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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 物聯(lián)網(wǎng)智能技術(shù)培訓(xùn) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： Topics/題目 Contents/內(nèi)容 .. |
| 企業(yè)研發(fā)管理 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：講 節(jié) 內(nèi) 容創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略（1小時(shí)） 中國企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級 中美脫鉤機(jī)遇與挑戰(zhàn)知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營 伊隆馬斯克的故事知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì)（2小時(shí)） 創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)新分類：原創(chuàng).. |
| 臺灣劉成熙-精品課程-中高管理人員的管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙-精品課程-中高管理人員的管理創(chuàng)新主講：臺灣劉成熙課程背景經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 通常而言，創(chuàng)造是指以獨(dú)特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起.. |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)云化思維 |
| 主講老師：辛玉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、IPV6和5G1.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展史2.世界互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)架3.從IPV4和IPV64.IPV6和物聯(lián)網(wǎng)5.移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展史6.2G/3G/4G/5G/6G的技術(shù)發(fā)展簡介7.5G應(yīng)用前景展望二、互聯(lián)制.. |
| 華為文化哲學(xué)與管理實(shí)踐 |
| 主講老師：胡勁松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、華為為什么走到今天華為文化哲學(xué)的形成歷程華為核心價(jià)值觀二、華為的價(jià)值假設(shè)企業(yè)價(jià)值體系鏈及價(jià)值鏈循環(huán)華為價(jià)值創(chuàng)造的源頭、動機(jī)、要素和結(jié)果.. |
| 員工心理健康輔導(dǎo) |
| 主講老師：張慈恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：人性的運(yùn)作機(jī)制和心智模式一、人性的優(yōu)勢與缺陷1. 趨利與避害的人本動機(jī)——精神分析系統(tǒng)中的趨利避害理論2. 阿德勒的自卑與超越的成長輪3. 卡爾.羅杰斯與馬斯洛的心理理論4. 人本動力.. |
| 賦能的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與有效溝通 ——知彼解己，營造團(tuán)隊(duì)正能量氛圍的藝術(shù) |
| 主講老師：嚴(yán)紅艷 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：心理資本——提升領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素一、團(tuán)隊(duì)中的第五力1. 什么是第五力2. 團(tuán)隊(duì)中的第五力對績效的影響3. 團(tuán)隊(duì)中的第五力對團(tuán)隊(duì)文化的影響二、天性領(lǐng)導(dǎo)力營造不一樣的團(tuán)隊(duì)氛圍1. 觀念.. |
| 從市場到線索：銷售體系商機(jī)發(fā)現(xiàn) |
| 主講老師：王占剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、線索管理是什么1.線索與項(xiàng)目的關(guān)系2.企業(yè)線索管理中常見問題與困惑二、線索管理的獨(dú)特價(jià)值1.線索管理的價(jià)值體現(xiàn)2.線索管理如何支撐公司市場戰(zhàn)略落地3.線索管理如何支撐營銷落地4.線索管理與機(jī)會點(diǎn)管理的關(guān)聯(lián).. |
| 智能時(shí)代的新技術(shù)、行業(yè)應(yīng)用及發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、智能時(shí)代的發(fā)展背景和趨勢1、大數(shù)據(jù)與機(jī)器智能催生智能時(shí)代2、智能時(shí)代，未來已來3、智能時(shí)代，行業(yè)信息化市場發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)3.1行業(yè)客戶信息化的需求特征：個(gè)性化、訂制化3.2客戶對服務(wù)商的后期服務(wù)響應(yīng)速度要求越來越.. |
