內(nèi)訓課內(nèi)訓課

無洞察 不突圍—市場突圍之5Ps策略分析 |
主講老師:張松波   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:提問導入:企業(yè)經(jīng)營的目的是什么?企業(yè)靠什么生存和發(fā)展?企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么?一、企業(yè)的市場營銷理念如何突圍?1、市場營銷理念的百年發(fā)展 生產(chǎn)觀 產(chǎn)品觀 推銷觀 .. |
高效溝通 |
主講老師:傅東云   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、溝通基礎(chǔ)? 1、溝通的基本模型 溝通的模型 團隊活動:用卡片拼出溝通模型? 分享與討論:活動過程中發(fā)生了什么?我們的溝通如何? 溝通的過濾器&.. |
建筑工程行業(yè)市場營銷與開發(fā)實戰(zhàn)培訓 |
主講老師:張運來   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:建筑建材 |
課程簡介:一、市場營銷基礎(chǔ)術(shù)語的詮釋1.建筑工程營銷的“五個一”特征2.4P-4C到4R的轉(zhuǎn)變及背后動因3. PEST分析、SWOT分析、五力模型分析(建筑行業(yè))4.競爭戰(zhàn)略、STP案例分析:騰訊云的宏.. |
無數(shù)據(jù) 不價值—基于大數(shù)據(jù)的精準營銷 |
主講老師:張松波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:提問導入:你們企業(yè)有哪些數(shù)據(jù)?你們企業(yè)如何用數(shù)據(jù)的?企業(yè)數(shù)據(jù)是否帶來業(yè)績的增長?一、如何對大數(shù)據(jù)進行分析與應(yīng)用?1、大數(shù)據(jù)分析概述 什么是大數(shù)據(jù) 大數(shù)據(jù)的應(yīng)用 大數(shù)據(jù)技.. |
無創(chuàng)新 不營銷—5Ps營銷創(chuàng)新策略 |
主講老師:張松波   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:提問導入:企業(yè)經(jīng)營的目的是什么?企業(yè)靠什么生存和發(fā)展?企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么?一、企業(yè)的市場營銷理念如何創(chuàng)新?1、市場營銷理念的創(chuàng)新發(fā)展 生產(chǎn)觀 產(chǎn)品觀 推銷觀 .. |
目標與計劃管理 |
主講老師:傅東云   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程導言: 先有目標,再有工作 一切與目標無關(guān)的活動都是浪費資源 先要統(tǒng)一目標,才會良好協(xié)作 目標計劃的制定自上而下 目標管理就是管理資.. |
組織盤點實戰(zhàn)課—DeepSeek AI賦能組織效能提升 |
主講老師:張娜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一天課程內(nèi)容一、VUCA時代組織面臨什么樣的挑戰(zhàn)1、外部市場環(huán)境的挑戰(zhàn)+DeepSeek賦能趨勢預判VUCA&BANI增量經(jīng)濟VS存量經(jīng)濟DeepSeek+行.. |
非職權(quán)影響力 |
主講老師:傅東云   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、什么是非職權(quán)影響力? 影響的基礎(chǔ):積極主動 權(quán)力、操控和影響有什么不同? 體驗活動 影響力的定義 影響力三步曲:目標、策略和第一步.. |
會議管理與主持 |
主講老師:傅東云   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、會議管理的必要性 會議的意義與作用 常規(guī)會議與高效會議的差異 小組討論分享: 低效會議現(xiàn)狀與原因分析二、會議管理的模型 會議管理.. |
TTT培訓軟技能培訓師 |
主講老師:傅東云   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、講師如何營造安全、信任的場域氛圍并管理好學員期待 破冰活動及自我介紹 日程介紹 建立課程公約 鼓勵全勤參與 達成規(guī)則共識=.. |
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