| 課程名稱：高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王澤仁 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：執(zhí)行力---企業(yè)強大之魂 頭腦風暴：高效執(zhí)行應該具備哪些標準？ 一、企業(yè)執(zhí)行不佳問題診斷 1、 企業(yè)中執(zhí)行不力的現(xiàn)象有哪些？ 2、 執(zhí)行力的三大核心要素 3、 4R執(zhí)行系統(tǒng)：增強執(zhí)行力的核心要點 二.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力素質訓練營第一階段——銷售管理團隊覺醒之旅 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 關于團隊的正確理解和認識 一、關于螞蟻軍團的思考 1、隆美爾的一支精銳部隊1764人為何瞬間成為白骨？ 2、在非洲的草原上如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀現(xiàn)象，那是什么來了？ 3、蟻多咬死象的故事啟發(fā)？ .. | |
| 課程名稱：贏在執(zhí)行-打造高效團隊執(zhí)行力 | |
| 主講老師：張鋒波 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 執(zhí)行人才——高效執(zhí)行人才素養(yǎng) 一、 企業(yè)執(zhí)行不力的現(xiàn)象 二、 什么才是真正的執(zhí)行? 三、 如何挑選有執(zhí)行力的人？ 四、 你的執(zhí)行力領導是否滿意？ 五、 執(zhí)行動力源：客戶價值 六、 執(zhí)行的三大核.. | |
| 課程名稱：員工高效執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：心智模式 （一）心智模式——做不到是因為想不到 1.課堂互動 接到通知，你的反應是什么？ 2.心智模式的概念 3.實戰(zhàn)練習 工作變動，你如何應對？ （二）運營.. | |
| 課程名稱：團隊執(zhí)行力與高效溝通 | |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 團隊執(zhí)行力 第一講 結果與任務—團隊執(zhí)行的入口與起點 1、什么是結果？ 我們每天做的是結果？還是任務？我們是否清楚？公司是以結果做商業(yè)交換的平臺。 結果三要素：——有時間、有.. | |
| 課程名稱：高績效團隊打造與執(zhí)行力沙盤模擬課程 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前 言： 1.思考：你的順序是什么？ 2.執(zhí)行力：企業(yè)不得不長期關注的主題 3.解讀企業(yè)執(zhí)行力問題 4.商界領袖談執(zhí)行力 5.什么是執(zhí)行兵法？ 第一部分：鑄造執(zhí)行力的3個要素 一、要素一：結果導向（員工靠結果生存、企業(yè)只為.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：郭建華 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、團隊基業(yè)長青的基因——時刻具有危機感 1. 危機感：從業(yè)績“硬件定律”走向業(yè)績“軟件定律”。 2. 方向明確：雖有智慧，不如乘勢；雖有镃基，不如待時。 二.. | |
| 課程名稱：打造高績效團隊領導與執(zhí)行力 | |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 第一部分：執(zhí)行力的基本認知 一、什么是“執(zhí)行力” 1. 到底什么是執(zhí)行力 2. 執(zhí)行力是“表面現(xiàn)象” 3. 組織執(zhí)行力的三大基礎 4. 執(zhí)行力缺失的兩大關鍵—&.. | |
| 課程名稱：團隊執(zhí)行力訓練營 | |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講： 執(zhí)行就是要敢于擔當——100%商業(yè)精神 1、人格與商業(yè) 為什么不行動？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因為不知道什么是對的？為什么不做結果，因為心中沒有原則；為什么不負責任，因為希望別人來承擔，這就.. | |
| 課程名稱：粉絲經濟下的狼性執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 新時代執(zhí)行力特質與商業(yè)精神 一、中國企業(yè)普遍存在的四大執(zhí)行問題：動力、協(xié)調、效率、持續(xù)之痛。 二、什么是執(zhí)行力及團隊執(zhí)行力？ 三、當下，中國企業(yè)執(zhí)行力普遍不高的原因 1、中國的三種糟粕文化：面子文化、含糊文化、人治文.. | |
