管理的核心:是控制,還是釋放?
導(dǎo)語(yǔ):管理,常被比作一門藝術(shù),因?yàn)樗刃枰_的控制,又需要靈活的釋放。 關(guān)于管理,有人曾提出一個(gè)引人入勝的觀點(diǎn): 管理不是控制,而是釋放。 這一觀點(diǎn)頗具啟發(fā)性,然而,在深入思考后,我認(rèn)為管理實(shí)際上包含了兩個(gè)不可或缺的方面&m..
如何讓你3秒內(nèi)威懾一個(gè)人
導(dǎo)語(yǔ):威懾力可以說是領(lǐng)導(dǎo)者的光環(huán)。沒有它,就算管理者再有能力,在員工的眼里也起不到什么作用。 領(lǐng)導(dǎo)者之所以能夠管理好下屬,讓下屬對(duì)他心服口服,是因?yàn)樗麄冇泻芨叩穆曂⒂绊懥?、感召力和說服力。 他們之所以能夠“振臂一呼..
帶團(tuán)隊(duì)三境界:低維方法、中維原則,高維能量..
我們常聽到這樣的抱怨:“為什么我的員工總是缺乏創(chuàng)新力?”“為什么他們對(duì)待工作總是提不起精神?”作為管理者,你是否也曾這樣無奈過?其實(shí),這些問題的根源往往不在于員工本身,而在于管理者的管..
領(lǐng)導(dǎo)四境界:做事、做式、做局、做道..
在管理的世界里,人們常常談?wù)撝鞣N理論、模式和方法,試圖找到一條通往成功的捷徑。 然而,在這個(gè)過程中,我觀察到4個(gè)不同層次的管理境界:做事、做式、做局和做道。它們不僅代表了管理的不同階段和不同水平,更是揭示了管理的本質(zhì)與精髓。 ..
用人五境界:用徒者亡,用友者霸,用師者王…..
導(dǎo)語(yǔ):用對(duì)人,事半功倍;用錯(cuò)人,哭暈在廁所。 選對(duì)人,事業(yè)蒸蒸日上;選錯(cuò)人,可能滿盤皆輸。然而,很多企業(yè)卻陷入了“俄羅斯套娃”的怪圈,團(tuán)隊(duì)里的人才仿佛一個(gè)比一個(gè)矮。最后發(fā)現(xiàn),整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力都受到了限制。 ..
提拔的秘密,絕不是因?yàn)槟闩?/a>
“只要你足夠努力,就一定會(huì)被提拔。”這句話,是不是聽起來非常耳熟?然而,我要告訴你,這是職場(chǎng)最大的謊言之一! 努力固然重要,但在職場(chǎng)上,想要獲得提拔,光有努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么,提拔的秘密究竟是什么呢? 只..
做管理,要帶點(diǎn)“匪氣”
在管理領(lǐng)域里,“匪氣”這個(gè)詞聽起來有些離經(jīng)叛道,甚至帶有幾分危險(xiǎn)色彩。但請(qǐng)?jiān)试S我為之正名:這里的“匪氣”,并非指違法亂紀(jì)、胡作非為,而是一種敢于突破常規(guī)、不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持原則的狠勁。 ..
被利用or被重用?4招教你辨別,識(shí)破領(lǐng)導(dǎo)真實(shí)意圖!..
被利用or被重用?4招教你辨別,識(shí)破領(lǐng)導(dǎo)真實(shí)意圖! 在職場(chǎng),領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)角色至關(guān)重要。 他們既是你的引路人,也可成為你的絆腳石。 那怎樣才能看透領(lǐng)導(dǎo)心思,洞察領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖,判斷他在“重用”你還是&ldqu..
管理三境界:人治、法治、心治
管理三境界:人治、法治、心治 導(dǎo)語(yǔ):面對(duì)充滿創(chuàng)意與激情的00后新生代,傳統(tǒng)的管理模式已顯捉襟見肘。如何駕馭這股新興力量,讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中熠熠生輝? 在這個(gè)風(fēng)云變幻、日新月異的時(shí)代,00后新生代如一股清新的風(fēng),席卷著職場(chǎng)。他們充滿活..
真正厲害的領(lǐng)導(dǎo),有這5個(gè)“怪習(xí)慣”,占其中3個(gè)狠狠追隨吧..
行走在職場(chǎng),不知大家是否發(fā)現(xiàn),職位越高,領(lǐng)導(dǎo)的行為習(xí)慣越“怪”! 那些真正厲害的領(lǐng)導(dǎo),身上都有這5大“怪習(xí)慣”,占了其中三點(diǎn),務(wù)必狠狠追隨。 因?yàn)樗麄兊某晒γ卦E或許就藏在這些&..
管理是“管事”,絕不是“管人”
在許多人眼中,管理似乎總是與“管人”緊密相連,仿佛管理者就是那些手握權(quán)杖、對(duì)下屬發(fā)號(hào)施令的“大人物”。但實(shí)際上,真正懂管理的人都知道,管理的核心其實(shí)在于“管事”..
所謂管理,就這六個(gè)字:反復(fù)抓,抓反復(fù)..
管理,簡(jiǎn)而言之,就是六個(gè)字:反復(fù)抓,抓反復(fù)。 這看似簡(jiǎn)單的六個(gè)字,實(shí)則蘊(yùn)含著對(duì)人性和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的深刻洞察,也體現(xiàn)了管理學(xué)的精髓——定目標(biāo)、拿結(jié)果、追過程。 “追過程”尤為重要,它像是..
領(lǐng)導(dǎo)提問的方式,決定了管理層次
導(dǎo)語(yǔ): “提問是領(lǐng)導(dǎo)的基石。它建立了信任,揭示了信息,解決了問題,并推動(dòng)了創(chuàng)新。” —— 約翰·C·麥克斯維爾 管理大師德魯克說:解決問題以前必須先要發(fā)現(xiàn)..
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