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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 工作分析與職位說明書 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、 崗位工作分析為什么？（定位及作用）1、工作分析在組織管理中的定位戰(zhàn)略及工作分析對(duì)各級(jí)人員的意義2、工作分析在人力資源管理中的定位 3、工作分析如何把握好切入點(diǎn)4、工作分析如何做好前期基礎(chǔ)工作與準(zhǔn)備 5、.. |
| 商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型背景下的網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型趨勢(shì) |
| 主講老師：劉佳和 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新概念、心服務(wù)——新概念銀行究竟新在哪里一、新概念智慧銀行特點(diǎn)高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高質(zhì)量建設(shè)。新概念智慧銀行作為全新打造的一種體驗(yàn)方式，實(shí)現(xiàn)了線上支付快捷與實(shí)體感受的兼容。新概念銀行引進(jìn)智能金.. |
| QC7大工具 |
| 主講老師：金老師 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： QC-7大工具培訓(xùn)-共1天（理論0.5天+輔導(dǎo)0.5天） .. |
| 顧問營(yíng)銷，網(wǎng)點(diǎn)掘金 |
| 主講老師：化俊麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：在產(chǎn)品同質(zhì)化、競(jìng)爭(zhēng)白熱化的金融行業(yè)，銀行要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅來自同業(yè)，也來自其他金融機(jī)構(gòu)。建立一支高素質(zhì)、高技能、好心態(tài)的績(jī)優(yōu)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)是銀行個(gè)金條線非常重要的一項(xiàng)工作。該課程旨在打造一支有核心競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，無論是營(yíng)銷心態(tài)建設(shè).. |
| 羅振海－深圳－TPM管理課程大綱 |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】◆追求及時(shí)化生產(chǎn)的今天，向生產(chǎn)設(shè)備提出零事故、零非計(jì)劃停機(jī)時(shí)間、零速度損失、零廢品的要求。除了推行和貫徹全員生產(chǎn)維護(hù)(TPM)的思想外，"工廠設(shè)備維修"也日漸成為一種管理的技術(shù)而非操作技能對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀.. |
| 新零售解密騰訊的產(chǎn)品開發(fā)成功之道 |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、騰訊極致的產(chǎn)品開發(fā)模式1、FT的定義、特點(diǎn)和好處2、騰訊某業(yè)務(wù)的FT運(yùn)作案例3、如何應(yīng)對(duì)FT模式可能的問題和困難4、FT內(nèi)部運(yùn)作實(shí)踐5、FT化后取得的成效6、FT轉(zhuǎn)型模式的六脈神劍二、騰訊的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新.. |
| 房地產(chǎn)超級(jí)銷冠的99個(gè)細(xì)節(jié) （2021-2022最值得學(xué)習(xí)的房地產(chǎn)銷售課程） |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1形象篇1.1細(xì)節(jié)1：始終保持職業(yè)形象1.2細(xì)節(jié)2：微笑是讓客戶信任你1.3細(xì)節(jié)3：常用禮貌用語1.4細(xì)節(jié)4：干凈整潔1.5細(xì)節(jié)5：離遠(yuǎn)不良習(xí)慣1.6細(xì)節(jié)6：守時(shí)、守約、守信2心理篇2.1細(xì)節(jié)7：我能，我.. |
| 基于團(tuán)隊(duì)賞識(shí)的合作力提升 |
| 主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)意識(shí)提升1、如何建立以團(tuán)隊(duì)為核心的職業(yè)意識(shí)2、如何在團(tuán)隊(duì)中快樂的享受工作3、如何建立團(tuán)隊(duì)精神管理4、如何讓團(tuán)隊(duì)的雇傭軍變成正規(guī)軍第二章：有效溝通與團(tuán)隊(duì)資源合理調(diào)配1、溝通環(huán)節(jié)中『說』『聽』『.. |
| 創(chuàng)業(yè)常犯的五大錯(cuò)誤 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 15分 •內(nèi)容講解•猜.. |
| 關(guān)于安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理論述及《安全生產(chǎn)法》企業(yè)安全負(fù)責(zé)人與 安全管理人員職責(zé)解讀 |
| 主講老師：王明朱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：習(xí)總書記關(guān)于安全的重要論述一、安全生產(chǎn)相關(guān)論述習(xí)近平對(duì)安全生產(chǎn)作出重要指示強(qiáng)調(diào)樹牢安全發(fā)展理念加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全[2020-04-11]習(xí)近平對(duì)安全生產(chǎn)作出重要指示強(qiáng)調(diào)樹牢安全發(fā)展理念加強(qiáng)安.. |
