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不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課
| 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃落地“三步法” |
| 主講老師：楊家來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃概要1、目標(biāo)完成案例研討2、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃落地 痛點(diǎn)3、部門(mén)導(dǎo)向與過(guò)程程導(dǎo)向管理4、各層級(jí)目標(biāo)間的關(guān)系5、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃落地過(guò)程第一步：經(jīng)營(yíng)目標(biāo) 轉(zhuǎn)化為 部門(mén)目標(biāo)1、識(shí)別、確定經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo).. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán) |
| 主講老師：李翔宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【適用群體】房地產(chǎn)企業(yè)集團(tuán)本部中高層管理人員區(qū)域公司、事業(yè)部、項(xiàng)目公司核心經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)房地產(chǎn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理?xiàng)l線人員【課程時(shí)長(zhǎng)】標(biāo)準(zhǔn)時(shí)長(zhǎng)2天，每天7小時(shí)左右可根據(jù)客戶需要，定制1天、1.5天課程【最佳.. |
| 基于團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的全面領(lǐng)導(dǎo)力晉級(jí)培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：全面領(lǐng)導(dǎo)力晉級(jí)訓(xùn)練——打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力是判斷一個(gè)組織未來(lái)的頭號(hào)指標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)是組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是一個(gè)組織從優(yōu)秀到卓越和基業(yè)長(zhǎng)青的關(guān)鍵所在。——拉姆&.. |
| 五星店長(zhǎng)集訓(xùn)營(yíng)（兩天一夜） |
| 主講老師：李光偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目一 崗前培訓(xùn)——店長(zhǎng)與助理店長(zhǎng)的工作任務(wù)一 了解店長(zhǎng)與助理店長(zhǎng)的崗位職責(zé)體驗(yàn)活動(dòng)任務(wù)二 熟悉店長(zhǎng)與助理店長(zhǎng)的主要工作體驗(yàn)活動(dòng)職業(yè)技能訓(xùn)練項(xiàng)目二 策劃主持——晨會(huì).. |
| 房地產(chǎn)行業(yè)涉稅分析及稅收籌劃 |
| 主講老師：高菲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、房地產(chǎn)企業(yè)涉及稅種介紹1、契稅2、增值稅3、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加4、城鎮(zhèn)土地使用稅5、房產(chǎn)稅6、車船使用稅7、土地增值稅8、印花稅9、企業(yè)所得稅10、個(gè)人所得稅第二部分、房地產(chǎn).. |
| 股權(quán)設(shè)計(jì)：公司股權(quán)設(shè)計(jì)與資本運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：來(lái)寂則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：頂層架構(gòu)設(shè)計(jì)篇一、深度剖析股權(quán)中的“股”與“權(quán)”1. 控制公司決策，擬定戰(zhàn)略順利執(zhí)行. 激勵(lì)員工，形成合力3. 出讓股權(quán)獲得融資，擴(kuò)大規(guī)模3. 轉(zhuǎn)讓股權(quán)，實(shí)現(xiàn)個(gè).. |
| 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：培訓(xùn)項(xiàng)目管理現(xiàn)狀盤(pán)點(diǎn)與反思引子案例：某單位的周末培訓(xùn)分組研討：培訓(xùn)效果欠佳原因分析與對(duì)策研究培訓(xùn)管理新理念“上級(jí)戰(zhàn)略與下接績(jī)效”拍腦袋安排課程不可取培訓(xùn)的721法則集體探討：培.. |
| 經(jīng)營(yíng)性店長(zhǎng)打造 |
| 主講老師：趙棟梁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：ZARA、HM、優(yōu)衣庫(kù)、無(wú)印良品的店長(zhǎng)皆為經(jīng)營(yíng)型店長(zhǎng)，支撐整個(gè)體系的運(yùn)轉(zhuǎn)，為公司創(chuàng)造巨大的價(jià)值。如何打造經(jīng)營(yíng)型店長(zhǎng)？如何成為經(jīng)營(yíng)型店長(zhǎng)？中國(guó)服裝界資深商品運(yùn)營(yíng)管理顧問(wèn)趙棟梁老師系統(tǒng)講解了經(jīng)營(yíng)型店長(zhǎng)系列打造課程七講，分享給各位有緣之人、有.. |
| 管理者角色定位與認(rèn)知 |
| 主講老師：柯建峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：目前公司的管理者，往往是半路出家，原來(lái)在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題：原來(lái)只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍；原來(lái)只要做一件事情.. |
| 解決問(wèn)題、重構(gòu)價(jià)值 ——行動(dòng)學(xué)習(xí)方法原理與實(shí)操 |
| 主講老師：朱月萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1.什么是問(wèn)題 2.為何沒(méi)有問(wèn)題 3.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法和切入點(diǎn)第二講：行動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一、什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)1.對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)的理解2.行動(dòng)學(xué)習(xí)的目的是什么3.行動(dòng)學(xué)習(xí)小組組成特點(diǎn) .. |
