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課程名稱：品牌課程開發(fā)七步法
主講老師：李曉艷 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：開場：品牌的核心價值 第一步：課程選題破題 1、選題的“三度” 2、練習：9個題目（哪些適合做課程開發(fā)？哪些不適合做？） 3、練習：對你的選題進行評估 4、剖析學習價值鏈 5、如何選擇情景 6、什么..

課程名稱：招聘面試方法與技巧
主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：導入：華為人才戰(zhàn)略解析 第一講：理念篇——人才先行 一、人才戰(zhàn)略 從戰(zhàn)略地圖到組織地圖從組織地圖到人才地圖 二、招聘甄選的5個關鍵 1. 規(guī)劃是前提 2. 分析是基礎 3. 甄選是關鍵 4. 策略..

課程名稱：問題員工管理培訓
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課程內容： 第一部分：企業(yè)人員發(fā)展趨勢 一、管理理者管理基礎——心態(tài)調整的必然性 1、部門主管常有的人員管理難題 2、人員管理與企業(yè)成敗 3、管人的核心 4、轉型中國企業(yè)人員管理發(fā)展趨勢 5、80后..

課程名稱：新概念第五代時間管理 ——如何避免時間管理陷阱
主講老師：王竟東 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分 時間管理分析 1. 正本清源 1) 為什么要進行時間管理 2) 時間的重要性到底在哪里 2. 認識時間 1) 什么是時間 2) 時間的特點 3) 時間的悖論——時間管理不同于一切管理的獨特..

課程名稱：個人知識管理課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：導入：信息大爆炸時代——知識管理的重要性 一、個人知識管理與認知趨勢 （一）什么是知識 （二）知識的分層比較：數(shù)據(jù)、信息、知識、智能 （三）什么是知識管理 （四）什么是個人知識管理 （五）個人知識管理..

課程名稱：供電系統(tǒng)火災風險分析專題培訓
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)：關于供電系統(tǒng)的火災介紹 1、供電系統(tǒng)火災危害與分類 2、供電系統(tǒng)火災的特點 3、變電站火災風險評估的意義 第二節(jié)：變電站與變電設備 1、變電站功能和分類 2、變電站主要設備 3、數(shù)字化變電站 第三節(jié)：燃燒與火災 ..

課程名稱：組織效能優(yōu)化與效率提升
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：導入：透過一組數(shù)據(jù)看效率— 前言、關于人效的基礎知識 1、什么是效率？ 2、什么是人力資源效能（人效） 3、為什么要重視人效 4、 人效的基本價值觀是什么 5、 人效的衡量指標有哪些 6、 人效低的八個特征 ..

課程名稱：目標與計劃管理
主講老師：范遠飛 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、認知目標管理 1、目標的作用與意義 2、目標與企業(yè)管理運作系統(tǒng) 3、目標管理的概念 4、目標管理體系的八大核心 5、目標SMART原則 情景演練 二、目標與績效管理 1、企業(yè)級目標的制定 2、將組織..

課程名稱：從技術到管理
主講老師：楊斌 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：1 組織管理與管理者的角色認知 1.1 組織管理的基本原則及管理者的角色認知 1.2 面向組織績效的“技術與管理的融合” 1.3 面向個體發(fā)展的“技術到管理的轉型” 1.4 管理者..

課程名稱：情緒壓力管理
主講老師：金毅峰 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、評估壓力狀態(tài) 團體活動：壓力感受評估；壓力對生活工作影響評估 團體分享：面對壓力，我跟別人有什么不同 二、管理職場情緒 影視案例：明星情緒失控時 情緒哪里來：捕捉情緒背后的認知 案例討論：認知如何形成 正念法：改變對壓..

課程名稱：轉型增效：從技術人才走向管理
主講老師：巨一銘 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講、技術人員到管理者的轉型過程 1、 技術人員的性格特征所決定的問題  技術人員，大部分是事無巨細的人  技術人員喜歡單打獨斗  習慣聽從安排，而非自己進行計劃 ᠑..

