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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 專業(yè)之秘——保單檢視促加保 |
| 主講老師：嚴(yán)雅麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么要做保單檢視？一、保單檢視的必要性案例：與客戶交流保單檢視的聊天截圖互動(dòng)討論：你觀察到了什么？小結(jié)：1. 客戶不排斥“保單檢視”2. 客戶的成長(zhǎng)速度遠(yuǎn)超我們的想像3. 后.. |
| 向管理要效益—制造業(yè)降本增效20個(gè)實(shí)戰(zhàn)技法 |
| 主講老師：李明仿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程引導(dǎo)：組建學(xué)習(xí)小組團(tuán)隊(duì)，開場(chǎng)破冰，現(xiàn)場(chǎng)解碼某上市公司的2021年季報(bào)和2020年財(cái)報(bào)研討：我們作為制造業(yè)管理者，從中感受了哪些壓力？第一講：企業(yè)成本分類與意識(shí)提升一、成本和費(fèi)用的定義二、財(cái)務(wù)角度的成本分類1... |
| 企業(yè)如何落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制 ——盡職履責(zé)合理規(guī)避法律法規(guī)風(fēng)險(xiǎn) |
| 主講老師：鄒軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：零事故概述（依法治安與使命）一、零的價(jià)值與安全案例：321典型事故與行業(yè)案例學(xué)習(xí)探討：零事故VS零風(fēng)險(xiǎn)1. 安全是什么：當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)/新任務(wù)2. 事故影響（安全成本核算）研討：安全生產(chǎn)與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益關(guān).. |
| 引爆直播帶貨 |
| 主講老師：符殷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講直播帶貨的戰(zhàn)略意義1、通過李佳琦、薇婭看直播帶貨2、企業(yè)為什么要直播帶貨3、直播帶貨的三大特征第二講 播帶貨的底層邏輯1、 顏值1） 硬件要有特色2）軟件要有個(gè)性2、 極致1） 極致的價(jià)格 .. |
| 用職場(chǎng)溝通力打造你的“高光”時(shí)刻 |
| 主講老師：劉靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高效溝通的重要性1. 企業(yè)75%的停頓和問題產(chǎn)生都是因?yàn)闇贤ㄒ曨l：到底是誰的問題案例：新人不同的成長(zhǎng)軌跡2. 新人常犯的溝通問題1）沒有技巧，不會(huì)溝通2）不愿溝通，能躲就躲3）沒有溝通目標(biāo)4）容易.. |
| 核心人才有效溝通訓(xùn)練 |
| 主講老師：和平坤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：工作場(chǎng)景案例分析互動(dòng)體驗(yàn)1. 看清溝通絆腳石，認(rèn)知自己溝通障礙2. 溝通的目的3. 溝通的三要素：心態(tài)、愛心、主動(dòng)第一講：認(rèn)知溝通篇----好溝通鑄就員工幸福企業(yè)發(fā)展一、溝通的魅力1. 好溝通是企業(yè)文化和員.. |
| 職場(chǎng)關(guān)鍵溝通 |
| 主講老師：伊娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 知人善任【DISC】 一、DISC：典型特質(zhì)與溝通相處原則 知人知心、知人善任、知己解彼根據(jù)性格分析 1. D的典型特質(zhì)與溝通相處原則 2. I的典型特質(zhì)與溝通相處原則 3. S的典型特質(zhì)與溝通相處原則 4. D的典型特質(zhì)與溝通.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：高承乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)式管理之困1、 透視中國(guó)財(cái)富背后的規(guī)則2、 被深度誤解的商業(yè)倫理3、 管理哲學(xué)與管理制度4、 中國(guó)式管理的核心二、國(guó)學(xué)管理智慧的現(xiàn)代價(jià)值1、 中國(guó)式管理的最高組織原則2、 西方企業(yè)和中國(guó)企業(yè)的比較.. |
| 新官上任90天 |
| 主講老師：張世樂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上篇：管理科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第一講：課程導(dǎo)入，提綱挈領(lǐng)故事分享：兩兄弟創(chuàng)業(yè)——從用人之力到用人之心、用人之愿小組討論：我心目中的“好老板”1、管理和領(lǐng)導(dǎo)力的要義2、&ldq.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與人文素養(yǎng)提升 （兩天版） |
| 主講老師：錢錦國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 人生的方向1、傳統(tǒng)的遺忘2、人生的反省3、人生的真相4、人生的要義5、命運(yùn)的把控第二講 人文的本源1、人文的本質(zhì)內(nèi)涵2、易經(jīng)賁卦的啟示3、人文價(jià)值的評(píng)判4、理想人格的模式第三講 儒學(xué)的.. |
| 商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)演練 |
| 主講老師：王生輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：大道至簡(jiǎn)：一張畫布看透商業(yè)模式1一、什么是商業(yè)模式？案例分析：尤伯羅斯案例分析：施樂——商業(yè)模式的本質(zhì)二、如何設(shè)計(jì)商業(yè)模式：商業(yè)模式畫布1. 商業(yè)模式的四個(gè)視角2. 商業(yè)模式畫.. |
