生產(chǎn)管理內(nèi)訓課
| 5S與目視化管理實戰(zhàn)班 |
| 主講老師：林勝益 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 理論授課與案例分析 一、5S 概述1. 何謂5S：起源與未來 2. 企業(yè)推行精益生產(chǎn)為什么要先實施5S3. 【思考】自檢作業(yè)4. 【思考】問題：企業(yè)管理面臨的共同難題5. 【思考】對策：企業(yè)全員實施5S.. |
| 設備全生命周期管理（TLCEM） |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 設備管理總論第一節(jié) 現(xiàn)代設備的特征第二節(jié) 設備管理的發(fā)展過程第三節(jié) 設備管理的意義第四節(jié) 設備現(xiàn)代化管理的內(nèi)容第五節(jié) 設備壽命周期的理論第二章 設備的經(jīng)濟規(guī)劃與投資預測第一節(jié) 設備的經(jīng)濟規(guī)劃一 設.. |
| 工業(yè)4.0與精益智能制造規(guī)劃與實踐 |
| 主講老師：林勝益 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、工業(yè)4.0與中國智造2025概述 1. 工業(yè)4.0概述2. 工業(yè)4.0成功案例分析 (西門子、未來工廠)3. 中國制造20254. 精益智能制造案例解析 (犀牛工廠)二、工業(yè)4.0的十大技術支柱 1. 物聯(lián)網(wǎng).. |
| 打造電力企業(yè)卓越班組長訓練營 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、電力現(xiàn)場管理者的角色認知和必備技能1．電力班組長的職責作用2．班組長的位置-----班組長的承上啟下3．班組長的職責和任務4．班組長的素質要求5．班組長的定位6．班組長的使命7．班組長管理能力分析 .. |
| 柔性生產(chǎn)計劃與物料控制 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 PMC與供應鏈運作全貌第1節(jié) 供應鏈管理的八大流程簡介第2節(jié) ERP的計算邏輯與關鍵參數(shù)第3節(jié) PMC的組織架構與工作流程第二講多品種小批量排產(chǎn)原則與方法第1節(jié) 生產(chǎn)計劃的邏輯與方法第2節(jié) 排產(chǎn)三原則.. |
| 生產(chǎn)企業(yè)基本法律知識 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、《安全生產(chǎn)法》的立法目的：安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止與減少安全生產(chǎn)事故，保障群眾生命與財產(chǎn)安全。2、相關安全生產(chǎn)、風險分級管控等法律、法規(guī)要求：生產(chǎn)經(jīng)營單位安全保障制度，經(jīng)營單位負責人責任制度，安全生產(chǎn)責任追究制度,董事.. |
| 2022年安全生產(chǎn)管理新要求專題解讀 ——國務院安委會主任劉鶴對安全工作提出的“十五條硬措施”解讀 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：當前全國安全生產(chǎn)形勢分析一、2022年1-5月全國安全生產(chǎn)事故回顧分析二、以上事故的原因分析三、值得反思的問題第二節(jié)：2022年國務院副總理/國務院安委會主任劉鶴對安全工作提出的“十五條硬措施&rdq.. |
| 打造卓越班組長訓練營 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇、現(xiàn)場管理者的角色認知和必備技能（第一天9:00-12:00）1.班組長的職責作用2.班組長角色定位3.班組長工作的基本守則4.班組長必備的管理技能5.優(yōu)秀班組長的勝任素質與行為表現(xiàn)6.具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好.. |
| 微利時代如何利用IE ——做好現(xiàn)場改善與減少浪費 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 現(xiàn)場管理干部心態(tài)認知與管理新思維現(xiàn)場管理干部的角色認知現(xiàn)場管理發(fā)展趨勢現(xiàn)場管理干部八大意識現(xiàn)場管理三大突出點如何用改善無止境的.. |
| CMK設備能力指數(shù) |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識設備變差1. 變差及其來源1) 什么是變差2) 過程變差的75%來自設備變差2. 變差與正態(tài)分布1) 正態(tài)分布之特點與判定方法3. 普通原因與特殊原因1) 什么是產(chǎn)生變差的普通原因2) 什么是產(chǎn)生.. |
