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創(chuàng)造勝利大逃亡(創(chuàng)新思維培訓(xùn)游戲)

創(chuàng)造勝利大逃亡(創(chuàng)新思維培訓(xùn)游戲)..

★形式:4~7人一組 ★時(shí)間:一個(gè)小時(shí) ★材料 課堂資料 (詳見四) ★場地:室內(nèi) ★應(yīng)用: 1.創(chuàng)新思維的培訓(xùn) 2. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神 一、目的 測試團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力 檢查團(tuán)隊(duì)使用和綜合各種方法的有效性 二、程序 ..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/17 9:00:31 閱讀(1208)

點(diǎn)亮他人的創(chuàng)意之光(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)

點(diǎn)亮他人的創(chuàng)意之光(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)..

★形式:集體參與 ★時(shí)間:15~20分鐘 ★材料:“點(diǎn)亮他人的創(chuàng)新之光”(見附錄) ★場地:不限 ★應(yīng)用:創(chuàng)造力培養(yǎng) 目的 ◇使每個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己是可以激勵(lì)他人的創(chuàng)新精神。 程序 發(fā)課堂資..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/16 16:52:07 閱讀(971)

能夠定義創(chuàng)造力嗎?(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)

能夠定義創(chuàng)造力嗎?(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)..

★形式:集體參與 ★時(shí)間:20分鐘 ★材料:問卷“能夠定義創(chuàng)造力嗎?” ★場地:不限 ★應(yīng)用:創(chuàng)造力培養(yǎng) 一、目的 引導(dǎo)學(xué)員給創(chuàng)造力下定義,介紹創(chuàng)造力這一主題,闡明很多問題并沒有&ldquo..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/16 16:34:25 閱讀(833)

培養(yǎng)創(chuàng)新精神的五R法(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)

培養(yǎng)創(chuàng)新精神的五R法(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)..

★形式:集體參與 ★時(shí)間:60分鐘 ★材料: ◇“培養(yǎng)創(chuàng)新精神的五部曲” ◇“培養(yǎng)創(chuàng)新精神的五‘R’法” ◇幻燈片“培養(yǎng)創(chuàng)新精神的五部法&r..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/16 16:18:40 閱讀(852)

創(chuàng)意之“星”的性格特征(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)

創(chuàng)意之“星”的性格特征(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)..

形式:集體參與 時(shí)間:20~30分鐘 材料:無 場地:不限 應(yīng)用:創(chuàng)造力培養(yǎng) 目的 使學(xué)生了解那些創(chuàng)意之&..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/16 16:12:38 閱讀(1191)

自我創(chuàng)新的“頭腦風(fēng)暴”(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)

自我創(chuàng)新的“頭腦風(fēng)暴”(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)..

形式:集體參與 時(shí)間:約10分鐘 材料:回形針(供演示使用,每桌一枚) 場地:不限 應(yīng)用: 1.決策技巧 2.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)目的 使得參與者有機(jī)會(huì)參加到創(chuàng)造性地解決問題的練習(xí)中來。 程序 1.游戲介紹 頭腦風(fēng)暴這一討論..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/16 16:04:53 閱讀(836)

特爾斐決策法(決策培訓(xùn)游戲)

特爾斐決策法(決策培訓(xùn)游戲)

★形式:集體參與 ★時(shí)間:約30分鐘 ★材料:一罐玉米或類似道具 ★場地:不限 ★應(yīng)用: 1.決策技巧 2.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 目的 表明在決策(預(yù)測)過程中,結(jié)構(gòu)化的方法對獲得趨同觀點(diǎn)的重要性。 程序 在一個(gè)罐子里裝上玉..

