管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)時代業(yè)財融合 風險管控案例講解與企業(yè)實操 | |
| 主講老師：夏倩 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一、互聯(lián)網(wǎng)時代財務(wù)管理的新要求 1.1 互聯(lián)網(wǎng)時代財務(wù)管理的變革 1.1.1拓展財務(wù)管理的各項功能 1.1.2 增強抗風險能力并降低運營成本 1.1.3 推動財務(wù)管理工作信息化 1.1.4 構(gòu)建適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展的新型財務(wù)管.. | |
| 課程名稱：勇冠三軍——后疫情時代的奪冠中標法則 | |
| 主講老師：俞丹 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：投標團隊戰(zhàn)斗精神 1. 招投標的血腥 2. 招投標是你死我活的戰(zhàn)場，贏標必須要有進取精神 3. 團隊協(xié)作如何更有效？ 投標真實場景：組建投標團隊，形象展示，投標角色認知 每一輪打分規(guī)則 第一講：國家新政策法規(guī)深度解析與.. | |
| 課程名稱：視覺化溝通 | |
| 主講老師：黃錚 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：說： 1、說說幾種視覺化溝通的應(yīng)用場景示范 2、說說視覺化溝通在您的工作和生活中的多種應(yīng)用場景 3、說說視覺化溝通與非視覺化溝通的區(qū)別 學： 1、學視覺基礎(chǔ)元素 2、學層次感字體 3、學圖標元素 4、學習畫出抽象的元素 .. | |
| 課程名稱：世界咖啡與團隊問題解決 | |
| 主講老師：韓麗 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：心靈會話 一、引導(dǎo)學員步入咖啡館 二、歡迎詞并引導(dǎo)學員相互認識 三、引導(dǎo)學員開始咖啡館會話體驗 四、引導(dǎo)學員達成共識 第二講：世界咖啡匯談過程指南 一、引導(dǎo)大家總結(jié)世界咖啡的步驟和流程 二、世界咖啡是什么? 三、.. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓師的呈現(xiàn)與表達 | |
| 主講老師：韓麗 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：職業(yè)導(dǎo)論：培訓成人要有三把刷子 一、培訓師的職業(yè)角色 1、課程設(shè)計者——編2、活動組織者——導(dǎo)3、內(nèi)容表達者——演 二、培訓師的四種風格 玄、煩、.. | |
| 課程名稱：客戶關(guān)系維護及溝通管理 | |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：售后服務(wù)與品牌構(gòu)建的關(guān)系？ 客戶體驗感的關(guān)鍵是什么？ 高情商與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系？ 客戶群體的共性特征？ 第一單元：售后服務(wù)中客戶為中心的意義 1、 什么是卓越的客戶服務(wù) 2、什么樣的服務(wù)才能創(chuàng)造價值 客戶的滿意度是如何.. | |
| 課程名稱：成為明星講師之高效表達技能訓練 | |
| 主講老師：樓劍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：有效表達正確認知 一、四種常見的表達陷阱 1. 思路中斷 2. 思維發(fā)散 3. 思維跳躍 4. 表達冗余 二、有效表達的主要邏輯 1. 迅速精準鎖定主題 2. 迅速精準區(qū)分觀點 3. 迅速精準引導(dǎo)論點 三、結(jié).. | |
| 課程名稱：王者兵道-團隊執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：王鏻 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：團隊執(zhí)行力解析 1.什么是團隊執(zhí)行力 2.團隊執(zhí)行力的三大要素 3.團隊執(zhí)行力不佳的癥狀 4.團隊執(zhí)行力不佳的原因 5.有團隊執(zhí)行力的員工與高效團隊的特點 6.自測：你是不是一個有執(zhí)行力的人 小組討論：到底是什么.. | |
| 課程名稱：技術(shù)創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：講 節(jié) 內(nèi) 容 創(chuàng)新的本質(zhì) （3小時） 知識經(jīng)營的魅力 伊隆馬斯克的故事 知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營 創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識結(jié)合、無心插柳 創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新.. | |
| 課程名稱：真實的幸福 情緒管理與陽光心態(tài) | |
