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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：張耀升 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一、創(chuàng)新思維原理 1、 什么是創(chuàng)新思維？ 1） 創(chuàng)新思維是主動積極的意識 A、強烈的好奇心 B、主動自發(fā)的覺悟 C、積極樂觀的心態(tài) 2） 創(chuàng)新思維是發(fā)散思考的習(xí)慣 A、 比別人多想五個答案 B、 從不同角度分.. | |
| 課程名稱：實用面試與甄選技巧 | |
| 主講老師：馬思宇 培訓(xùn)天數(shù)：0 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：人力資源規(guī)劃與招聘管理體系 1.企業(yè)發(fā)展需求與人才儲備的差距 2.招聘計劃的制定與招聘渠道的選擇 3.招聘流程與分析 4.企業(yè)招聘管理體系 1)內(nèi)部與外部招聘的優(yōu)勢與不足 2)招聘環(huán)節(jié)中HR經(jīng)理的作用 3)招聘環(huán)節(jié).. | |
| 課程名稱：MTP管理才能發(fā)展 | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【課程介紹 】 MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓(xùn)計劃，是由美國在上世紀50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系，也是當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。該體系對于20世紀.. | |
| 課程名稱：高績效團隊建設(shè) | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【課程內(nèi)容】 團隊的價值與團隊規(guī)范 團隊的7個特征 群體與團隊的差異 對團隊的9種誤解 為什么會有壞團隊——從“我”分析起 團隊的規(guī)范是團隊的環(huán)境.. | |
| 課程名稱：變革管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：楊梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：什么是管理變革 1、什么是管理變革 2、變革時代對企業(yè)管理的挑戰(zhàn) 3、管理變革的驅(qū)動力及變革類型 4、管理變革的核心要素 5、組織生命周期與管理變革 6、變革管理的時機選擇 案例：公司變革實例分享 第二部.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與理性決策 | |
| 主講老師：劉學(xué)民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、關(guān)于思維的定式與瓶頸 1、誰在自我設(shè)限？ 2、慣性思維與慣性行為 3、慣性思維與“腦部舒適區(qū)” 4、管理中的思維定式 研討及案例：“藍海戰(zhàn)略”思想的思維模式 二、創(chuàng)新思.. | |
| 課程名稱：團隊建設(shè)與管理 | |
| 主講老師：JACKY 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：培訓(xùn)方式：40%課堂講解+40%案例研討+20%多媒體 課程大綱： 第一節(jié) 通往高績效團隊之路 導(dǎo)入：團隊建設(shè)三板斧（凝聚、意識、士氣） 什么時候需要團隊合作？ 1. 建立高績效團隊的基礎(chǔ) 2. 高績效團隊法.. | |
| 課程名稱：巔峰銷售心理學(xué) | |
| 主講老師：李治江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章、銷售冠軍的十大關(guān)鍵素質(zhì) 1、成功欲望：要有強烈的企圖心 2、洞悉人性：察言觀色注重細節(jié) 3、陌生接觸：外向性格建立關(guān)系 4、競爭意識：讓自己不走尋常路 5、合作意識：讓1+1真正大于2 6、積極主動：拜訪量是銷售生命.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行-為結(jié)果負責(zé) | |
| 主講老師：夏耀輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 為什么學(xué)習(xí)本課程？ 為什么好的決策總是一而再再而三地付之東流？ 為什么企業(yè)剛剛做好做大，貫徹就出了問題？ 為什么付出比計劃多了10倍，結(jié)果卻不到計劃的1/10？ 為什么企業(yè)天天開會常常開會，卻總是沒有結(jié)果，.. | |
| 課程名稱：如何打造一位合格的面試官 | |
| 主講老師：馬思宇 培訓(xùn)天數(shù)：0 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：面試官的職業(yè)行為與基本職業(yè)素養(yǎng) 1.案例與討論：招聘管理能力診斷 2.職位描述與崗位勝任力素質(zhì)模型 3.招聘環(huán)節(jié)中一線業(yè)務(wù)經(jīng)理的作用 4.合格面試官必備的管理理念 第二節(jié)：人才甄選策略與面試技巧 1.案例與討論：.. | |
| 課程名稱：電商互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng)新管理模式 | |