| 新員工角色轉(zhuǎn)換 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程前言1、開場(chǎng)破冰體驗(yàn)：開啟輕松愉悅的課程體驗(yàn)2、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度“自我反思與覺察”二、如何正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)化角色1、做一名合格的職業(yè)人2、職業(yè)化角色上的幾個(gè)認(rèn)知上的誤區(qū)=.. |
| 邏輯思維 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 認(rèn)識(shí)邏輯思維1．思維與邏輯2．什么是邏輯思維3．邏輯思維的特征4．邏輯思維作用5．邏輯思維的形式6．邏輯思維的方法第二章 邏輯思維與日常工作1．邏輯思維的基本原理2．合理與合乎邏輯3．日常.. |
| 企業(yè)內(nèi)部控制及投融資風(fēng)險(xiǎn)淺析------如何讓財(cái)務(wù)管理引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展之道 |
| 主講老師：齊昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：目錄一、大數(shù)據(jù)時(shí)代下，企業(yè)的內(nèi)部控制策略及手段該如何創(chuàng)新升級(jí)？（2h）鏟除采購(gòu)中的貪污舞弊策略（案例：澳大利亞5星級(jí)度假村 互動(dòng)參與/分組討論）（案例：一個(gè)國(guó)企電力集團(tuán)的采購(gòu)內(nèi)控布局）案例中涉及博弈，內(nèi)控.. |
| 主管執(zhí)行力的啟發(fā)與培養(yǎng) |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 企業(yè)的興衰成敗總?cè)菀资谷寺?lián)想到戰(zhàn)略層面上的失誤。然而，事實(shí)證明，再精心設(shè)計(jì)的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略目標(biāo)，在基層管理者平庸的執(zhí)行力面前往往只是一紙空談……拖延、推諉、溝通不暢、職責(zé)不清…&hel.. |
| 效率翻番，庫(kù)存減半 精益生產(chǎn)工具實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)邀請(qǐng)函 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 生產(chǎn)效率倍增方法培訓(xùn)（2天）第一章 概論第1節(jié) 瓶頸原理第2節(jié) 價(jià)值原理第二章 生產(chǎn)績(jī)效分解第1節(jié) 效率管理的陷阱第2節(jié) 生產(chǎn)績(jī)效管理第三章 改善空間評(píng)估第1節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)第2節(jié) 工資制度設(shè)計(jì).. |
| 從戰(zhàn)場(chǎng)到職場(chǎng)—退役軍人轉(zhuǎn)型四步曲 |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從戰(zhàn)場(chǎng)到職場(chǎng)的角色認(rèn)知與心態(tài)轉(zhuǎn)變1.恭喜你-退役了---什么變了，什么沒變1）退役軍人走向社會(huì)的要應(yīng)對(duì)的三大變化2）退役軍人步入職場(chǎng)要理解的三大期待3）退役軍人快速打開局面的三大能力2.理解你-好累哦---戰(zhàn).. |
| 結(jié)構(gòu)性思維和工作匯報(bào) ——邏輯更清晰 表達(dá)更有力 |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)——明確概念打基礎(chǔ)1.讀懂我的思維——結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn)（1）要點(diǎn)先行（2）上下對(duì)應(yīng)（3）分類清楚（4）邏輯排序2.辨別他人的結(jié)構(gòu)&mdas.. |
| 贏戰(zhàn)區(qū)域管理《最強(qiáng)區(qū)域經(jīng)理》 |
| 主講老師：馮宗紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：企業(yè)區(qū)域管理者是最接近經(jīng)銷商的人，也是最直接能夠促進(jìn)經(jīng)銷商發(fā)展的人。如果區(qū)域管理者的幫扶與管理能力不過關(guān)，將直接影響企業(yè)品牌在終端市場(chǎng)的發(fā)展。甚至，也會(huì)影響經(jīng)銷商經(jīng)營(yíng)品牌的信心。零售行業(yè)紅利增長(zhǎng)的時(shí)期已經(jīng)一去不復(fù)返，當(dāng)下正.. |
| 從數(shù)據(jù)分析到目標(biāo)實(shí)現(xiàn) ——靈活使用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)工作中根本問題 |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是市場(chǎng)營(yíng)銷？導(dǎo)入：案例分析一、我們?cè)谌粘I(yíng)銷中踩的各種“坑”1、我們是怎么被“經(jīng)驗(yàn)”坑的2、我們是怎么被“專家”坑的3、我們又是怎么.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+背景下企業(yè)的轉(zhuǎn)型之道 |
| 主講老師：艾鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)格局中的傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)理念日漸崩塌，舊系統(tǒng)在新環(huán)境的運(yùn)作已經(jīng)力不從心。阿里巴巴、百度、京東、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)老人和咪蒙、拼多多、ofo、抖音等新秀們?nèi)肭至艘粋€(gè)又一個(gè)傳統(tǒng)企業(yè)的地盤，先是不斷的蠶食、然后是沖擊.. |
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