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“破繭化蝶”——大堂經(jīng)理華麗蛻變綜合能力提升 |
主講老師:李曉光   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講:心態(tài)轉變篇——樹立危機意識,完成角色轉變一、銀行的發(fā)展對大堂經(jīng)理提出更高要求1. 銀行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀1)銀行業(yè)發(fā)展四階段論2)每個階段客戶需求3)每個階段對大堂經(jīng)理的要求案例:某商業(yè)銀.. |
服裝行業(yè)終端店長——管理概念與實務課程 |
主講老師:林翔   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡介:【課程內容】1.店長的角色認識2.店長應具備的從業(yè)素養(yǎng)3.店長應具備的能力4.店長工作職責5.店長工作流程6. 店鋪運營管理.. |
阿里巴巴銷售鐵軍打造 |
主講老師:陳衛(wèi)中   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一:鐵軍文化1、 軍隊:打硬仗2、 學校:教學相長,賦能員工3、 家庭:員工關懷員工的氛圍4、 信仰:夢想驅動的鐵軍模塊二:鐵軍制度1、 模塊二:鐵軍的制度2、 鐵軍人才的招、用、育、留3、 溝通.. |
努力做好新時代干部人事檔案工作 |
主講老師:李連魁   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 為什么要制定出臺《條例》?1、嚴把選人用人檔案關2、開發(fā)檔案信息資源應用3、推進干部人事檔案信息化建設第二講 新《條例》有哪些主要內容?1、總 則:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導2、管理體制.. |
IT運維技術實戰(zhàn) |
主講老師:張曉誠   培訓天數(shù):8 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:IT運維 技術實戰(zhàn)時間 一級 二級 細節(jié)1 細節(jié)2第一部分 任務1 (前導) 學習方法 安裝安裝與配置 敏捷開發(fā)思想 建議分組 任務2 (概述) 發(fā)展與一線應用 .. |
投資與理財 |
主講老師:張先國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程:投資與理財簡介詳細解讀投資與理財?shù)膮^(qū)別,每個人對于金融的認知和知識水平,性格差異,風險偏好是不一樣的,尋找適合自己的理財或投資方式,讓自己的資產(chǎn)可以穩(wěn)定的增值才是上策。目標所有人員,包含金融從業(yè)人員教學.. |
團隊執(zhí)行力要解決什么問題? |
主講老師:蘇自立   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:1、什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?2、執(zhí)行力對企業(yè)發(fā)展的重要性。3、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)。4、執(zhí)行力的基石——職業(yè)理念5、如何打造高效的執(zhí)行力?.. |
精準招募新生代 |
主講老師:夏菲   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別:保險行業(yè) |
課程簡介:課程背景:隨著壽險公司在中國快速穩(wěn)健地發(fā)展,增員難一直是困擾團隊發(fā)展的最大難題。對團隊建設而言,增員很棘手,它長期困擾著許多壽險銷售管理者,壽險人才匱乏,極大地影響了壽險業(yè)務的發(fā)展,對于人才的選擇成為了各大保險公司的重中之重。所以找.. |
通信行業(yè)投訴處理與法律支撐 |
主講老師:王琛磷   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 運營商客服體系中常用法律法規(guī)基礎知識投訴與法律的關系法律中公民的通信自由與通信秘密運營商和客戶之間的法律關系小額訴訟的額度標準:關于投訴中的債權和物權。手機號碼的所有權法律責任種類承擔民事責任的.. |
服務人員能力提升 |
主講老師:暫定   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一項修煉:看——領先顧客一步1、觀察顧客2、預測顧客需求第二項修煉:聽——拉近與客戶的關系1、你會聽嗎——聽力小測試2、進階練習&mdas.. |
臺灣劉成熙老師-總裁班課程-戰(zhàn)略執(zhí)行與落地(2天) |