| 打造狼性團(tuán)隊(duì)企業(yè)自動(dòng)化運(yùn)營(yíng)核動(dòng)力 |
| 主講老師：尹維進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：主題：《企業(yè)自動(dòng)化運(yùn)營(yíng)核動(dòng)力》一、主講人：尹維進(jìn)二、課程時(shí)間：2天1夜三、培訓(xùn)日期：待商議宗旨：銷售贏天下、服務(wù)成趨勢(shì)、團(tuán)隊(duì)鑄成就、系統(tǒng)創(chuàng)效率！課程采用歐美最盛行的心靈對(duì)話、體驗(yàn)參與等情境式“教練技術(shù).. |
| 企業(yè)文化梳理與落地工作坊 |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)文1、企業(yè)文化的認(rèn)知（1）文化=文+化（2）企業(yè)文化是企業(yè)的DNA（3）企業(yè)文化的構(gòu)成要素（4）不能轉(zhuǎn)化為行為的文化只是口號(hào)世界咖啡：我們所理解的企業(yè)文化是什么？2、企業(yè)文化的梳理（1）企業(yè)的使命是什么 .. |
| 與快樂(lè)同行-職場(chǎng)情緒與壓力管理 |
| 主講老師：蘇海軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么需要壓力管理1、實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡2、實(shí)現(xiàn)壓力與承受力的平衡3、維護(hù)身心健康，避免極端情況發(fā)生4、提升抗壓能力，助力職業(yè)發(fā)展二、壓力管理知識(shí)概述1、如何理解壓力2、為什么會(huì)有壓力3、影響壓力強(qiáng).. |
| 商場(chǎng)決勝-企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理 |
| 主講老師：董海濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 企業(yè)戰(zhàn)略解讀與實(shí)操一、企業(yè)戰(zhàn)略解讀1.案例分享；阿里巴巴的六脈神劍（2.企業(yè)戰(zhàn)略5P模型解讀3.案例解讀：海爾集團(tuán)30年的戰(zhàn)略演變與創(chuàng)新4.企業(yè)三大競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略解讀5.案例解讀：美國(guó)GE的多元化戰(zhàn)略6... |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)解讀 |
| 主講老師：董海濱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)綜合解讀1.什么是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)2.國(guó)家發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的重要意義3.案例分享：航天科工工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)4.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)體系框架2.0解讀（AII）（1）業(yè)務(wù)視圖（2）功能架構(gòu)（3）實(shí)施框架5.案.. |
| 一圖定職場(chǎng) 思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)高效工作中的9大應(yīng)用 |
| 主講老師：劉海納 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 思維導(dǎo)圖/可視圖原理與技巧（本單元主要解決“為什么用思維導(dǎo)圖-什么是思維導(dǎo)圖-導(dǎo)圖怎么做”的問(wèn)題）1、為思維導(dǎo)圖/可視圖的成果、應(yīng)用案例展示 2、研討：思維導(dǎo)圖/可視圖的優(yōu)勢(shì)3、思維導(dǎo)圖/.. |
| 工業(yè)4.0下的智能工廠規(guī)劃與實(shí)踐 |
| 主講老師：田偉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“工業(yè)4.0”的到來(lái)1、什么叫工業(yè)4.0發(fā)展歷史：了解制造業(yè)發(fā)展史主要內(nèi)容：三個(gè)核心發(fā)展趨勢(shì)：三個(gè)趨勢(shì)引領(lǐng)未來(lái)場(chǎng)景分析，解析各階段特點(diǎn)和代表.. |
| 績(jī)效管控-企業(yè)績(jī)效與升級(jí) |
| 主講老師：白玉成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】 績(jī)效管理是企業(yè)常用于管理和人才獎(jiǎng)罰的有效手段，但企業(yè)管理過(guò)程中由于對(duì)績(jī)效管理理解深度不夠，往往適得其反。有效的績(jī)效管理模式應(yīng)用，可以幫助企業(yè)和團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)以下幾點(diǎn)：1、有效制定和梳理管理目標(biāo)，并制定執(zhí)行策略；2.. |
| 增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)管理能力 |
| 主講老師：艾學(xué)蛟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：● 管理學(xué)減法：為什么說(shuō)100-1=0？● 什么是危機(jī)？危機(jī)是怎么產(chǎn)生的？● 為什么說(shuō)現(xiàn)在的危機(jī)大都是網(wǎng)絡(luò)自媒體引發(fā)的？● 如何防止網(wǎng)絡(luò)自媒體時(shí)代主生危機(jī)引發(fā)的次生危機(jī)？● 如何防止網(wǎng)絡(luò)輿情中的“三仇效應(yīng)&r.. |
| 職場(chǎng)結(jié)構(gòu)性思維與形象化表達(dá) |
| 主講老師：吳佩斯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：世界皆有結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)世界需看清結(jié)構(gòu)1.結(jié)構(gòu)化是什么；2.為何需要結(jié)構(gòu)化；3.結(jié)構(gòu)化對(duì)組織與自身的好處4.三種階段職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力必備技能金字塔5.結(jié)構(gòu)VS非結(jié)構(gòu)的表達(dá)效果對(duì)比6.結(jié)構(gòu)性思維的核心模型.. |
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