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課程名稱：電商平臺(tái)涉稅政策解讀及稽查應(yīng)對(duì)
主講老師：吳玉蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一、全面預(yù)算落地-將遠(yuǎn)期戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可操做的行動(dòng)方案 (一)全面預(yù)算啟動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn) 1.全面預(yù)算如何啟動(dòng)？ 2.目標(biāo)如何確定-基于市場(chǎng)研究和能力分析的戰(zhàn)略優(yōu)化？ 3.預(yù)算如何編制和審核 4.預(yù)算如何考核？ (二)預(yù)算工作如何啟動(dòng)..

課程名稱：商業(yè)銀行內(nèi)部控制：法規(guī)解讀及體系構(gòu)建
主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理體系概述 企業(yè)舞弊與風(fēng)險(xiǎn)防范 內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理框架 內(nèi)控法規(guī)框架講解及內(nèi)部控制主要要素 何為控制環(huán)境？ 如何識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)..

課程名稱：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)涉稅實(shí)務(wù)講解
主講老師：孫涵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：（一）取得土地階段涉及的稅種 稅種 應(yīng)納稅額 申報(bào)納稅時(shí)間 土地使用證：按件貼花，稅額為5元 政府部門(mén)發(fā)給權(quán)利許可 證照時(shí) 印花稅 土地使用權(quán)出讓合同： 合同簽訂時(shí)自行貼花 應(yīng)納稅額=合同記載金額×0.5&p..

課程名稱：個(gè)人所得稅籌劃技巧與薪酬制度設(shè)計(jì)
主講老師：童曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分稅收籌劃 一、稅收籌劃的概念 二、稅收籌劃的特點(diǎn) 三、稅收籌劃與其他減輕稅收負(fù)擔(dān)手段的區(qū)別 四、稅收籌劃的方法 第二部分薪酬設(shè)計(jì)中公司與員工雙贏的納稅策略 一、員工薪酬設(shè)計(jì)的法規(guī)依據(jù)分析與新的策劃納稅理念 1、企業(yè)..

課程名稱：企業(yè)所得稅匯算清繳實(shí)務(wù)及案例分析
主講老師：吳玉蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：(一)稅前扣除憑證 1.《稅前扣除憑證管理辦法》解讀 1.1適用范圍 1.2管理原則 1.3稅前扣除憑證種類(lèi) 1.4稅前扣除憑證的時(shí)間要求 1.5稅前扣除憑證證據(jù)鏈舉例 2.發(fā)票管理 1.1 發(fā)票管理的相關(guān)制度解讀 ..

課程名稱：七劍下天山
主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一天 第一天利用“團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)”法重點(diǎn)輸出：1.客戶采購(gòu)流程分析 2.我們的銷(xiāo)售流程和體系 第一單元：理解何為大客戶銷(xiāo)售？ 1、兩個(gè)問(wèn)題： 銷(xiāo)售是一門(mén)藝術(shù)，還是一門(mén)科學(xué)？ 逃不出的二八定律，想提升業(yè)績(jī)..

課程名稱：卓越經(jīng)理人的自我修煉與管理能力提升
主講老師：廖忠于 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理者角色認(rèn)知與定位（自我認(rèn)知篇） 1.管理者角色轉(zhuǎn)變困難的三大原因 2.從I型人到T型人：從業(yè)務(wù)骨干到管理者 3.從T型人到S型人：從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者 4.管理者角色中的誤區(qū) 5.管理者四個(gè)關(guān)鍵角色定位 a)管理..

課程名稱：高校管理者 綜合管理技能提升訓(xùn)練
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、管理者定位誤區(qū)及角色轉(zhuǎn)變對(duì)比 現(xiàn)場(chǎng)研討：管理者畫(huà)像 管理者定位誤區(qū)的三個(gè)段位 業(yè)務(wù)主管角色轉(zhuǎn)變的前后對(duì)比 從工作內(nèi)容 從工作目標(biāo) ɨ..

課程名稱：基礎(chǔ)溝通能力塑造
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)管理 溝通的冰山理論 - 什么是聽(tīng)的明白？ - 什么是愿意聽(tīng)？ - 什么是聽(tīng)了愿意行動(dòng)？ 第一講：溝通與管理溝通 1.溝通的重要性 2.溝通與管理溝通 - 溝通與管理溝通的區(qū)別 - 喬哈瑞溝通..

課程名稱：商業(yè)銀行數(shù)字化與產(chǎn)業(yè)融合解決方案
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與銀行數(shù)字化 1、思維創(chuàng)新 2、數(shù)字化環(huán)境下，銀行面臨的挑戰(zhàn) 3、用數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)用戶，企業(yè)與個(gè)人的解決方案 4、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵技術(shù)與典型應(yīng)用 5、如何理解數(shù)字化？ 6、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū) 技術(shù)堆..

