項1) 自定義菜單方便日常的操作2..
解碼企業(yè)文化落地
主講老師:艾博   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:企業(yè)文化的理論體系共識1文化的價值1.1人類文明、民族文化與企業(yè)文化1.2案例:文化對行為的影響2文化驅動行為的原理3文化的核心是激勵與驅動4現(xiàn)場調研:企業(yè)文化的現(xiàn)狀與問題分析5企業(yè)文化驅動經營管理..
大客戶(高凈值客戶)的高效拓展與經營
主講老師:孫素丹   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一講:高客,是一群怎樣的人一、應對高客的挑戰(zhàn)1. 獲客場景越來越難 2. 獲客成本越來越高二、探秘高客,他們是誰1. 企業(yè)主:私營企業(yè)、特別是上市公司企業(yè)主或實際控制人2. 企業(yè)高管:私營企業(yè)、特別是上市公司..
PPT設計之道
主講老師:周周   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:授課PPT設計思路和結構框架1.課程內容開發(fā)流程;2.授課PPT的內容結構;a)內容結構;b)每頁幻燈片排版結構;3.授課PPT的設計流程;c)授課PPT設計原則;d)授課PPT設計流程4.分享..
AI如何幫你的工廠變聰明
主講老師:王明哲   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡介:一、數(shù)字化轉型與人工智能1、數(shù)字化概念導入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經濟數(shù)字經濟的核心:數(shù)字化轉型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉型:數(shù)字化是業(yè)務和IT的深入融合概念導入小互動:如果你在跟心..
陽光心態(tài)修煉
主講老師:王澤仁   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、陽光心態(tài)之重要性————化危機為轉機1. 陽光心態(tài)的重要性1) 心態(tài)是積極人生的基礎2) 心態(tài)對職業(yè)化道路的影響3) 陽光心態(tài)象什么?2. 危機與壓力解析1) ..
產業(yè)園區(qū)開發(fā)與經營管理沙盤模擬課程(開發(fā)與經營管理版)
主講老師:李豪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:
課程簡介:1、市場調查: 產業(yè)政策宏觀環(huán)境調查分析 城市產業(yè)結構調研分析 城市和區(qū)域商業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)企業(yè)和商戶經營現(xiàn)狀調研分析 區(qū)域狀況分析..
拆墻建塔--跨部門溝通與工作協(xié)調技巧
主講老師:常峰源   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、認識和了解溝通(一)有效溝通的過程模型1.、溝通的定義 2.、溝通的層次3、溝通過程模型(二)、溝通在管理上的功能1、可以使思想一致、產生共識2、可以減少摩擦爭執(zhí)與意見分歧3、可以使管理者洞悉..
人才盤點流程方法
主講老師:呂翠   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:人才盤點的基本問題1、人才盤點的本質2、人才盤點的時機3、人才盤點的價值第二講 評估技術在人才盤點中的應用1、評估技術:數(shù)據(jù)化人才能力2、人才盤點中常用的評估技術3、在盤點中采用心理測評技術4、在..
師課合一——精品課程開發(fā)與教學設計
主講老師:祁思齊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:課程準備:1. 團隊分組,課前破冰2. 學習規(guī)則,團隊PK課程導入:一、成為內訓師的好處二、暗碼游戲培訓體驗(經典核心內容)1. 什么是好的培訓(根據(jù)游戲討論得知)1)目標明確2)通俗易懂3)講練結合..
初級培訓講師(TTT)卓越演講呈現(xiàn)技巧訓練
主講老師:祁娜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一天:前言:視頻賞析——你喜歡的演講風格一、導言——優(yōu)秀培訓導師的原則1. 如何成為一名出色的講師(測試)2. 培訓導師的基本原則A、良好的心態(tài)B、均等的參與,尊..
工業(yè)互聯(lián)網:為數(shù)字化生產管理創(chuàng)造新價值
主講老師:駱仁童   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:視頻:不可阻擋的浪潮:開啟第四次工業(yè)革命導入:從兩化融合到工業(yè)互聯(lián)網,數(shù)字經濟時代的生產管理第一講:工業(yè)互聯(lián)網:開啟新的革命一、工業(yè)互聯(lián)網時代已經到來數(shù)據(jù):2020年中國工業(yè)互聯(lián)網市場達1.78萬億元1. 工業(yè)互聯(lián)網..
戰(zhàn)略規(guī)劃與頂層設計
主講老師:吳寶峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:透析戰(zhàn)略1. 什么是戰(zhàn)略2. 戰(zhàn)略在企業(yè)經營中的作用3.戰(zhàn)略制定的邏輯與思路4.戰(zhàn)略制定的方法與工具5. 戰(zhàn)略規(guī)劃的核心本質是什么第二部分:戰(zhàn)略規(guī)劃與頂層設計模塊一:找到趨勢-機會選擇1、產業(yè)總..
化險為夷——企業(yè)應急處置能力提升
主講老師:徐大維   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:提前準備:培訓室現(xiàn)場應急調查和告知第一篇:構建應急管理體系第一講:事故應急救援的任務及相關管理法規(guī)解析案例:青島黃油輸油管線爆炸解析案例:天津?;繁ㄌ卮笫鹿式馕鲇懻摚簯碧幹媚芰Φ膹娙踉谑鹿拾l(fā)生中的作用?一、..
奮進新時代 開啟新征程 ------深入學習貫徹 黨的十九大 精神
主講老師:李雪梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 紅色教育   行業(yè)類別:
課程簡介:深刻領會:黨的十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革第一,歷史方位的不平凡。第二,解決的問題的不平凡。第三,工作效果的不平凡二、深刻領會: 中國特色社會主義進入新時代1、三個意味著2、正確把握新時代的&ldq..
創(chuàng)新驅動與企業(yè)轉型升級
主講老師:駱欣慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、引子:面對“不確定”的世界1、10年來世界發(fā)生了什么2、管理能力提升,企業(yè)壽命縮短3、前沿科技技術概覽4、看不見,看不起,看不懂,學不會,跟不上二、前沿科技技術與未來企業(yè)轉型機會梳理1..
工程項目管理六步法
主講老師:朱煥   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一.什么是項目管理?為什么華為的研發(fā)、內部管理甚至銷售都用項目管理的方法? 1. 什么是項目?什么是工程項目?• 項目的5大特性• 項目的目的和目標2. 什么是工程項目管理?• 工程項..
劉成熙老師-核心品牌課程-企業(yè)成功運營與高效協(xié)同
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:劉成熙老師-核心品牌課程-企業(yè)成功運營與高效協(xié)同主講:劉成熙老師課程前言經營與運營在企業(yè)經營管理工作中十分重要,它有助于及時分析和研究企業(yè)經營戰(zhàn)略、措施和制度是否合理,精準識別出企業(yè)經營過程中存在的問題。本課程結..
PPT制作與美化技巧
主講老師:李罡   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、重新認識PPT1、為什么要做PPT案例:這樣的PPT你能看懂嗎?制作PPT的根本目的:更有效的溝通運用PPT如何達到更有效溝通:愿意看;能看懂2、PPT運用不當?shù)谋憩F(xiàn)(1)文字過多(2)圖表堆砌(3)..
新時代工會日?;顒咏M織和開展
主講老師:張驪   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 打造新時代工會——思想建設篇強化政治責任,做職工思想的“引領者”以堅定的政治性引導職工以鮮明的先進性組織職工..
 
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