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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：公眾演講 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、演講是演與講的結(jié)合 1.只演不講，失去意義 2.只講不演，失去興趣 3.演講結(jié)合，情投意合 二、演講的三種類型 1.告知式：讓人知道 2.娛樂式：讓人快樂 3.說服式：讓人行動 三、演講的一個中心—&md.. | |
| 課程名稱：企業(yè)并購重組實務(wù) －戰(zhàn)略擴(kuò)張與合資合作 | |
| 主講老師：崔凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.兼并收購：婚姻的藝術(shù) － 資本的游戲規(guī)則 － 并購總體程序 － 并購實施關(guān)鍵要素 2.盡職調(diào)查：戀愛的玄機(jī) － 盡職調(diào)查流程 － 盡職調(diào)查體系 － 財務(wù)、法務(wù)和商務(wù)的關(guān)鍵點 3.合同協(xié)議：訂婚的事項 .. | |
| 課程名稱：管理層財務(wù)思維 | |
| 主講老師：蔣開平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)經(jīng)營盈利的基本原理 講解公司利潤產(chǎn)生的基本原理，并用案例講解企業(yè)利潤倍增的基礎(chǔ)理論、以及資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、財務(wù)杠桿的基本概念，以及這些理論原理工具對企業(yè)獲利能力的重要作用。 二、財務(wù)工作的基本目標(biāo) 講解企業(yè)財務(wù)的基本職能、職責(zé)、.. | |
| 課程名稱：“一帶一路”國家戰(zhàn)略解析系列之一 ——全球視角與中國視角 | |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、全球視角：當(dāng)代國際體系的緣起與變遷 （一）地球上本沒有國境線：全球化的黎明 （二）西方文明“走出去”：宗教改革、文藝復(fù)興、大航海、殖民擴(kuò)張 （三）20 世紀(jì)國際體系的沖擊與變遷：德國、蘇聯(lián)、美國 （四.. | |
| 課程名稱：電信運(yùn)營商ISO 22301業(yè)務(wù)連續(xù)性管理體系 培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天 模塊一 電信運(yùn)營商業(yè)務(wù)連續(xù)性風(fēng)險形勢和案例分析 一．電信運(yùn)營商業(yè)務(wù)連續(xù)性風(fēng)險形勢 1.業(yè)務(wù)連續(xù)性管理和同業(yè)現(xiàn)狀 2.風(fēng)險形勢和監(jiān)管處罰 二．電信運(yùn)營商業(yè)務(wù)連續(xù)性案例分析 1.系統(tǒng)故障引起業(yè)務(wù)中斷事件案例分析 2.場.. | |
| 課程名稱：流程與企業(yè)經(jīng)營管理——系統(tǒng)思維與流程思維 | |
| 主講老師：王翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)經(jīng)營與管理辨析 1.什么是經(jīng)營？什么是管理？ 2.如何理解“管理要為經(jīng)營服務(wù)”？ 3.企業(yè)如何描述經(jīng)營活動？企業(yè)如何為經(jīng)營建模？ 4.如何讓管理恰恰支持經(jīng)營，且讓經(jīng)營出績效？ 二、建立企業(yè)系統(tǒng)觀.. | |
| 課程名稱：招標(biāo)達(dá)人——買中所想七步法 | |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一步：目標(biāo)思維：不達(dá)目的不罷休 案例：千萬級PLM項目采購，不達(dá)目的不罷休 1．招投標(biāo)的基本流程 2．采購目標(biāo)與招標(biāo)目標(biāo) 3．采購目標(biāo)的“三用一優(yōu)”原則 4．招投標(biāo)制度的經(jīng)濟(jì)實質(zhì) 5．中國式招投標(biāo).. | |
| 課程名稱：做優(yōu)秀主管——基層管理技能提升 | |
| 主講老師：馬一鳴 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：自我管理 第一講：管理者角色認(rèn)知與定位 一、走向管理的困惑——忙、盲、茫 個人分享：在管理中的＂痛點＂是什么？ 二、管理者的角色定位 1. 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者 2. 如何管事：4T原則 3. .. | |
| 課程名稱：奢侈品鑒賞 | |
| 主講老師：于渟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、奢侈品的概念及特點 1、奢侈品的概念 獨(dú)特，稀缺，珍奇 2、奢侈品的特征 富貴 個性 沒好 稀缺 保值 距離 文化 二、奢侈品的文化起源及發(fā)展 1、太陽王路易十四：法國時尚產(chǎn)業(yè)的先去及倡導(dǎo)者 2、瑪麗皇后+歐仁妮皇后：.. | |
| 課程名稱：產(chǎn)業(yè)投資基金運(yùn)營實戰(zhàn) | |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、定義 私募股權(quán)基金與產(chǎn)業(yè)投資基金的異同 （1）風(fēng)險投資的定義；（2）創(chuàng)業(yè)投資的定義；（3）私募基金的定義；（4）并購基金的定義；（5）天使投資的定義；（6）種子基金的定義；（7）PE基金的定義。 二、融資 &.. | |