課程名稱：現(xiàn)場(chǎng)傳幫帶教人才機(jī)制建立
主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：引子： 班組長(zhǎng)到底管什么？ 班組長(zhǎng)的價(jià)值在哪里？ 第一講：工作教導(dǎo)的概論 第1節(jié)：自我認(rèn)知 1.班組長(zhǎng)管什么？ 2.我的角色 ？ 3.我的使命 ？ 4.現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題歸類(lèi)及解決方法 第2節(jié)：工作教導(dǎo)的發(fā)展歷程 1.思考：..

課程名稱：全流程各環(huán)節(jié)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范
主講老師：杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1、最新稅制改革動(dòng)態(tài)、營(yíng)業(yè)稅改增值稅的重大變化 2、納稅風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指標(biāo) 3、納稅風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指標(biāo)的配比分析 4、企業(yè)業(yè)務(wù)價(jià)值鏈流程 5、企業(yè)在各價(jià)值鏈環(huán)節(jié)最常見(jiàn)的涉稅風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn) ⑴籌資環(huán)節(jié)常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn) ①籌資環(huán)節(jié)涉及的稅種（接受貨幣投資..

課程名稱：離經(jīng)叛道：VUCA時(shí)代的企業(yè)變革與創(chuàng)新
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：²課程大綱： 第1章革故鼎新：領(lǐng)導(dǎo)者的思維突破與變革 1.從企業(yè)的生命周期看發(fā)展戰(zhàn)略； 2.思考：靠什么獲得明天的領(lǐng)導(dǎo)地位？第二曲線 3.企業(yè)的核心成長(zhǎng)力在于變革，持續(xù)增長(zhǎng)取決于強(qiáng)大的創(chuàng)新； 4.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4..

課程名稱：管理學(xué)系列之一
主講老師：謝文政 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：Part 1 - 簡(jiǎn)介（30分鐘） 領(lǐng)導(dǎo)的指標(biāo)： 1.組織的目標(biāo)是否達(dá)成？ 2.達(dá)成目標(biāo)是否來(lái)自員工之努力？ 3.員工之努力是否來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)？ 4.領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)是否可以持久、用何種方式促使員工持續(xù)投入？ 本課程即是探討這幾..

課程名稱：卓越經(jīng)理五任務(wù)
主講老師：鐘聲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊：管理者角色定位 第一單元：管理者作用為什么 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹 2.企業(yè)成功路徑分析：經(jīng)理在企業(yè)價(jià)值鏈中起什么作用 3.優(yōu)秀經(jīng)理對(duì)企業(yè)的影響：幫助主動(dòng)脈 打通微循環(huán) 4.經(jīng)理對(duì)于員工的影響：加入公司 離開(kāi)經(jīng)理..

課程名稱：職場(chǎng)有效溝通
主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：溝通的本質(zhì) 一、溝通的定義 案例討論：一次不愉快的談話 1，為什么溝而不通——常見(jiàn)的溝通誤區(qū) 2，溝通的定義和意義 二、溝通冰山理論 行為表現(xiàn)層 情緒感受層 ..

課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技術(shù)訓(xùn)練——培訓(xùn)+工作坊
主講老師：莫勇波 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：創(chuàng)新思維的力量 1. 何為創(chuàng)新思維？ 2. 創(chuàng)新思維的力量 3. 創(chuàng)新的種種思維障礙 第一講：類(lèi)比移植 1. 類(lèi)比移植創(chuàng)新法的應(yīng)用案例 2. 類(lèi)比移植創(chuàng)新法的操作模型 3. 類(lèi)比模仿創(chuàng)新法的操作要領(lǐng)及案例剖析 工作..

課程名稱：投訴處理案例分析培訓(xùn)+輔導(dǎo)
主講老師：張昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、案例描述 a)事件還原 b)查證情況描述 c)客戶要求描述 二、責(zé)任分析 a)移動(dòng)責(zé)任、客戶責(zé)任、第三方責(zé)任、無(wú)責(zé)任 b)免責(zé)條款 i.時(shí)間免責(zé) ii.事件免責(zé) c)承擔(dān)責(zé)任的模式 i.違約責(zé)任 ii.侵權(quán)責(zé)任..

課程名稱：項(xiàng)目進(jìn)度（工期）管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、從WBS開(kāi)始定義活動(dòng) 1、范圍基準(zhǔn)：工作包的確定 2、分解工作包：獲取活動(dòng) 3、敏捷項(xiàng)目：從故事到任務(wù)的分解 4、活動(dòng)、任務(wù)的衡量單位 二、項(xiàng)目進(jìn)度管理的目的 哪些人關(guān)注進(jìn)度 哪些工作需要進(jìn)度 誰(shuí)是進(jìn)度管控的直接相關(guān)..

課程名稱：構(gòu)建和諧幸福家庭
主講老師：劉娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊：幸福家庭的密碼 一、構(gòu)建和諧幸福家庭的基礎(chǔ) 1．相互尊重的原則 2、相互平等的原則。 3、相互包容的原則。 4、相互信任的原則 案例：一起干活的樂(lè)趣 二、 選擇以積極心態(tài)調(diào)整自己 ..

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