課程名稱：校園欺凌的預防與處置專題講座提綱
主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：1、什么是校園欺凌： 校園欺凌的基本概念，區(qū)分校園欺凌與學生一般矛盾； 2、辨識校園欺凌： 校園欺凌的表現(xiàn)形式：言語暴力、強索欺凌、肢體傷害、威 脅恐嚇； 3、校園欺凌的法律后果： 行政責任，刑事責任； 4、預防校園欺凌..

課程名稱：銀行業(yè)公司治理專題講座提綱
主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：中國銀保監(jiān)會于2020年8月發(fā)布《健全銀行業(yè)保險業(yè)公司治理三年行動方案（2020-2022年）》，要求深化保險業(yè)公司治理改革、加強公司治理監(jiān)管，持續(xù)提升我國銀行業(yè)保險業(yè)公司治理的科學性、穩(wěn)健性和有效性。根據(jù)該行動方案對于銀行業(yè)公司完善法..

課程名稱：快速提升溝通協(xié)調能力
主講老師：張鈞 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、探討幾個基本與領導相關的問題 1、關于領導、領導力 2、關于演講 3、關于執(zhí)行力 4、關于沖突管理 5、與領導工作密切相關的兩個50% 6、關于個體軟實力 二、快速提升溝通協(xié)調能力 1、溝通的唯一性 2、溝通的三個..

課程名稱：國內宏觀經(jīng)濟形勢與政商關系解析
主講老師：文學 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、年度政府工作報告熱點分析 （一）經(jīng)濟增長：2017 年 GDP 目標增速 6.5%左右 （二）財政政策和貨幣政策的延續(xù)性 1、2017 年 M2 與社會融資規(guī)模增速由上年 13%調至 12%，貨幣政策“保持穩(wěn)健中性..

課程名稱：團隊創(chuàng)新（班組創(chuàng)新版）
主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：分享與分析： 您工作中的困擾在哪里 員工們對于公司都有什么意見 讓您感到滿意的工作狀態(tài)應該是怎樣的 客戶對我們的服務有怎樣的意見、要求 ɧ..

課程名稱：安全管理與現(xiàn)場管理改善實務
主講老師：姜明忠 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：現(xiàn)場管理基礎與管理手法 1、生產(chǎn)運營系統(tǒng)帶給我們的現(xiàn)場管理的六大指標 2、現(xiàn)場、現(xiàn)場管理含義?現(xiàn)場管理對象和范圍 3、先進工業(yè)企業(yè)的現(xiàn)場管理作風----五現(xiàn)手法 4、生產(chǎn)車間物料、物品、物流通道、物料堆放區(qū)域定置管理案例..

課程名稱：智慧園區(qū)智慧停車實戰(zhàn)
主講老師：王文祿 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、認識物聯(lián)網(wǎng)、云計算及大數(shù)據(jù)的創(chuàng)新應用 1、認識物聯(lián)網(wǎng) 什么是物聯(lián)網(wǎng)？ 物聯(lián)網(wǎng)起源與特征 物聯(lián)網(wǎng)的架構 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋ 2、云計算現(xiàn)狀..

課程名稱：癥狀自評量表（ＳＣＬ－９０）
主講老師：沈蔣殷 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：編號________ 姓名________ 性別____ 年齡____ 測驗日期_________ 指導語：以下列出了有些人可能會有的問題，請仔細地閱讀每一條，然后根據(jù)最近一星期以內下述情況影響您的實際感覺，在每個問題后標..

課程名稱：管理升級： 轉型期管理熱點與利潤發(fā)掘的有效策略
主講老師：金超 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、轉型期高層管理的熱點問題：“發(fā)掘利潤”的最佳切入口 1、轉型期企業(yè)管理的挑戰(zhàn) 1-1 管理困惑：變化的環(huán)境與管理失效的團隊 1-2 管理熱點：涌動的新思潮與嬗變的新人力 1-3 挑戰(zhàn)根源：管理的重新定..

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