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課程名稱：變革型領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、管理者維持秩序，領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)變革 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的3大挑戰(zhàn) 價(jià)值化：價(jià)值重塑，共識、共行與共生 個(gè)性化：適應(yīng)、融合與價(jià)值最大化 可持續(xù)化：組織和個(gè)人，變化和挑戰(zhàn)，規(guī)則和創(chuàng)新 案例討論：主動(dòng)變革與被動(dòng)變革的區(qū)別 ..

課程名稱：情商領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一， 情商領(lǐng)導(dǎo)力 什么是情商 情商的發(fā)展歷程 與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)聯(lián) 人腦的奧秘 三類不同的情緒 二， 覺察自我情緒 刺激與反應(yīng)流程 情緒觸發(fā)點(diǎn) 自我洞察 梳理情緒的妙招 三， 調(diào)整自我情緒 對自我情緒的管理 現(xiàn)實(shí)樂觀..

課程名稱：情境領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 案例：曾國藩的話題 1、 兩類影響力：權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力 2、 傳統(tǒng)權(quán)力五大局限 反思：為什么光依賴權(quán)力和資源管不好下屬？ 怎么讓“模糊的權(quán)力邊界”清晰化？ 3、 領(lǐng)導(dǎo)力的四大來源 4、..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力的十二項(xiàng)修煉
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：0、領(lǐng)導(dǎo)力的基本內(nèi)涵 案例：一個(gè)曾國藩的小故事 （1）兩類影響力：領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力 討論：只依賴權(quán)力能否管好團(tuán)隊(duì)？ （2）傳統(tǒng)權(quán)力的五大局限 討論：怎么讓模糊的責(zé)權(quán)利清晰？ （3）領(lǐng)導(dǎo)力的四大來源 思考：怎么通過四個(gè)來源提升領(lǐng)..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)魅力 現(xiàn)場測試：你是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？ 案例導(dǎo)入：唐僧為什么能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 一、權(quán)力解讀 互動(dòng)研討：盤點(diǎn)手上的權(quán)力有哪些？ 1. 總結(jié)提煉：“權(quán)”包含三方面含義 2. 核心原理：權(quán)力的本質(zhì)：依賴..

課程名稱：國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介： 開場語 1. 儒家思想概論 2. 道家思想概論 3. 佛家思想概論 第一講 儒家文化與管理智慧 一．中庸的管理哲學(xué) 1. 《中庸》內(nèi)涵 1) 不偏不倚 2) 無過不及 3) 恰到好處 2.《中庸》..

課程名稱：藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行的問題剖析 1、 不了解問題 2、 不了解企業(yè)的能力 3、 不了解固定的壓力 4、 不了解文化環(huán)境 二、 藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力的五大面孔 1、 戰(zhàn)略推動(dòng)著 2、 企業(yè)大使 3、 人才培養(yǎng)者 4、 守護(hù)者 ..

課程名稱：代際領(lǐng)導(dǎo)力---以90后思維管理90后
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一節(jié)：90后，一場前所未有的代際戰(zhàn)爭 一、我們正在喪失的權(quán)威 二、控制與對話之爭 1. 本田深陷“停工門” 2. 富士康跳樓事件頻發(fā) 3. 中國沿海多地用工荒 三、冰山之下的代際差異 第二節(jié)：輕管..

課程名稱：代際領(lǐng)導(dǎo)力：如何管理95/00后新生代員工？
主講老師：嘉山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介： 第一部分：新生代員工的現(xiàn)狀分析和職場需求 1.時(shí)代需求：把人當(dāng)機(jī)器、把人當(dāng)人、把機(jī)器當(dāng)人 2.新生代員工性格養(yǎng)成記 3.招聘難VS新生代員工整頓職場 4.新生代員工的自我價(jià)值觀和社會(huì)價(jià)值觀分析 5.新生代員工的職場..

課程名稱：教練領(lǐng)導(dǎo)力基于可持續(xù)化的帶隊(duì)育人與梯隊(duì)建設(shè)
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：前言：領(lǐng)導(dǎo)與教練的交融 何謂領(lǐng)導(dǎo)，何謂教練型領(lǐng)導(dǎo)者？ 傳統(tǒng)管理者與教練式領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別； 成為優(yōu)秀教練的基本條件； 每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該是培訓(xùn)者與教練者。 第1章 領(lǐng)導(dǎo)帶教：奠定教練式領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ) 領(lǐng)導(dǎo)帶教是教練式領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。本章介紹..

