管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：項目招投標與合同管理 | |
| 主講老師：杜靜 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分、招標投標及其相關的法律法規(guī) 招標投標的基本概念 《招標投標法》及《招標投標法實施條例》的介紹 我國目前最新的招標投標相關法律法規(guī)框架介紹 必須招標制度的重點介紹 國家規(guī)定的必須招標項目的范圍和規(guī)模標準 公開招標與邀.. | |
| 課程名稱：輔佐之道——向上管理之成為上司信賴的下屬 | |
| 主講老師：張雷 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：職場人士輔佐之道——角色認知 導入：何謂“進入公司，離開領導？” 一、職場好運：從構建和諧的上下級關系開始 1. 向上管理的基礎——自我角色認知 .. | |
| 課程名稱：ISO27001（信息安全管理體系）Lead Auditor 主任審計師認證培訓 | |
| 主講老師：馬慶 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：ISO27001標準精解 信息安全 信息安全的重要性 評價安全威脅和弱點 信息安全風險的管理 選擇安全控制措施 信息安全管理體系（ISMS） 實施ISO27001審核 ISO27001審核技巧 管理和領導一個ISO27.. | |
| 課程名稱：企業(yè)組織系統(tǒng)管理與提升企業(yè)核心競爭力 | |
| 主講老師：唐榮明 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是競爭力？ 1. 向典范學習：優(yōu)秀運營的競爭力特色及本質(zhì) 2. 競爭力是成敗之關鍵：我們?yōu)槭裁绰浜罅耍? 二、什么是核心競爭力？ 1. 成敗根源在核心競爭力 2. 系統(tǒng)思維的重大轉(zhuǎn)變 3. 只靠一些觀念的改變及.. | |
| 課程名稱：管理者的進階訓練——新任管理者認知與技能提升 | |
| 主講老師：顧楓 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景 “管理沒有對與錯，也沒有好與壞，只有適合與不適合”。 這句話很好地體現(xiàn)了管理工作的復雜性和技術性，管理既是科學又是藝術。作為新任管理者的學員，需要厘清自己對管理工作的認識，找準自身在組織中的角色.. | |
| 課程名稱：危機管理 | |
| 主講老師：劉學民 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章、危機管理概論 1. 危機的內(nèi)涵與意義 2. 危機的分類 3. 危險與機遇 4. 危機管理的定義與定位 5. 對危機的描述 6. 危機成因分析 第二章、危機意識培養(yǎng) 1. 強化員工危機意識的意義 2. 危機管.. | |
| 課程名稱：員工的激勵與職業(yè)發(fā)展 | |
| 主講老師：王群老師 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：上午 (9 am ~ 12.30 pm): l 激勵的思維方式與效績的關系: o 你的選擇 – 案例分析 o 激勵的有關因素 o 激勵的組成 o 馬斯洛的需求層次理論 l 激勵工具篇: o 如何正面肯定員工 .. | |
| 課程名稱：汽車品牌如何進行危機公關內(nèi)訓 | |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：參與對象： 總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中高層管理者、各部門經(jīng)理、品牌管理人員、業(yè)務骨干、銷售精英等 課程內(nèi)容： 什么是危機公關 危機的正確認識 危機的危害 危機的特點分析 什么樣的企業(yè)容易遭遇危機 為什么會發(fā).. | |
| 課程名稱：持續(xù)管理變革，企業(yè)流程再造作載體—華為最佳實踐 | |
| 主講老師：許浩明 培訓天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介： 精品課程：《持續(xù)管理變革，企業(yè)流程再造作載體—華為最佳實踐》 課程背景與目的: 華為從2萬元的小公司發(fā)展目前年收入近6000億的優(yōu)秀企業(yè)，大大小小的流程變革項目上百個，所花費的咨詢顧問費用也接近100億，華為持續(xù)管理創(chuàng).. | |
| 課程名稱：情境領導 | |
| 主講老師：謝玉雄 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：情境領導是建立在人的價值觀及對人性的假設 1、人的動機 2、馬斯洛需求論 3、X理論和Y理論 4、領導素質(zhì)概括哪些方面 5、管理方格圖 6、常用的管理手段有哪些 7、描述你心目中的上司 8、你身為領導者卻在做管.. | |