| 左右逢源：基于共情與非暴力的賦能溝通 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：²課程大綱：第1章認(rèn)知溝通：如何交流在朋友圈吃得開？1.正確認(rèn)識溝通及人際溝通的價(jià)值；2.溝而不通，問題在誰？如何衡量一個(gè)人的溝通能力？3.溝通的漏斗原理和執(zhí)行中的“折中折”現(xiàn)象；4.. |
| XX聯(lián)通商企政企全業(yè)務(wù)融合營銷訓(xùn)練營 |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：17 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：天數(shù) 模塊 主題內(nèi)容 培訓(xùn)目的 課時(shí)第一天 引言——案例互動 客戶經(jīng)理小王拜訪失敗的原因分析 通過案例展現(xiàn)，讓學(xué)員了解在實(shí)際拜訪客戶的過程中，政企客戶經(jīng)理自身營銷動作的誤區(qū)，了解拜訪工作必備的幾個(gè)要素，對課程.. |
| 王同：流通渠道深度分銷運(yùn)作精要 |
| 主講老師：王同 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡介：本課程已服務(wù)過蒙牛、嘉士伯、百事飲品、愛好文具、虎牌555電池、口味王、蘇鹽…Ø 課程背景：雖然現(xiàn)在超市很發(fā)達(dá)，電商也很強(qiáng)勢，但是在我服務(wù)的企業(yè)，比如說百事、蒙牛、雙匯、統(tǒng)一等，仍然會有約50%的銷量.. |
| 跨越多元化障礙—管理復(fù)雜團(tuán)隊(duì)的能力 |
| 主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理復(fù)雜團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)實(shí)企業(yè)多元化管理的需求企業(yè)具有國際化市場戰(zhàn)略企業(yè)通過并購與重組發(fā)展壯大企業(yè)人才多元化的發(fā)展策略企業(yè)文化的升級與包容信.. |
| 績效面談與績效反饋 |
| 主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、做好績效面談的基礎(chǔ)是什么？1、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)2、績效管理流程：計(jì)劃-控制-考核3、績效管理中最重要的環(huán)節(jié)是溝通二、績效面談的原則是什么？1、全程溝通2、績效面談的原則及時(shí)反饋&.. |
| 全新思維框架：真正厲害的人應(yīng)該怎樣思考 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子1、世界發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來短高維視角下的決策挑戰(zhàn)2、不提升，就淘汰二、認(rèn)知局限：我們的思維被什么所束縛？1、你對事物的認(rèn)知，取決于你的思考高度᠑.. |
| 打破固有思維，尋找營銷亮點(diǎn)—新常態(tài)下的的營銷增長及團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 我是誰——管理者角色定位一、角色認(rèn)知導(dǎo)入一、我是誰？1、“一人敵”與“萬人敵”2、管理者角色轉(zhuǎn)變3、管理，還是領(lǐng)導(dǎo)？二、中層管.. |
| 面向全業(yè)務(wù)的數(shù)通和GPON技術(shù) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、運(yùn)營商網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和技術(shù)選擇1.運(yùn)營商網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)2.運(yùn)營商業(yè)務(wù)類型3.接入網(wǎng)技術(shù)選擇4.不同業(yè)務(wù)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)二、PON網(wǎng)絡(luò)概述1.PON的概念及技術(shù)分類2.光進(jìn)銅退的概念3.PON網(wǎng)絡(luò)工作原理4.PO.. |
| 2、好課程是設(shè)計(jì)出來的-- 5步學(xué)會課程設(shè)計(jì) |
| 主講老師：杜程 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程收獲】1、 重新認(rèn)識培訓(xùn)，糾正誤解。了解是什么是培訓(xùn)，企業(yè)培訓(xùn)的目的和重要性；2、 了解成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為開發(fā)基于成人的課件打好基礎(chǔ)；3、 掌握課程設(shè)計(jì)原理，及課程設(shè)計(jì)模型，獨(dú)立完成一門課程的設(shè)計(jì)，包括：（1）培.. |
| 家長教育孩子應(yīng)該了解的規(guī)則 |
| 主講老師：馬昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：什么是愛？起點(diǎn)是愛不是愛，終點(diǎn)是愛才是愛先認(rèn)同。找原因。出建議怎么辦。讓孩子自己選擇。給他鼓勵(lì)、給他幫助。身教重于言教羅森塔爾效應(yīng)魚缸法則狼性法則：學(xué)習(xí)是件快樂的事南方效應(yīng)養(yǎng)不教，父之過；.. |
| 新零售打造卓越績效的超級方法 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：打造卓越績效的超級方法——精益思維模型第一課：員工與團(tuán)隊(duì)績效低的根源是什么？1.案例解讀與練習(xí)月薪三千與月薪三萬的人核心差異是什么2.績效的本質(zhì)是什么3.決定績效高低的最核心因素是什.. |
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