課程名稱：情境領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講 如何將下屬轉(zhuǎn)變?yōu)樽冯S者 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)有方？ 管理者是動(dòng)員他人實(shí)現(xiàn)自己想法的人，怎樣才能做到呢？ 正確處理上下級的關(guān)系是成功領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)建 2、什么是影響力？ 3、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？ =..

課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一篇章 項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力塑造 一：什么是領(lǐng)導(dǎo)力 二：領(lǐng)導(dǎo)力的三大法則 1.自然法則 2.因果法則 3.運(yùn)用法則 三：卓越項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) 1.勇于學(xué)習(xí) 2.勇于改變 3.勇于認(rèn)錯(cuò) 4.勇于承擔(dān) 5.五度&m..

課程名稱：Five moments積極領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：Moment-1 掌控局面 準(zhǔn)確決策 掌控局面的四個(gè)領(lǐng)導(dǎo)行為 全局思維的角度與邏輯 從盲目行動(dòng)到管理者的克制 選擇決策風(fēng)格 Moment-2全面規(guī)劃 解決問題 認(rèn)識問題的本質(zhì)是解決問題的起點(diǎn) 1、將問題具體化 2、對問題..

課程名稱：A-23.3-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革領(lǐng)導(dǎo)力-劉成熙老師（2天修訂）
主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：A-23.3-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革領(lǐng)導(dǎo)力-劉成熙老師（2天修訂） 主講：劉成熙老師 前 言： 本建議書為規(guī)劃貴司變革領(lǐng)導(dǎo)力，打造卓越組織所制作，本課程包括變革思考力，變革前瞻力，變革協(xié)同力，變革團(tuán)隊(duì)力，內(nèi)容組成，主要之..

課程名稱：自動(dòng)自發(fā)™系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：吳寶峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分: 透析領(lǐng)導(dǎo)力 1. 管理的本質(zhì) 2. 傳統(tǒng)管理失效的本質(zhì) 3．沒有管理是最好的管理 4．理解人性尊重人性 5. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 6.領(lǐng)導(dǎo)力的核心本質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)“氣”與“勢”..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力打造
主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一．模塊一∶修內(nèi)功-管理及管理者角色認(rèn)知 1.第一節(jié)∶快速轉(zhuǎn)型-管理者角色認(rèn)知 (1)新晉管理者的常見挑戰(zhàn) (2)管理者的"四大角色""三大能力" 2.第二節(jié)∶管理風(fēng)格-認(rèn)知和評估 (1..

課程名稱：中國式領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：傳統(tǒng)文化中的管理思想與智慧 1、中華管理碩果累累（管理與管理學(xué)的區(qū)別） 2、于無字處讀經(jīng)典：孔子《論語》 “赦小過 舉所知：任人為知——優(yōu)點(diǎn)可用 缺點(diǎn)可控 3、人本管理是精髓（東西方..

課程名稱：共行領(lǐng)導(dǎo)力 五練四化三核心—打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：步英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：前導(dǎo)內(nèi)容：（課程開始之前學(xué)員完成） 1. 學(xué)員基本情況線上調(diào)研 2. 領(lǐng)導(dǎo)力自我測評 3. 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力案例/被領(lǐng)導(dǎo)案例-書寫 4. 領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃跟蹤表第一部分（完成下屬基本情況信息梳理） 前言 這個(gè)單元介紹了共行領(lǐng)..

課程名稱：新時(shí)期管理模式與領(lǐng)導(dǎo)力提升 ——高效能激勵(lì)與部屬培育
主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、新時(shí)期的管理模式與管理策略 1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會(huì)失??？ 1）誰是真正的長跑冠軍 2）思維轉(zhuǎn)換的力量 演練：做做看 3）卓越之路——拒絕平庸的原則 2、新時(shí)期需要新的管理模式 管理模式的演變..

課程名稱：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：閆保利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)【認(rèn)識團(tuán)隊(duì) 了解自己】 1. 認(rèn)識團(tuán)隊(duì)： 我的團(tuán)隊(duì)/部門有問題么？如果有，問題在哪里？ 2. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力自測： 10個(gè)問題了解自己團(tuán)隊(duì)/部門的現(xiàn)狀 3. 合理的團(tuán)隊(duì)角色配置 8個(gè)角色合理搭配，人盡其才，才盡其用 4...

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