| 課程名稱：逆勢增長—贏在鐵軍領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：軍魂如磐---鐵軍文化是打勝仗的命脈 1.VUCA時代下的商戰(zhàn)新常態(tài) 2.鐵軍文化的“三鐵和三特” 3.管理者運(yùn)用鐵軍文化的五步法 4.熔煉鐵軍文化的三板斧 輔助工具：鐵軍文化全景圖 第二講：.. | |
| 課程名稱：班組長管理技能提升 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課前：團(tuán)隊建設(shè) 一、團(tuán)隊如何建設(shè)？ 團(tuán)隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗的狀態(tài).. | |
| 課程名稱：微信視頻號課程 | |
| 主講老師：蔡明銳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、視頻號趨勢 1.下一個10億風(fēng)口：視頻號 2.紅利流量視頻號 3.視頻號的未來營銷趨勢 二、視頻號開通篇 1.如何開通視頻號？（內(nèi)測及申請） 2.視頻號的內(nèi)容上傳規(guī)范操作 哪些違規(guī)會被微信封殺？ &#.. | |
| 課程名稱：ICT系統(tǒng)集成 項目經(jīng)理 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、ICT與系統(tǒng)集成概述 1.系統(tǒng)集成基礎(chǔ) ICT特點 ICT分類 ICT目標(biāo) 2.ICT與系統(tǒng)集成業(yè)務(wù)類別 集成服務(wù) 外包服務(wù) 專業(yè)服務(wù) 知識服務(wù) 二、ICT架構(gòu) 1.硬件集成方案 2.軟件集成方案 3.樓宇.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)時代的工匠精神 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引言：“工匠精神”寫入政府工作報告中說起—— 一、互聯(lián)網(wǎng)時代的趨勢之變 1.產(chǎn)品＞營銷，用戶＞客戶 2.新工匠的崛起，線上與線下結(jié)合 3.去“物美價廉”，去.. | |
| 課程名稱：500強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)課--職場脫穎而出的秘密 | |
| 主講老師：韓東妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 完美員工的定義 一、編劇體驗——烤紅薯的故事 二、完美員工——360度受歡迎的人 三、執(zhí)行危機(jī)——思想簡單、隨意、借口 、拖延 四、溝通問題.. | |
| 課程名稱：新媒體輿論危機(jī)應(yīng)對和輿情管理 | |
| 主講老師：周國華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：十九大以來中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息工作的新精神 1. 2019年中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)有關(guān)全媒體時代的精神 2. 2018年全國宣傳工作會議有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息工作要求 3. 2018年全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議主要精神 第二.. | |
| 課程名稱：新收入準(zhǔn)則的變化要點與核算原則 報表列報與稅會差異 | |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1企業(yè)最新收入準(zhǔn)則的變化要點分析 1.1如何理解控制權(quán)轉(zhuǎn)移？與風(fēng)險報酬轉(zhuǎn)移觀的區(qū)別是什么？ 1.2案例講解什么情況下可以確認(rèn)收入（包括勞務(wù)收入與商品收入） 1.3新準(zhǔn)則下收入確認(rèn)的五個前提條件（與舊準(zhǔn)則的區(qū)別） 2 新準(zhǔn)則下收入.. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)管人/流程管事 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：人事分離 第一節(jié)：變通術(shù)與分離術(shù) 1、精益管理與日本文化 2、中國能否以日為師？ 3、兼論精益管理如何學(xué) 4、人事分離、做管分離 第二節(jié)：人事不分問題不斷 1、人事不分的惡果 2、和而不同、順而不從的惡果 3、.. | |
| 課程名稱：打造企業(yè)最優(yōu)秀的員工 | |
| 主講老師：顧文豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：現(xiàn)代企業(yè)中是一個競爭日常激烈的環(huán)境，企業(yè)不迅速壯大，就有可能被同行大公司“吃掉”。企業(yè)直接愛你的競爭，除了在資金、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的比拼上，少不了企業(yè)人才的比拼，二企業(yè)人才是每個企業(yè)的“香餑餑”，.. | |
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