| 主講老師：羅嘉穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 阿里巴巴從一個18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長為如今中國乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在將近20年的發(fā)展歷程中，獨特的企業(yè)文化和.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
| 主講老師：程良越 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：管理技能培訓(xùn)（一）、目標(biāo)管理法與員工領(lǐng)導(dǎo)力 1、惠普的目標(biāo)管理法 2、自省的能力 3、CEO及團隊領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 4、規(guī)范化管理的含義 管理技能培訓(xùn)（二）、企業(yè)目標(biāo)管理與KPI體系 1、KPI.. | |
| 課程名稱：如何正確引導(dǎo)與管理90后員工 | |
| 主講老師：馬永志 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一單元： 90后員工管理遭遇難題 1、90后管理：危機還是機會 2、討論： 90后員工在職場的表現(xiàn)形式 3、90后員工的職場表現(xiàn)特征 4、討論：90后員工給企業(yè)帶來管理上的問題 5、澄清對90后6大錯誤看法 第二單元：重.. | |
| 課程名稱：如何有效進行危機傳播管理 | |
| 主講老師：李玉良 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介： 突發(fā)事件由于事發(fā)突然，關(guān)系到人民的生命財產(chǎn)安全、社會的安定團結(jié)以及國際國內(nèi)的影響，而由于現(xiàn)代傳播手段的先進，突發(fā)事件中的危機傳播管理顯得尤為重要。 本課通過大量實例闡述了新聞發(fā)言人在突發(fā)事件中的重要作用，指出了我國目前突發(fā)事件信息.. | |
| 課程名稱：TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) | |
| 主講老師：陳錦輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 培訓(xùn)師定位&成人學(xué)習(xí)理論 1. 培訓(xùn)師定位 1) 培訓(xùn)師的角色 2) 培訓(xùn)師應(yīng)該的三件事 2. 成人學(xué)習(xí)理論 1) 成人學(xué)習(xí)的驅(qū)動力 2) 成人學(xué)習(xí)的特征 3) 教學(xué)三步曲 二、一分鐘講課.. | |
| 課程名稱：投標(biāo)文件制作技巧 | |
| 主講老師：杜靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、招標(biāo)文件的閱讀理解與商務(wù)部分的應(yīng)答 招標(biāo)文件構(gòu)成 招標(biāo)公告與投標(biāo)邀請函 投標(biāo)人須知 招標(biāo)文件中商務(wù)部分的處理 招標(biāo)文件中合同條款及合同格式 招標(biāo)文件中技術(shù)標(biāo)準和要求 評標(biāo)的基本原理與方法 評標(biāo)規(guī)則的理解與應(yīng)用 投標(biāo).. | |
| 課程名稱：鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部主任綜合能力提升 | |
| 主講老師：李明軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【培訓(xùn)對象】 鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部主任 【培訓(xùn)時長】12課時 2天 【課程特色】 ? 課程互動性強，學(xué)員參與多，強調(diào)即學(xué)即用、實戰(zhàn)實用 ? 案例分享 + 現(xiàn)場演練 + 專業(yè)指導(dǎo) + 實操考核 【課程收益】 ? 了解自身在企.. | |
| 課程名稱：贏在生鮮高級 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 國內(nèi)超市經(jīng)營生鮮已日漸普及，但許多超市不得生鮮經(jīng)營的要領(lǐng)，進退兩難，形同雞肋，如何謀求生鮮經(jīng)營的遠期戰(zhàn)略性回報呢？生鮮經(jīng)營應(yīng)從哪些方面尋求突破？這已成為超市生鮮經(jīng)營管理者面臨的最大困惑。 目前，國內(nèi)超市生鮮經(jīng)營.. | |
| 課程名稱：高效能的溝通 | |
| 主講老師：袁宇杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：人際溝通必備 1.溝通的重要性 2.溝通的基礎(chǔ) 3.人際關(guān)系的“道”與“術(shù)” 4.溝通的基本假設(shè) 第二部分：溝通的障礙與克服 1.認知偏差：誰才在地球的中心？ 2... | |
| 課程名稱：移動渠道管理 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：移動目前的現(xiàn)狀與未來的競爭 •品牌現(xiàn)狀 •競爭現(xiàn)狀 •渠道銷售管理現(xiàn)狀 •未來的競爭與挑戰(zhàn) •案例分析：中國移動的渠道發(fā)展歷程研究 分銷渠道建設(shè)的基本概念 &.. | |
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