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課程名稱：新時期管理模式與領(lǐng)導(dǎo)力提升 ——高效能激勵與部屬培育
主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、新時期的管理模式與管理策略 1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會失??？ 1）誰是真正的長跑冠軍 2）思維轉(zhuǎn)換的力量 演練：做做看 3）卓越之路——拒絕平庸的原則 2、新時期需要新的管理模式 管理模式的演變..

課程名稱：職商領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一、職商領(lǐng)導(dǎo)力目標管理與輔導(dǎo)激勵之：全面管理、績效落地 一、 一、目標管理是每一個管理干部的責(zé)任 二、 二、企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的意識變革 三、 三、部門績效的管控 四、 四、員工績效的落地 五、 五..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動學(xué)習(xí)工作坊
主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：時間 單元 主要內(nèi)容/流程 方法/工具 目的/成果 第1天 一、卓越領(lǐng)導(dǎo)者畫像 練習(xí)：描繪卓越領(lǐng)導(dǎo)者形象及關(guān)鍵詞 團隊共創(chuàng) 領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)、能力模型 二、卓越領(lǐng)導(dǎo)3大關(guān)鍵 1、投資優(yōu)勢 2、知人善任 3、成就他..

課程名稱：項目總領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、定位角色，了然于心 項目總明確自身在組織中的角色定位與承擔(dān)的管理責(zé)任 二、正己正人，修煉內(nèi)心 (一)道德觀念(忠誠，誠信，廉潔，感恩，正直，守規(guī)) (二)職業(yè)意識(一個中心：客戶價值；四個基本點：以主動為策略，服務(wù)為手段，責(zé)..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力的管理 ——職場發(fā)展硬核的技能
主講老師：侯玨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)力是什么：Leadership Challenge是一些列行為的組合。這些會激勵員工跟隨領(lǐng)導(dǎo)，不是簡單的服從。 2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義： （1）什么是“領(lǐng)”：“領(lǐng)&rdq..

課程名稱：邁向卓越經(jīng)理實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：從技術(shù)到管理角色的轉(zhuǎn)變 引言：基于心理學(xué)的管理思維升級 一、管理者角色轉(zhuǎn)變：從管理走向領(lǐng)導(dǎo) 互動：管理者自畫像- 我是誰 案例分析：爛好人周姐 案例分析：能干的陳川 ..

課程名稱：管理者心性修煉——柔性領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：賀君宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：角色認知的能力 1. 管理功能及管理分類 2. 管理層次與重心方向 3. 管理者的9個角色 角色認知收獲：找準定位、提升效率、理清思維 第二講：動機識別的能力 1. 員工為什么滿意？為什么不滿意？ 2. 學(xué)習(xí)雙因素..

課程名稱：行動學(xué)習(xí)——后備干部領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊
主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：一、工作坊開場與介紹 1.開場破冰：訓(xùn)戰(zhàn)教練自我經(jīng)歷介紹，建立鏈接 2.目標共建：對此次工作坊的目的和人才培養(yǎng)價值進行澄清，達成共識 3.進入狀態(tài)：明確工作坊積分規(guī)則和團隊競爭激勵模式 4.組建團隊：選舉小組組長、記錄員、記時員..

課程名稱：中國共產(chǎn)黨百年領(lǐng)導(dǎo)力實踐沙盤模擬課程
主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一：要重視對共產(chǎn)黨、解放軍管理理論的研究 (一)為什么引出這個話題 (二)共產(chǎn)黨、解放軍的管理有哪些特點 (三)共產(chǎn)黨、解放軍的管理體系是如何架構(gòu)的 (四)共產(chǎn)黨、解放軍的管理理論包括哪些內(nèi)容 (五)毛澤東的軍事指揮思想對戰(zhàn)略..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力與管理者風(fēng)格
主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力有什么不同？ 1、誰是領(lǐng)導(dǎo)？ 2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)的不同點 3、領(lǐng)導(dǎo)力在工作上的作用 4、誰是你心目中的領(lǐng)導(dǎo)？ 5、領(lǐng)導(dǎo)力模型和應(yīng)該具備的特征 6、如何成為好領(lǐng)袖 ? 以身作則 ɧ..