| 主講老師：林景新 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、決定我們?nèi)松吔绲牟皇悄芰?，而是情緒 1、什么是精神出現(xiàn)問題的先兆? “覺得自己的工作無比重要，而且自己絕對是無可替代的。” 2、什么是情緒? 向內(nèi)，是起心動念 。向外，是喜怒哀樂 3、壓力會不會影.. | |
| 課程名稱：一線主管必備能力—高效的班前會（工具課） | |
| 主講老師：唐殷澤 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、課程導(dǎo)入 1. 班前會是一日工作的重要組成部分 2. 國內(nèi)班前會的現(xiàn)狀（班長級） 3. 國內(nèi)班前會的現(xiàn)狀（員工級） 案例：某公司班前會短片 二、班前會管理： 1. 如何讓班前會不成為一種“浪費” .. | |
| 課程名稱：管理者工作效能的PDCA修煉 | |
| 主講老師：楊虎 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：PDCA與管理者的工作效能管理 1、管理、工效與管理者 2、PDCA的邏輯結(jié)構(gòu)及其運用關(guān)鍵點 3、運用PDCA提升工效的八大步驟 4、運用PDCA做好工作效能管理 模塊一：PLAN的修煉 步驟一：界定問題 1、管.. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓師課程設(shè)計與呈現(xiàn)技巧 | |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 一門好課的標準是什么？ 你聽過的好課都包含哪幾個維度？ 受眾分析真的就那么重要嗎？ 如何理解課程設(shè)計與呈現(xiàn)中的“編”“導(dǎo)”“演” 第一講：內(nèi)訓師角色.. | |
| 課程名稱：4D領(lǐng)導(dǎo)力及團隊建設(shè) | |
| 主講老師：楊波 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：感知場域的力量－什么是決定團隊績效的最重要因素 討論：卓越團隊的標準是什么？ 案例分析：什么是造成項目/任務(wù)失敗的最重要原因？ 決定績效的兩大因素：場域（氛圍）和個體 &#.. | |
| 課程名稱：企業(yè)海外公司管理課程大綱 | |
| 主講老師：榮森 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一. 海外公司治理的綜述. 1.海外公司治理的范疇和重要性. 2.公司治理理論. 3.董事會的責任和角色 4.不同的董事會委員會 5.公司治理評級及評級機構(gòu) 6.公司治理失敗案例 二. 海外公司治理的關(guān)鍵問題。 1.高管.. | |
| 課程名稱：金牌渠道鍛造 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 項目 主題 內(nèi)容 第一 部分 優(yōu)秀經(jīng)銷商 必備的標準 優(yōu)秀經(jīng)銷商的組織體系 經(jīng)銷商的組織與家族化 優(yōu)質(zhì)經(jīng)銷商的必備條件 優(yōu)秀經(jīng)銷商必備的素質(zhì) 優(yōu)秀經(jīng)銷商的成長路徑 優(yōu)秀經(jīng)銷商的企業(yè)文化 目標銷量完成 溝通銜接的能.. | |
| 課程名稱：卓越團隊執(zhí)行——披荊斬棘，正確的做事 | |
| 主講老師：周海博 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一，引入：為什么執(zhí)行的效果不好？ 二，執(zhí)行面面觀 a)執(zhí)行全流程一覽圖 b)執(zhí)行五個階段 三，目標分析 a)什么是目標 b)聚焦到重要的事情上 c)贏得團隊認同 d)案例分析 四，計劃制定 a)目標分解 b)形成工.. | |
| 課程名稱：企業(yè)班組安全管理 | |
| 主講老師：段富輝 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰：安全啟示錄 第一講：班組長安全管理 1.班組長的定位 思考：班組長管什么 2.班組長崗位職責 3.班組安全作業(yè)標準 4.班組安全臺賬管理 5.班組作業(yè)安全管控 1）班組作業(yè)存在的安全隱患有哪些 2）如何排查安全隱.. | |
| 課程名稱：目標導(dǎo)航——高成效的目標計劃管理 | |
| 主講老師：謝瑞寶 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認知目標與目標管理 課堂活動：管理者日常工作常見的誤區(qū) 一、目標與目標管理 1．目標的含義 2．什么是目標管理 3．組織目標的層次體系 研討：不同層次人員在目標制定中擔任的角色 3．目標管理的程序 二、目標SMA.. | |
| 課程名稱：交叉創(chuàng)新思維（沙盤） | |
| 主講老師：馬騰 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：討論引入：vuca時代帶給我們什么 第一講：創(chuàng)新思維的來源與定義 一、創(chuàng)新來源 1. 思維方式-未來 2. 信念方式-重構(gòu) 3. 心理方式-好奇 案例：想象不到的3D打印 活動：預(yù)測2035年的海嘯 討論：30年后人們的.. | |
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