| SPC統(tǒng)計過程控制 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、過程控制的觀念1.SPC的起源，錯誤認識解析2.有反饋的過程控制系統(tǒng)模型3.過程中存在的變差（差異）4.過程控制與過程能力5.局部措施與系統(tǒng)措施6.持續(xù)改進過程循環(huán)二、SPC統(tǒng)計基礎1．現(xiàn)代質量管理學.. |
| 2021年安全生產(chǎn)月主題 “落實安全責任 推動安全發(fā)展”解讀與落實培訓 |
| 主講老師：王明朱 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：2021年安全生產(chǎn)月主題“落實安全責任 推動安全發(fā)展”解讀一、什么是生產(chǎn)月二、安全生產(chǎn)月的由來三、安全生產(chǎn)月主題呈現(xiàn)與變化四、2021年安全生產(chǎn)月主題解讀-“落實安全責任 推動.. |
| 精細化管理 |
| 主講老師：朱新躍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 轉型升級時代還需要精細化管理嗎？轉型升級 結構性調整管理升級 精細化管理案例二、 如何理解精細化管理？管理的核心：品質，成本，效率（一） 一個定義什么是精細化管理京瓷案例（二） .. |
| 電力生產(chǎn)及物流危險源及風險管控 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：1、課程開發(fā)思路 簡要分析電力物流危險源管理現(xiàn)狀,以及風險控制、保險等風險管理方法。闡述如何將風險管理理念引入到物流危險源管理中,將風險管理與企業(yè)危險源管理相結合, 幫助提高電力物資危險品的辨識水平，具備危險品的日常存放、報廢處理、泄露.. |
| 目標管理與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：目標管理的內(nèi)涵一、探尋執(zhí)行力不佳背后的原因互動：執(zhí)行力是如何一步步失去的？1. 對執(zhí)行力的正確認知1.1 執(zhí)行≠執(zhí)行力1.2 執(zhí)行的三個層級1.3 執(zhí)行力不佳的原因：沒有目標、沒有方法、沒有記錄、沒.. |
| 卓越的生產(chǎn)現(xiàn)場班組管理 打造一支精益高效的班組隊伍 |
| 主講老師：林勝益 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 理論授課與案例分析前言、班組管理的傳統(tǒng)作法1.管理的傳統(tǒng)作法2.案例•鉆孔、攻牙作業(yè)3.建立新傳統(tǒng) (S曲線)一、班組長的管理角色認知與基本技能1.班組長所處的位置：現(xiàn)場的中心2.現(xiàn)場的問.. |
| 打造電力企業(yè)卓越班組長訓練營 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇、電力現(xiàn)場管理者的角色認知和必備技能（第一天9:00-12:00）1．電力班組長的職責作用2．班組長的位置-----班組長的承上啟下3．班組長的職責和任務4．班組長的素質要求5．班組長的定位6．班組長的使命.. |
| 打造制造企業(yè)卓越班組長訓練營 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇、制造現(xiàn)場管理者的角色認知和必備技能1. 制造班組長的職責作用2. 班組長的位置-----班組長的承上啟下3. 班組長的職責和任務4. 班組長的素質要求5. 班組長的定位6. 班組長的使命7. 班組長管.. |
| 金牌班組長訓練營 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：班組長的角色認知1．企業(yè)對班組長的要求和期望2．認識班組長的幾種角色3．班組長的地位和使命 4．班組長的職責和任務案例分享:班組長的職位說明書5．班組長的勝任能力分析6．班組長的職業(yè)素養(yǎng)要求7．班.. |
| 精益智能制造與IT戰(zhàn)略規(guī)劃落地實施 |
| 主講老師：林勝益 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天一、精益智能制造趨勢發(fā)展應用與挑戰(zhàn)1. 我們處在的工業(yè)等級與挑戰(zhàn)2. 工業(yè)4.0成功案例分析 (未來工廠)3. 工業(yè)4.0的技術支撐解析二、中國制造2025智能制造技術組成與應用 1. 中國制造2025智能.. |
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