課程名稱：高情商領(lǐng)導(dǎo)力提升策略
主講老師：張尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：解讀情商與領(lǐng)導(dǎo)力 一、對情商EQ和智商IQ的認知 故事分享：心理學(xué)家瓦爾特·米歇爾的實驗 二、認識情商的五個方面 三、面對刺激的消極被動行為 刺激VS回應(yīng) 四、面對刺激的積極主動行為 刺激與回應(yīng)的空間..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力技能提升 ——做VUCA時代的賦能式領(lǐng)導(dǎo)者
主講老師：姜雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：影響員工行為的因素 一、人的思維特征 1. 思維如何影響行為 案例分析：守株待兔 2. 上級反饋對于員工行為的影響 情境模擬：“上級反饋” 二、影響外在行為的底層因素 1. 情緒因素：&ld..

課程名稱：向習(xí)近平學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、習(xí)近平超強領(lǐng)導(dǎo)力的基本體現(xiàn) 1.決策力 2.影響力 二、習(xí)近平的領(lǐng)導(dǎo)思想 1．領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的前提 2．領(lǐng)導(dǎo)能力是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的關(guān)鍵 3．領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的必要手段 4．領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的..

課程名稱：虛擬團隊領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：虛擬團隊領(lǐng)導(dǎo)力 模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解..

課程名稱：基于高情商的巔峰領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：韋黎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、認知情商 1.高情商在工作生活中的奇妙運用！ 1)什么是“情緒“---“情緒矩陣“練習(xí) 2)“情商之父”---丹尼爾.戈德曼模型 3)最新研究結(jié)果---..

課程名稱：智慧時代數(shù)字化團隊數(shù)字羅盤領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分、數(shù)字化變革下企業(yè)團隊管理中遇到的難題： 1、員工缺乏執(zhí)行力、 2、員工凝聚力不強 3、員工責(zé)任感缺失 4、員工沒有創(chuàng)造力 5、員工缺乏主觀能動性 6、員工經(jīng)常情緒化，有抱怨 7、喪失激情和創(chuàng)造力 8、官僚主義、..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤課程
主講老師：丁大硼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一天 上午 09:00—12:00 1.講解沙盤規(guī)則 2.案例小品：委以重任、活動組織 3.管理者自我能力提升五原則 4.討論：管理者應(yīng)該具備的各項能力 5.管理者角色的定位與轉(zhuǎn)變 6.團隊發(fā)展的五階段模型 ..

課程名稱：4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團隊建設(shè)課程
主講老師：丁大硼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 課程導(dǎo)入 熱身、破冰、團隊建設(shè) 4D背景介紹 第二部分 4D系統(tǒng)的第五力 自然力與第五力 未管理的第五力 異常行為常態(tài)化的背后 ..

課程名稱：總裁領(lǐng)導(dǎo)力專修工作坊
主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：前言 1.地產(chǎn)行業(yè)高層管理者短板分析 2.活動：行為領(lǐng)導(dǎo)評估 第一章 自我領(lǐng)導(dǎo)力——格局修煉之道 1.領(lǐng)導(dǎo)力通用釋義 2.地產(chǎn)經(jīng)理人應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)能力內(nèi)涵 3.格局突破之一：創(chuàng)新與創(chuàng)造 4.案例：一..

課程名稱：新時代房地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)力與團隊高效協(xié)作實戰(zhàn)訓(xùn)練營
主講老師：凌宇航 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：暖場游戲│畫出你自己，猜猜Ta是誰？ 旅程路線│四問領(lǐng)導(dǎo)力 痛點討論│領(lǐng)導(dǎo)力癥狀譜（團隊討論）道以明向│我來定義領(lǐng)導(dǎo)力（團隊討論） 根除病灶│領(lǐng)導(dǎo)力問題的本質(zhì) ·四種員工：無感不動、無感被動、有感被動、有感主動 解決..

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