| 課程名稱：怎樣當好副職領導 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 擺正位置，干好副職工作 1. “一把手”的參謀和助手：不爭權，不爭功不專斷，不越位； 2. 分管工作的“主帥”：主角配角是相互轉(zhuǎn)化的； 3. 班子成員的合作者：代表集體說話；.. | |
| 課程名稱：有效管理決策 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第1章 高效決策的概述 1. 回顧決策及決策的重大影響； 2. 決策錯誤帶來的警示； 3. 為什么聰明的人常會作錯誤的決策？ Ø 重點偏差：重要決策倉促決定； Ø 決策疲勞：做大量非重要決策； .. | |
| 課程名稱：泛90后員工的管理方略 | |
| 主講老師：施怡彤 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：用心了解“泛90”員工——建立學習共識 1、看看來自媒體的解讀：《新聞透視：中青在線對90后員工的形象解讀》 2、從發(fā)展心理學，了解泛90員工的人格特質(zhì)、個性特征、初級價值觀以.. | |
| 課程名稱：MTP卓越干部管理技能速訓營 | |
| 主講老師：徐振宇 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：█打造一支能征善戰(zhàn)，有勇有謀，獨擋一面的核心中層干部隊伍。 █中層干部團隊影響公司的經(jīng)營戰(zhàn)略，影響高層的管理決策，影響基層的執(zhí)行水平，影響公司的工作環(huán)境和發(fā)展能力。這是一個企業(yè)必須投資，員工普遍受益的課程。 為每個大鎖配上一把鑰.. | |
| 課程名稱：TTT初級——培訓師基礎素質(zhì)與技能訓練營 | |
| 主講老師：田先 培訓天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡介：主講：田先 課程收益： ² 具備培訓師的基本素質(zhì)與能力； ² 掌握培訓實施管理的基礎流程與操作。 適合對象： ² 各級管理人員； ² 企業(yè)內(nèi)部培訓者； ² 有志于從事企業(yè)培.. | |
| 課程名稱：電子商務發(fā)展趨勢 | |
| 主講老師：武威 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程背景 21世紀要么電子商務，要么無商可務。隨著企業(yè)的各項經(jīng)營成本越來越高，大多數(shù)企業(yè)也開始尋求通過電子商務的手段來拓展自己的業(yè)務和品牌影響力，但電子商務是一門新興學科，大多數(shù)企業(yè)對此并不了解，本課程為學員講述電子商務發(fā)展的趨勢與經(jīng).. | |
| 課程名稱：危機溝通及媒體應對策略 | |
| 主講老師：葉東 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、危機概論 1、什么是危機 A、危機的概念 B、危機的六個特點 2、危機的四個階段 A、危機潛伏期 B、危機爆發(fā)期 C、危機延續(xù)期 D、危機痊愈期 3、有關危機的三個法則 A、海恩法則 B、蝴蝶效應 C、墨菲定律 4、什.. | |
| 課程名稱：銷售技巧培訓：商務談判技巧研習 | |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 社會多元化，不同的聲音，不同的利益主體競相出現(xiàn)，如何透過折中妥協(xié)，調(diào)節(jié)彼此的沖突，已變?yōu)橐环浅Ｖ匾恼n題，而這個目標的達成，就必須仰賴「談判」，談判屬于人的行為，因此，研究者從不同的角度出發(fā)，也各自發(fā)展出不同的命題及解釋方.. | |
| 課程名稱：思維致勝--創(chuàng)造性思維解決問題模式 | |
| 主講老師：簡富臨 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：〔第一天〕 一、創(chuàng)新思維的影響力 1.知識經(jīng)濟的致勝關鍵 2.企業(yè)從創(chuàng)意到創(chuàng)造到創(chuàng)新的歷程 3.企業(yè)創(chuàng)新的基本概念 4.創(chuàng)新的分類 5.案例分析：3M公司的創(chuàng)新理念 6.發(fā)展個人創(chuàng)造力所必備的四項核心能力 7.如何在工.. | |
| 課程名稱：TPS-精益生產(chǎn)管理 | |
| 主講老師：段富輝 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：精益生產(chǎn)概論 1.工業(yè)發(fā)展史 2.何謂精益？何謂精益生產(chǎn)？ 3.精益管理起源 4.精益模型 5.精益生產(chǎn)的二大支柱 6.精益生產(chǎn)的核心 7.精益的基本特點 8.精益生產(chǎn)五原則 第二講：“流&rdqu.. | |
|
