管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：微課開發(fā)與設計 | |
| 主講老師：李憲磊 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景 科技發(fā)展日新月異，生活節(jié)奏日趨變快。休閑、工作與學習時間相互被壓縮，迫使學習者注意力變短，與信息的交互性變得短平快，碎片化信息獲取成為趨勢。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起，催生出新型學習形式--移動學習，尤其是2020年初的新冠疫情持.. | |
| 課程名稱：“Gold of the Desert Kin”沙漠掘金 | |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程當天 課程大綱及內(nèi)容安排 08:30 ~ 08:50 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking ▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。 08:50 ~ .. | |
| 課程名稱：會議接待——樹立企業(yè)風范直通車 | |
| 主講老師：孫倩 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、會議接待的基本原則是什么？ 1.樹立企業(yè)形象 2.提高工作效率 互動：會議接待的目的是什么？ 二、會議接待要具備的關(guān)鍵核心要素是什么？ 1.熱情禮貌 2.服務周到 3.厲行節(jié)約 4.對口接待 5.嚴格標準 6.統(tǒng).. | |
| 課程名稱：“人貨場”下的互聯(lián)網(wǎng)新零售策略 | |
| 主講老師：萬元 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：人貨場的概念及其重要性 案例：薇婭、李佳琦、羅永浩和辛巴的直播各有什么特點 一、什么是人貨場 1.人貨場分別代表了什么 2.現(xiàn)實社會中的人貨場場景 二、人貨場對于企業(yè)的重要性 3.理解消費者越來越挑剔 4.消費者到.. | |
| 課程名稱：禮贏職場 助你前程無憂 | |
| 主講老師：趙滿 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：序號 課程內(nèi)容 模塊一 職業(yè)心態(tài) 心態(tài)篇 致歡迎詞及課程介紹 提問:形象與文憑？: 理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感. A：不打無準備之仗,你準備好了嗎? 1、現(xiàn)實與理想的距離 2，選擇準備：如何做選擇與地位 3，角色定位：職.. | |
| 課程名稱：事半功倍 享受工作——“工作效率提升方法（2天全員）3.0 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場導入 v工作時我們會遇到什么問題妨礙工作繼續(xù) v我們的工作任務/工作計劃是不是經(jīng)常變 v我們的工作總結(jié)和工作計劃是不是經(jīng)常銜接不上 v為什么我們的工作半途而廢 v為什么您不愿意做 v為什么您不會做的事會交給你做 v為什.. | |
| 課程名稱：目標管理——目標管理與計劃達成 | |
| 主講老師：林老師 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程大綱 第一講：正確解讀目標管理 一、什么是好的目標管理？ 視頻分享 經(jīng)典案例分析 1. 個人目標與組織目標的沖突 舉例：一家公司各部門的本位思維 問題：如何從機制設計上減少工作中的本位思維？ 2.人生就是一場目標管理.. | |
| 課程名稱：凝聚創(chuàng)新活力 澎湃發(fā)展動力 | |
| 主講老師：王建宇 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：概述 1、黨支部組織設置 2、黨支部的主要任務 3、黨支部工作原則和目標 4、基層黨支部工作一般容易存在的現(xiàn)象： （1）能較好完成規(guī)定黨建工作，但缺乏亮點 （2）工作按部就班，品牌建設意識不強 （3）黨支部書記多為.. | |
| 課程名稱：社交 | |
| 主講老師：翟夏妍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元 1：打造社交能力 1、什么是人際關(guān)系 2、人際關(guān)系的心理因素影響 3、人家交往的心理原則 4、人際交往的心理需求 5、準確把握自我交際角色 6、社交禮儀的基本概念與原則 單元 2：中外禮儀的區(qū)別 1、東西方禮儀的主.. | |
| 課程名稱：薩提亞一致性溝通在工作場景中的應用 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：影響溝通的因素 一、什么是溝通？ 二、薩提亞模式溝通三要素 1．案例分析：當同事指出你工作中的失誤時，你會如何應對？ 2．自我：“我自己”，內(nèi)在和諧，做自己的主人 3．他人：“我&r.. | |