主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:臺灣劉成熙老師-總裁班課程-戰(zhàn)略執(zhí)行與落地(2天)主講:臺灣劉成熙老師前 言:本課程將從組織、部門、個人的目的(價值)與戰(zhàn)略目標之間的關系談起,希望學員們認知企業(yè)特性、部門結構、個人的角色,了解組織、部門、個人目標之.. |
上海三一重機股份有限公司商務考察學習培訓 |
主講老師:專家團   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:上海三一重機股份有限公司于2009年10月20日在當?shù)毓ど虣C關登記成立,位于上海市奉賢區(qū)新楊公路1831號1號辦公大樓,這里人杰地靈,交通便捷!上海三一重機股份有限公司是一家重發(fā)展、重質量的企業(yè)。一直以穩(wěn)定可靠的產(chǎn)品質量和良好的經(jīng)營.. |
把事情做到最好——員工執(zhí)行力提升 |
主講老師:陳淑亞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、執(zhí)行力的定義與特征1、什么是執(zhí)行力?1)執(zhí)行的定義:把目標變成結果的行動2)執(zhí)行的意義:不要讓結果成為空談3)執(zhí)行的價值:團隊和個人的成功2、執(zhí)行的結果是什么?1)態(tài)度不是結果2)職責不是結果3)任務.. |
王同:高效經(jīng)銷商拜訪,落實日常管理 |
主講老師:王同   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:快速消費品 |
課程簡介:本課程已服務過:統(tǒng)一、雙匯、青啤、飛鶴、牛欄山、555電池、味好美、富光杯業(yè)...Ø 課程背景:業(yè)務人員管理經(jīng)銷商的根本目標就是“引導客戶的資源同廠家一起做市場”。廠家大部分市場管理工作是通.. |
只講故事不講理: ---用故事力提升你的影響力 |
主講老師:梅森   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 故事力基礎1、講故事:難以抗拒的職場影響力什么是故事為什么要講故事什么時候需要講故事2、腦科學:故事是如何操控人類大腦的?3、什么是好故事᠊.. |
2021版銀行機構《反假貨幣培訓》(人民幣+外幣) |
主講老師:陳國輝   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 質量管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、反假貨幣法律法規(guī)理論知識與業(yè)務操作規(guī)范要求1、《關于切實做好新形勢下反假貨幣培訓工作的通知》(319 號文件)2、《金融機構現(xiàn)金從業(yè)人員貨幣鑒別能力要求》(319文件附件)3、《貨幣鑒別及假幣收繳、鑒定管理辦法》(3號令.. |
成家立業(yè)從有效溝通開始 |
主講老師:郭敬峰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元: 失傳的溝通秘笈 1、 團建熱身,問題匯總 (1) 互動游戲:《抓小奴》 (2) 分組討論:困擾問題匯總 (3) 團隊展示:《旗人旗語》 2、 心理測評: 溝通技巧測試 3、 什么是溝通? .. |
國企最新招標規(guī)則與全流程操作規(guī)范 |
主講老師:陳偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 政府智庫 行業(yè)類別: |
課程簡介:課 程 大 綱第一章新時代采購招投標政策環(huán)境的改變一、案例導入:1、國企招標項目監(jiān)督審計案例2、國資委招標檢查通報二、“十四五”與招投標發(fā)展趨勢1、兩個循環(huán)2、投資拉動3、質量優(yōu)先.. |
Office綜合技能訓練與實操課程 |
主講老師:顧紹斌   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:【課程大綱】一、Excel商務數(shù)據(jù)處理與分析之技巧實操1、如何函數(shù)查詢與引用2、如何利用函數(shù)操作文本3、數(shù)據(jù)透視表4、字段安排5、過濾數(shù)據(jù)理解數(shù)據(jù)透視表二、PPT撰寫與呈現(xiàn)1、成功的商務文案應.. |
工業(yè)品品牌戰(zhàn)略與市場推廣 |
主講老師:張長江   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 品牌策劃 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:第一講 認識品牌 主要議題:什么是品牌?品牌由哪幾部分構成?地域、文化、歷史故事等怎樣對品牌的價值產(chǎn)生影響?工業(yè)品企業(yè)為何要塑造品牌? 品牌的定義 品牌金字塔—&m.. |
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