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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 診斷級(jí)經(jīng)營加速領(lǐng)導(dǎo)力? |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：診斷級(jí)經(jīng)營加速領(lǐng)導(dǎo)力®——凝心聚力，高效協(xié)同，提質(zhì)增效“一企一業(yè)，一業(yè)一企”，圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，強(qiáng)化企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)與.. |
| IE工業(yè)工程培訓(xùn) |
| 主講老師：金老師· 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： IE-工業(yè)工程培訓(xùn)-共2天（理論1天+輔導(dǎo)1天） .. |
| 曾子熙-核心課程-創(chuàng)新思維訓(xùn)練&創(chuàng)新工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙-核心課程-創(chuàng)新思維訓(xùn)練&創(chuàng)新工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用Creative thinking主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必須面對(duì)的問題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，創(chuàng)新思維就成為每.. |
| 曾子熙老師-核心課程-基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：引進(jìn)的外部課程缺乏針對(duì)性，自己開發(fā)的課程又總是欠“火候”，怎樣避免內(nèi)訓(xùn)課程成為企業(yè)培訓(xùn)的&ldquo.. |
| 薪酬架構(gòu)設(shè)計(jì)與優(yōu)化 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程將解決的問題】（1） 經(jīng)濟(jì)發(fā)展波動(dòng)期，企業(yè)一方面急需保留與吸引直接創(chuàng)造利潤(rùn)、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵人才，以保持穩(wěn)定的現(xiàn)金收入，另一方面嚴(yán)管成本、控制現(xiàn)金支出。作為戰(zhàn)略HR，在成本嚴(yán)控、薪酬總量有限的情形下，如何保留與吸引直接創(chuàng)造.. |
| 應(yīng)聘技巧 （每一部分都可以單獨(dú)錄制視頻） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：v面試實(shí)施過程中的提問與回答導(dǎo)入性問題行為性問題智能性問題意愿性問題情境性問題壓力性問題舉例式提.. |
| TWI——一線管理者的管理技能訓(xùn)練 ——精益班組長(zhǎng)高階訓(xùn)練 |
| 主講老師：宋曦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：一線管理者職責(zé)與日常工作要求一、一線管理者的責(zé)任與任務(wù)二、一線管理者必備的5個(gè)工作技能1. 工作的知識(shí)2. 職責(zé)的知識(shí)3. 指導(dǎo)的技能4. 改善的技能5．待人的技能三、一線管理者五大領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè).. |
| 破局個(gè)稅改革、企業(yè)社保困境與應(yīng)用實(shí)務(wù) |
| 主講老師：肖金水 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、稅收信息化征管對(duì)納稅人的影響幾何二、個(gè)人所得稅的第七次改革與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)三、社保改由稅務(wù)部門統(tǒng)一征收對(duì)納稅人的困惑與破解.. |
| 專業(yè)主義——21世紀(jì)你唯一的生存之道!! |
| 主講老師：楊臺(tái)軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、專業(yè)的知識(shí)與技能什么叫”專業(yè)化”?何謂不專業(yè)?先把自己賣出去，再賣公司，才能賣產(chǎn)品權(quán)力的基礎(chǔ)為什么他可以在團(tuán)隊(duì)里得到這個(gè)地位? .. |
| 運(yùn)用BSC+KPI設(shè)定組織層面和個(gè)人層面考核指標(biāo) |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序言：企業(yè)績(jī)效管理現(xiàn)狀一、績(jī)效管理概述故事：漁人與棕熊1、績(jī)效管理發(fā)展歷程2、績(jī)效管理流程3、績(jī)效管理體系對(duì)員工個(gè)人發(fā)展的意義 討論：如何選擇績(jī)效考核工具KPI、KBI、KCI、MBO和BSC的區(qū)別與應(yīng)用.. |
| 診斷級(jí)戰(zhàn)略執(zhí)行力? |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：診斷級(jí)戰(zhàn)略執(zhí)行力®——凝心聚力，高效協(xié)同，提質(zhì)增效“一企一業(yè)，一業(yè)一企”，圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，強(qiáng)化企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)與經(jīng)理.. |
