當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 執(zhí)行力
執(zhí)行力培訓(xùn)專欄
| 課程名稱：精細(xì)化管理及執(zhí)行力 | |
| 主講老師：吳宏彪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：《精細(xì)化管理+中高層管理者技能提升+中高層執(zhí)行力》 課程時(shí)長(zhǎng)：3天 授課老師：吳宏彪、高伯任 授課費(fèi)用：面議 課程背景 激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)要求企業(yè)的管理要從粗放型向精細(xì)化過度。中國(guó)的企業(yè)管理水平的提升必須從精細(xì)化開始。 精細(xì)化.. | |
| 課程名稱：讓目標(biāo)落地——打造高效的執(zhí)行力管理系統(tǒng) | |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、找準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)管理著力點(diǎn) 1.銀行長(zhǎng)的困局與挑戰(zhàn) 1)角色壓力 2)管理者常見管理問題 3)管理者的自我管理 2.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的困局 1)執(zhí)行力之殤 2)缺乏執(zhí)行力的員工原因 3)缺乏執(zhí)行力的管理原因 3.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)破局執(zhí).. | |
| 課程名稱：打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、執(zhí)行力的認(rèn)知 1、何為執(zhí)行力？ （1）員工對(duì)結(jié)果與任務(wù)的界定障礙 討論：執(zhí)行力認(rèn)知的誤區(qū) （2）新商業(yè)文明下對(duì)執(zhí)行的界定 （3）商業(yè)文化和結(jié)果文化 ——我們是商人,企業(yè)不是家 案例.. | |
| 課程名稱：打造完美執(zhí)行力—西點(diǎn)精神 | |
| 主講老師：顧文豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)目的 課程從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)踐，運(yùn)用通俗易懂的語言，把空洞、乏味的理論轉(zhuǎn)化為言簡(jiǎn)意賅的口頭語，便于學(xué)員記憶、使用。 課程著重針對(duì)制造業(yè)目前團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中面臨的問題，以團(tuán)隊(duì)執(zhí).. | |
| 課程名稱：目標(biāo)計(jì)劃與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 以終為始：目標(biāo)設(shè)立與工作計(jì)劃分解 專題一：目標(biāo)如何量化---無法量化就無法管理 解決對(duì)策：SMART量化原則 實(shí)踐分享：職能部門工作不像生產(chǎn)、營(yíng)銷部門，考核內(nèi)容很難量化，.. | |
| 課程名稱：企業(yè)執(zhí)行力與選人、育人、留人（2天） | |
| 主講老師：丘磐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)執(zhí)行力 一：領(lǐng)導(dǎo)在管理方面的定位 1、企業(yè)管理是灰箱系統(tǒng)； 2、管理就是決策； 3、管理者的三大技能； 4、管理者的角色定位：領(lǐng)導(dǎo)角色；信息角色；決策角色； 二：執(zhí)行力中的軟硬手 1、管理中硬的一手： &#.. | |
| 課程名稱：管理者的“左臂”與“右膀” ——安全領(lǐng)導(dǎo)力與卓越執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：于楓 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第⼀講：安全與安全領(lǐng)導(dǎo)力 案例導(dǎo)入：安全生產(chǎn)對(duì)我們?nèi)绱酥匾? 一、安全管理現(xiàn)狀 世界咖啡：結(jié)合實(shí)例，討論為什么事故時(shí)有發(fā)生？ 引入主題： 1. 安全管理困局 2. 事故產(chǎn)生原因 3. 管理者的狀態(tài) 4. 安.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升與單兵執(zhí)行力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：高云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行力的底層邏輯 1、執(zhí)行力是目標(biāo)與結(jié)果之間最重要的一環(huán) 2、執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件 3、執(zhí)行力與行動(dòng)力 4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：精準(zhǔn)執(zhí)行（執(zhí)行力診斷） 5、執(zhí)行力不強(qiáng)的三大表現(xiàn) 6、執(zhí)行不力對(duì)企業(yè)的五大影響 7、組織低效產(chǎn).. | |
| 課程名稱：曾子熙老師-核心課程-高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-高效執(zhí)行力 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 本課程以拉里.博西迪和拉姆.查蘭的所著的《執(zhí)行力》書為核心，結(jié)合高效能人士的執(zhí)行四原則的框架，建立高效執(zhí)行的三大基石，學(xué)習(xí)執(zhí)行力的三大核心流程，掌.. | |
| 課程名稱：中層執(zhí)行力-虎賁鐵軍之鍛造 | |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、責(zé)任、結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過程 一、為什么執(zhí)行難 1.動(dòng)力不足 2.阻力太大 二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力 案例互動(dòng)：萬科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)？ 三、什么是執(zhí)行 1.執(zhí)行就是要結(jié)果。 2.執(zhí)行.. | |