| 課程名稱：打造高績效執(zhí)行力團隊訓練營 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：VUCA時代全面到來呼喚真正的人才 一、什么是VUCA時代 二、VUCA時代的特征和困惑 三、VUCA時代下人才梯隊需要實現(xiàn)從正規(guī)部隊向特種部隊全面轉換 四、你的位置決定著你的思路 五、全能型人才的三項自我修煉 1、.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力提升之四大作風 | |
| 主講老師：張必成 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：案例分析 小組討論：感悟評價 第一部分 執(zhí)行力的概念內涵 一、執(zhí)行是“我做了嗎” 1、我做了 2、要結果 二、執(zhí)行力的概念 案例分析：九段秘書測試 小組討論：您對執(zhí)行力的理解 三、執(zhí)行.. | |
| 課程名稱：企業(yè)員工感恩心態(tài)與高效團隊執(zhí)行力訓練 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 建立正面的態(tài)度 ⒈什么是態(tài)度? ⒉態(tài)度的內核是什么? ⒊兩種完全不同的態(tài)度 第二單元 尊重自已塑造積極的態(tài)度 一、尊重自已 ㈠尊重自已最顯著的標志 ㈡自信的人具有哪些性格特征 案例研究：影星走向成功 二.. | |
| 課程名稱：高效團隊建設與執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：張鋒波 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 團隊角色認知與責任 1. 案例分析：優(yōu)秀團隊與普通團隊 2. 討論：你的管理是團隊試管理還是群體式管理？ 3. 優(yōu)秀管理者的素質模型（討論：怎樣的團隊管理者才是稱職的？） 4. 管理者的四個代表與職責 5. 團隊角.. | |
| 課程名稱：團隊執(zhí)行力+服務禮儀+情緒管理 | |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 執(zhí)行力的入口與起點— 結果與任務 一、中國企業(yè)在執(zhí)行力方面的四個問題：動、協(xié)、效、持之痛。 二、執(zhí)行力的行動入口與起點：做結果而不是完成任務。 三、執(zhí)行力相關概念 1、什么是結果？ 我們每天做的是結果？還.. | |
| 課程名稱：打造一支有結果的陽光心態(tài)高效執(zhí)行力團隊訓練營 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章、 員工的職業(yè)化塑造 一、平臺思維 1、銀行只是職業(yè)平臺 2、在銀行的平臺上成就我們自己的只有我們自己 3、在平臺之上我們是主角還是配角我們自己說了算 二、突破自我，改變心智模式增強自信心 1、突破原有的觀念，建立新的.. | |
| 課程名稱：跨部門協(xié)作與執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 執(zhí)行力低下的根本原因 1、 執(zhí)行力低下三個層面 2、 組織運行不暢的具體表現(xiàn) 3、 組織運行不暢的原因分析 討論：組織官僚化的典型特征 4、 組織執(zhí)行力“三角模型” 5、 執(zhí)行力低下的十二大原因.. | |
| 課程名稱：“高效執(zhí)行力與團隊建設”培訓方案 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、以情緒資本理論為基礎的管理思維建立 1、情緒資本的價值與人力資源應用 2、情緒資本管理應用的基本方法 A、觀察法 B、實驗法 C、談話法 3、認知影響情緒的外部環(huán)境與內部環(huán)境 A、團隊文化氛圍 B、家庭文化氛圍 C.. | |
| 課程名稱：構建組織立體執(zhí)行力 | |
| 主講老師：張鈞 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、執(zhí)行力困局 1、困局表現(xiàn) 1.1 戰(zhàn)略成空談 1.2 主體責任缺失 1.3 下級敷衍 1.4 下級逃避 1.5 一級抱怨一級 1.6 上下級相互抱怨 1.7 上級直接插手 2、困局原因 2.1 執(zhí)行力是一條沒有貫.. | |
| 課程名稱：卓越團隊執(zhí)行力訓練 | |
| 主講老師：趙燕 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：商業(yè)人格——為團隊注入執(zhí)行的基因 一、人格與商業(yè) 為什么員工不行動？因為要看別人怎么做。 為什么總是心情煩燥？因為熱衷于內部比較。 為什么不做結果？.. | |
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