類別:培訓(xùn)游戲

2022/11/16 15:58:23 閱讀(848)

關(guān)于周恩來的故事

關(guān)于周恩來的故事

關(guān)于周恩來的故事 周總理一貫堅(jiān)持實(shí)事求是的馬克思主義態(tài)度,在這方面給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。他善于從實(shí)際出發(fā),對具體問題進(jìn)行具體指導(dǎo),許多重要決策和原則指示都是在傾聽干部和群眾的意見,對實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上作出的。1952年..

類別:讀書筆記

2022/6/15 15:21:28 閱讀(879)

新時(shí)代師德師風(fēng)總結(jié)及反思

新時(shí)代師德師風(fēng)總結(jié)及反思

新時(shí)代師德師風(fēng)總結(jié)及反思 我們上峰中學(xué)現(xiàn)有教職工57人,學(xué)生385人。我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重,充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程,狠抓落實(shí)。在區(qū)教育局發(fā)出加強(qiáng)&l..

類別:學(xué)習(xí)方法

2022/6/15 15:11:26 閱讀(1047)

對于線上培訓(xùn)項(xiàng)目,如何通過運(yùn)營手段有效提升培訓(xùn)效果

對于線上培訓(xùn)項(xiàng)目,如何通過運(yùn)營手段有效提升培訓(xùn)效果..

疫情讓線上培訓(xùn)徹底火了,線上培訓(xùn)需求的快速增加,很多企業(yè)紛紛將線下培訓(xùn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)至線上。當(dāng)我們將一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目搬到線上時(shí),傳統(tǒng)的培訓(xùn)運(yùn)營工作是必不可少的,因?yàn)檫@是保證一個(gè)項(xiàng)目正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。不過根據(jù)過往的實(shí)踐發(fā)現(xiàn),雖然培訓(xùn)組織方為培訓(xùn)項(xiàng)目的正..

類別:學(xué)習(xí)方法

2022/6/7 16:37:48 閱讀(2604)

企業(yè)如何做好一場線上培訓(xùn)

企業(yè)如何做好一場線上培訓(xùn)

1、搭建線上培訓(xùn)系統(tǒng) 線上培訓(xùn)具有成本低、傳播快、學(xué)習(xí)時(shí)間靈活、交互性強(qiáng)和學(xué)習(xí)結(jié)果可量化等優(yōu)勢,但它需要依托于在線學(xué)習(xí)平臺。企業(yè)實(shí)現(xiàn)線上培訓(xùn)的第一步,就是構(gòu)建專業(yè)的在線學(xué)習(xí)平臺。在線學(xué)習(xí)平臺作為直播課/錄播課的必要載體,可通過記錄學(xué)員..

類別:學(xué)習(xí)方法

2022/6/7 16:08:18 閱讀(1320)

線上培訓(xùn)如何保證效果

線上培訓(xùn)如何保證效果

一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施往往是在明確了培訓(xùn)對象及培訓(xùn)目標(biāo)的前提下,開展培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃、講師選定、過程組織、結(jié)果評估等幾大項(xiàng)工作。那么,結(jié)合培訓(xùn)項(xiàng)目重點(diǎn)工作內(nèi)容和上述所列舉的線下與線上培訓(xùn)項(xiàng)目之間的典型差異,我們可以基本梳理出當(dāng)將一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目搬到..

類別:學(xué)習(xí)方法

2022/6/7 15:58:34 閱讀(1739)

如何更好的管控線上培訓(xùn)的效果?

如何更好的管控線上培訓(xùn)的效果?

線上教育,沒有監(jiān)督機(jī)制,很大程度靠自覺、自律,因此,想要進(jìn)行有效學(xué)習(xí),有幾下幾個(gè)建議: ①設(shè)置清晰目標(biāo)。作為學(xué)習(xí)的一方,需要明白學(xué)習(xí)的意義,自己想要獲得什么,帶著目標(biāo),在心理上深化認(rèn)知,并形成自覺機(jī)制,有了這種心理暗示,在行動(dòng)上就不輕..

類別:學(xué)習(xí)方法

2022/6/7 15:52:58 閱讀(1215)
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