| 課程名稱：中層執(zhí)行力-虎賁鐵軍之鍛造 | |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、責(zé)任、結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過程 一、為什么執(zhí)行難 1. 動(dòng)力不足 2. 阻力太大 二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力 案例互動(dòng)：萬科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)？ 三、什么是執(zhí)行 1. 執(zhí)行就是要結(jié)果。 2. 執(zhí)行力是達(dá)成.. | |
| 課程名稱：藥店店面營(yíng)銷執(zhí)行力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：執(zhí)行力就是結(jié)果力 一、 管理大師說執(zhí)行 二、 商業(yè)人格 三、 結(jié)果思維 1、 結(jié)果不是態(tài)度、任務(wù)、職責(zé)、 2、 結(jié)果三要素 3、 如何做結(jié)果 四、 執(zhí)行不力的10個(gè)原因和12種表現(xiàn) 第二單元：銷售人員的招聘、訓(xùn).. | |
| 課程名稱：佳貝艾特時(shí)間金錢共同體員工時(shí)間管理及執(zhí)行力提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：梁藝瀧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：從被管理到自我管理的轉(zhuǎn)變 對(duì)自我管理的正確認(rèn)知 自我管理的目的分析 自我管理的應(yīng)該管什么，理什么 自我管理的三種錯(cuò)誤定位 角色錯(cuò)誤定位 .. | |
| 課程名稱：卓越執(zhí)行力塑造 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：卓越執(zhí)行力解析與職業(yè)思維塑造 1.關(guān)于職場(chǎng)執(zhí)行力的解析 1)職場(chǎng)執(zhí)行力是什么？ 2)對(duì)職場(chǎng)執(zhí)行力的偏差理解 3)真正的執(zhí)行解析 4)從“機(jī)械”執(zhí)行到快樂執(zhí)行 5)執(zhí)行—&mdas.. | |
| 課程名稱：王者之劍 ——高效能執(zhí)行力提升訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行難的立體解剖 1、企業(yè)執(zhí)行難的原因 1）為什么優(yōu)秀企業(yè)制定的目標(biāo)總能達(dá)到？ 2）執(zhí)行與執(zhí)行力 3）執(zhí)行力不強(qiáng)的原因 4）企業(yè)容易出現(xiàn)的執(zhí)行方式 變樣執(zhí)行、遞減執(zhí)行、按需執(zhí)行 肢解執(zhí)行、牟利執(zhí)行、惡意執(zhí)行 2、執(zhí)行.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造和提升 | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力解析 1.什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 2.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大要素 3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的癥狀 4.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的原因 5.執(zhí)行力強(qiáng)的員工與高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 6.自測(cè)：你是不是一個(gè)有執(zhí)行力的人 小組討論：到底是什么讓我.. | |
| 課程名稱：優(yōu)秀業(yè)務(wù)經(jīng)理狼性巔峰執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、 如何打造狼性執(zhí)行力團(tuán)隊(duì) 一、平臺(tái)，頭狼生命的支撐點(diǎn) 1、企業(yè)只是狼群平臺(tái)的搭建者 2、我們知道狼群平臺(tái)對(duì)我們的意義是什么嗎？ 3、在狼群平臺(tái)中怎樣才能成為頭狼 二、要想成為頭狼就要突破自我，改變心智模式 1、為什么.. | |
| 課程名稱：以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)知篇-執(zhí)行力決定企業(yè)成敗 我國(guó)每年新生 15萬 家民營(yíng)企業(yè)，同時(shí)又會(huì)死亡10萬多家，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)平均壽命2.9年。何也？ 一、成功企業(yè)必備的三個(gè)條件 二、什么是執(zhí)行力 三、執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗 1、戰(zhàn)略因素的比重？.. | |
| 課程名稱：中層干部團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入 開胃菜1：積極閑聊 開胃菜2：基層管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威 第一章 接受任務(wù)的要點(diǎn) 1.案例研討：《為什么執(zhí)行力這么差》 2.執(zhí)行力思維1：積極主動(dòng) 3.管理者的“成熟心態(tài)” 4.管.. | |
| 課程名稱：營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練（兩天版） | |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、營(yíng)銷是一門動(dòng)手的學(xué)問 案例：任正非的批示 1、做銷售，執(zhí)行甚至比策略更重要 案例：九州集團(tuán)的營(yíng)銷變革案 2、營(yíng)銷在于行而不僅在于知 案例：郭凡生的營(yíng)銷人員素質(zhì)模型 3、營(yíng)銷執(zhí)行必作于細(xì)，細(xì)節(jié)見真功 案例：冠軍王正舟的行.. | |
|