| 筑牢底線：投訴案例分析與相關(guān)行業(yè)法律適用 |
| 主講老師：何春芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：互聯(lián)網(wǎng)投訴1. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)服務(wù)行業(yè)的影響2. 投訴工作面臨的新挑戰(zhàn)3. 以運(yùn)營(yíng)的思維管理用戶1）樹立危機(jī)意識(shí)2）注重口碑管理3）強(qiáng)化粘性互動(dòng)第一講：意識(shí)篇1. “憤怒的顧客&rdquo.. |
| 數(shù)字化組織與人才管理 |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開篇案例分享：部隊(duì)的組織變革：師長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)到班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)第一講：數(shù)字化時(shí)代組織的變革趨勢(shì)一、科層制的弊端二、組織的變革的五大趨勢(shì)：1）科層制到扁平化2）大團(tuán)隊(duì)到小團(tuán)隊(duì)3）被組織到自組織4）封閉到開放5）管.. |
| 四季養(yǎng)生與保健 |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)簡(jiǎn)介1、什么是養(yǎng)生2、現(xiàn)代人的養(yǎng)生現(xiàn)狀3、養(yǎng)生的重要性4、養(yǎng)生的分類模塊二、四季養(yǎng)生之春季養(yǎng)生1、春季的氣候特點(diǎn)對(duì)應(yīng)的養(yǎng)生原則2、春季飲食調(diào)養(yǎng)3、春季起居規(guī)則4、春季常見病的預(yù)防.. |
| 現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與團(tuán)隊(duì)打造 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性 - 應(yīng)急預(yù)案制定與要求 - 系統(tǒng)技術(shù)支持與維護(hù) - 呼叫中心的知識(shí)管理 - 運(yùn)營(yíng)管理制度的制定 - 日常管理中的三大炮（例會(huì)、培訓(xùn)、面談） - 場(chǎng).. |
| “十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要 |
| 主講老師：于濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 《綱要》整體解讀一、《綱要》綜述1、《綱要》結(jié)構(gòu)2、《綱要》主線：新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局二、“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要指標(biāo)1、指標(biāo)體系介紹2、新提法三、理論要.. |
| 習(xí)近平：新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講（選講） |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想問題與思考：1.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是怎樣形成的？2.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容是什么？3.為什么說習(xí)近平新時(shí)代中國(guó).. |
| 打造組織健康競(jìng)爭(zhēng)力 ——克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙 |
| 主講老師：薛振宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課題 主要內(nèi)容 輔助手段 授課形式團(tuán)隊(duì)的概念 蘭西奧尼原發(fā)理論 1、討論：什么叫做團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作現(xiàn)況測(cè)評(píng)與解讀 教授講解組織健康與聰明 案例討論何謂“團(tuán)隊(duì)” 小組討論團(tuán)隊(duì)協(xié)作模型 測(cè)評(píng).. |
| 高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬方案 |
| 主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力提升1、通過模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)使用管理分析的工具和方法，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)與威脅。2、基于績(jī)效的管理3、領(lǐng)導(dǎo)力是什么4、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位2、領(lǐng).. |
| 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷2.0——如何讓用戶幫助品牌瘋傳 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一課：什么是自傳播1.為什么你的產(chǎn)品需要做自傳播2.好營(yíng)銷與壞營(yíng)銷的黃金判斷標(biāo)準(zhǔn)3.好產(chǎn)品與壞產(chǎn)品的黃金判斷標(biāo)準(zhǔn)4.宏觀視角看自傳播本章案例解析：1.建軍節(jié)刷屏H52.新華社“剛剛體&rdquo.. |
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