| 課程名稱：左圓右方-創(chuàng)新思維訓練 | |
| 主講老師：龔致勛 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一階段：需求洞察 創(chuàng)新源于對客戶需求的洞察和對現(xiàn)有產(chǎn)品、服務、管理方式以及工作方式的不滿，在創(chuàng)新過程中，“正確的創(chuàng)新”與“正確地創(chuàng)新”同等重要，第一階段的目的是幫助我們找到真正有價值的.. | |
| 課程名稱：如何提升職場幸福感 | |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 什么職場幸福感 一、幸福是什么？何謂職場幸福感？ 二、如何衡量職場幸福感？ 三、職場工作的意義是什么 四、自己的工作使命與愿景是什么 互動故事：換個心境想問題 第二部分 如何實現(xiàn)職場幸福感 一、提升職業(yè)素養(yǎng) .. | |
| 課程名稱：精益管理：全員質(zhì)量管理TQM | |
| 主講老師：陶建科 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：生產(chǎn)制造系統(tǒng)思維與問題分析 1. 企業(yè)管理的七大要素 2. 企業(yè)利潤的三大來源 3. 生產(chǎn)管理三大流程價值分析 4. 制造業(yè)運營模型分享（新創(chuàng)） 5. 工藝技術(shù)與質(zhì)量的關(guān)系 6. 生產(chǎn)運營系統(tǒng)與質(zhì)量管理 第二講：質(zhì).. | |
| 課程名稱：體現(xiàn)信息價值 實現(xiàn)企業(yè)目標 – IT治理 | |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、“治理”與“管理”有什么區(qū)別？ a)“治理”的定義是什么？ b)“管理”的定義是什么？ c)兩者具體上有什么不同？彼此之間有關(guān)聯(lián).. | |
| 課程名稱：重視加強新時代意識形態(tài)工作，提高領(lǐng)導干部輿情應對與突發(fā)事件處置能力 | |
| 主講老師：陳清 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 重視加強新時代意識形態(tài)工作 一、意識形態(tài)工作的地位作用 1.什么是意識形態(tài) 2.巴拉達特意識形態(tài)的五個特征 3.定性：意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作 4.定標：鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，鞏固全黨.. | |
| 課程名稱：銀行保密工作管理培訓 | |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 銀行保密內(nèi)容與涉密界定 一、保密業(yè)務范圍 1、檔案文書 2、業(yè)務往來 3、外宣報道 4、網(wǎng)絡安全 5、用戶數(shù)據(jù) 二、秘密等級 1、絕密等級 2、機密等級 3、保密等級 三、秘級載體 1、技術(shù)方案 2、.. | |
| 課程名稱：吉塔行星——目標與計劃管理 | |
| 主講老師：趙志奎 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：吉塔行星”是阿爾法共和國中央商業(yè)學校的一個測試科目，6個小組要參與這個情景模擬課程，每個小組都是一艘宇宙飛船上的成員，他們的飛船在吉塔行星上墜毀了，他們的目標就是想辦法生存下來。 課程價值：這個情景模擬生死攸關(guān)情況的測試中.. | |
| 課程名稱：職場第一生產(chǎn)力——贏在職場陽光心態(tài) | |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章、 突破自我，改變心智模式 1、突破原有的觀念，建立新的行為思想習慣 2、快樂工作的七種武器 3、自信心是成功的基石 4、建立快樂的人生模式 5、樹立終生學習的意識 6、自我激勵 第二章：積極心態(tài)、陽光人生 1、什.. | |
| 課程名稱：DICT智慧數(shù)轉(zhuǎn)應用項目解決方案賦能沙盤模擬實戰(zhàn) | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：——沙盤實戰(zhàn)前賦能： 1、政企客戶經(jīng)理的數(shù)字化思維轉(zhuǎn)變： 從工業(yè)方案思維到數(shù)字化方案思維 從客戶行業(yè)特征思維到行業(yè)客戶轉(zhuǎn)型價值思維 從產(chǎn)品融合解決方案營銷到.. | |
| 課程名稱：旗幟與榮耀—構(gòu)建能打勝仗的鐵軍團隊 | |
| 主講老師：張峰 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：怎么看——通過黨史看斗爭精神的重要性 1.具備斗爭精神的人物，你能想到的有哪些？ 2.案例分析 3.大黨偉業(yè)百年征程 第二講：怎么辦——旗幟與榮譽下的鐵軍團隊熔煉 1.鐵.. | |
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