| 大客戶營銷之需求分析 |
| 主講老師：王越 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、大客戶營銷認(rèn)知；第一節(jié)、群體營銷，而不是個(gè)體營銷；第一、雙方是合作關(guān)系，而不是交易關(guān)系；一、小客戶，以自我為中心；二、中客戶，以競(jìng)爭(zhēng)為中心；三、大客戶，以客戶為中心；第二、做好異業(yè)聯(lián)盟的規(guī)劃；第三、做.. |
| 共同愿景——組織動(dòng)力的源頭 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 共同愿景能帶來什么作用‧ 我們想要?jiǎng)?chuàng)造什么？ 渴望歸屬于一項(xiàng)重要、長(zhǎng)期的任務(wù)、事業(yè)或使命。‧ 共同愿景與自我超越的關(guān)聯(lián)第二部分 愿景領(lǐng)導(dǎo)的五種方式‧ 告知.. |
| 國際貿(mào)易慣例與應(yīng)用 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 國際貿(mào)易慣例解釋與新范圍(一).國際貿(mào)易慣例解釋與范圍●國際貿(mào)易慣例與新知應(yīng)用為何和以往傳統(tǒng)有差異變化●國際貿(mào)易慣例（International Trade Custom），又稱為“國際商務(wù)慣例&rdquo.. |
| 《二十大后國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)分析》 ——新時(shí)代、新征程、新發(fā)展 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、過去五年的成就和新時(shí)代十年的偉大變革1.1百年歷程的偉大成就——過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1.1 如何理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想1.1.2 偉大的時(shí)代不是一蹴而就1.1.3 中國經(jīng)濟(jì)崛.. |
| 向華為學(xué)——數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：喻科雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.什么是數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力有哪幾種類型？2.數(shù)字化時(shí)代企業(yè)為什么更加迫切需要領(lǐng)導(dǎo)力？3.如何深度解讀并借鑒優(yōu)秀的企業(yè)文化及其實(shí)踐？4.數(shù)字化時(shí)代企業(yè)文化的定義a)如何定義知識(shí)？b)如何定義技術(shù)？c)如何.. |
| 大數(shù)據(jù)光網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)與應(yīng)用 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1光纖通信網(wǎng)絡(luò)的基本概念 （ 占比15%）1.1 光纖通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程1.2 光纖通信網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)特點(diǎn)1.3 光纖通信網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵技術(shù)1.4 光纖通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢(shì)2下一代光接入網(wǎng)技術(shù) （占比25%） .. |
| 公眾號(hào)運(yùn)營 |
| 主講老師：金滿錚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）如何開通公眾號(hào)（1）為什么要開通公眾號(hào)（2）如何選擇注冊(cè)類型（3）注冊(cè)前需準(zhǔn)備的項(xiàng)目（二）風(fēng)格定位及基礎(chǔ)體系搭建（1）公眾號(hào)定位（2）公眾號(hào)擬人化風(fēng)格（3）基礎(chǔ)視覺體系（4）基礎(chǔ)文案體系（5）基.. |
| 《直播電商與主播達(dá)人工作坊》（5-7天）——李明杰老師 |
| 主講老師：李明杰 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《直播電商與主播達(dá)人工作坊》培訓(xùn)背景：據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心數(shù)據(jù)顯示，截至 2022 年 6 月，我國網(wǎng)絡(luò)視頻（含短視頻）用戶規(guī)模達(dá) 9.95 億，占網(wǎng)民整體的 94.6%；其中，短視頻用戶規(guī)模達(dá) 9.62 億，占網(wǎng)民整體的 91.. |
| 華為人力資源管理三支柱體系 |
| 主講老師：韓冬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：三支柱模型的應(yīng)用實(shí)踐一、人力資源管理中的三角戀1. 戴維尤里齊的HRCOE\HRBP\HRSSC2. 三架馬車的關(guān)系與功能分工案例：基于三支柱運(yùn)營模式如何與集團(tuán)管控模式結(jié)合二、華為人力資源管理發(fā)展過程1... |
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