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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：堅(jiān)持法治思維，做好信訪(fǎng)維穩(wěn)工作 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、信訪(fǎng)基本知識(shí)： 信訪(fǎng)的定義，《信訪(fǎng)條例》的基本內(nèi)容和要求，信訪(fǎng)工作基本程序 ，違反《信訪(fǎng)條例》責(zé)任承擔(dān)； 2、目前信訪(fǎng)形勢(shì)與信訪(fǎng)成因： 當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定的總體形勢(shì)，，如何看待當(dāng)前的社會(huì)矛盾，信訪(fǎng)形勢(shì)，信訪(fǎng)成因，信訪(fǎng)工作中存在的問(wèn)題.. | |
| 課程名稱(chēng)：無(wú)條件成交 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、銷(xiāo)售知識(shí) 案例分析：成功的銷(xiāo)售 一、銷(xiāo)售的定義 二、專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售的特點(diǎn) 三、銷(xiāo)售為什么失?。? 四、銷(xiāo)售冠軍的特質(zhì) 五、銷(xiāo)售成交模型 第二部分、信息收集 討論分析：你的客戶(hù)從哪來(lái)？ 一、結(jié)網(wǎng)法 二、誰(shuí)是你的客戶(hù) .. | |
| 課程名稱(chēng)：TTT-內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā) | |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：基礎(chǔ)知識(shí) 一、角色認(rèn)知 1.三大功能 2.兩種角色 3.常犯錯(cuò)誤 二、學(xué)習(xí)特征 1.自愿 2.經(jīng)驗(yàn) 3.自主 4.行動(dòng) 三、學(xué)習(xí)規(guī)律 1.被動(dòng)學(xué)習(xí) 2.主動(dòng)學(xué)習(xí) 四、教學(xué)方式 1.接受式 2.指導(dǎo)式.. | |
| 課程名稱(chēng)：態(tài)度重于能力：做積極向上的好員工 | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、做懂得感恩的員工 1、認(rèn)識(shí)“企業(yè)”：企業(yè)是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué) 2、認(rèn)識(shí)“工作”：工作是風(fēng)險(xiǎn)最低的創(chuàng)業(yè) 3、認(rèn)識(shí)“自己”：你是否具備“一技之長(zhǎng)&.. | |
| 課程名稱(chēng)：商務(wù)PPT的邏輯策劃和設(shè)計(jì)應(yīng)用 ——商務(wù)PPT的編劇和導(dǎo)演 | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：了解制作PPT的職場(chǎng)原理 ——想清楚方能說(shuō)明白 第一章：Professional——職業(yè)化設(shè)計(jì)PPT 【解決相關(guān)問(wèn)題】 為什么文字是PPT的天敵？ &#.. | |
| 課程名稱(chēng)：結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá) | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)化思維的概念 1. 結(jié)構(gòu)無(wú)處不在 2. 職場(chǎng)需要結(jié)構(gòu)化思維 小練習(xí)：測(cè)測(cè)你的歸納記憶力？ 第一講：表達(dá)邏輯——何為結(jié)構(gòu)化思維？ 一、什么是結(jié)構(gòu)化思維 二、結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)基本特征 1... | |
| 課程名稱(chēng)：商業(yè)銀行基礎(chǔ)管理人員綜合能力提升 | |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 目標(biāo)計(jì)劃與執(zhí)行能力提升 互動(dòng)：先有工作還是先有目標(biāo) 案例：銷(xiāo)售激勵(lì)方案 案例：哪一種目標(biāo)更有效 一、目標(biāo)執(zhí)行的態(tài)度與信念 1、案例剖析（Attention on Interest） 案例：“及時(shí)雨&r.. | |
| 課程名稱(chēng)：風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理——構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè) | |
| 主講老師：徐大維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例：生產(chǎn)安全事故小視頻 互動(dòng)：用風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源、隱患、事故進(jìn)行造句 第一篇：雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)之安全生產(chǎn)的必須 第一講：雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)的背景 一、從2013-2015年國(guó)內(nèi)特大生產(chǎn)安全事故了解安全生產(chǎn)的重要性 案例1：.. | |
| 課程名稱(chēng)：小團(tuán)隊(duì)管理的7個(gè)方法 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、知人善任 1、傳達(dá)善意 2、認(rèn)識(shí)下屬 3、人盡其才 4、團(tuán)隊(duì)優(yōu)化 二、工作安排 .. | |
| 課程名稱(chēng)：高效能人士創(chuàng)新思維與管理之道 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、創(chuàng)新——企業(yè)永恒的主題 視頻賞析：璀璨星空 一、創(chuàng)新：企業(yè)求得生存之道 1. 物競(jìng)天擇，適者生存 案例：“當(dāng)當(dāng)”為何不再響當(dāng)當(dāng)？ 2. 因勢(shì)利導(dǎo)，搶占先機(jī) 案例：通用汽.. | |
| 課程名稱(chēng)：安全網(wǎng)成員專(zhuān)業(yè)管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：2020版《最新安全生產(chǎn)法》核心內(nèi)容解讀 一、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于安全管理最新的指示批示和要求 二、2020版《安全生產(chǎn)法》修訂案前后對(duì)照 1、一致的內(nèi)容 2、不同的內(nèi)容 三、2020版《安全生產(chǎn)法》修訂的主要內(nèi)容解讀 1.. | |
| 課程名稱(chēng)：最新安全法律法規(guī)專(zhuān)題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于近年來(lái)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全管理的重要指示批示 1、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見(jiàn)（中發(fā)〔2016〕32號(hào)）核心內(nèi)容解讀 （1）安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”； （2）黨政同責(zé)； （3）三個(gè).. | |
| 課程名稱(chēng)：做教練式帶教老師 | |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.新員工的全景認(rèn)識(shí) 1.1新員工入職初期的具體期待 1.2新員工的四個(gè)心理階段 1.3成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 小組共創(chuàng)：新員工需要學(xué)習(xí)什么 1.4 帶教的價(jià)值 2.有效提升新員工工作主觀能動(dòng)性 2.1 員工工作績(jī)效的全景視角 .. | |
| 課程名稱(chēng)：員工職業(yè)化塑造與能力提升 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：職業(yè)化道路，你準(zhǔn)備好了嗎？ 什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？ 學(xué)校優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀 單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？ 小組討論：金牌員工的特征有哪些？ .. | |
| 課程名稱(chēng)：當(dāng)前宏觀與監(jiān)管形勢(shì)下的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理、案防管理與員工行為管理 | |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章：當(dāng)前中國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)要點(diǎn) 1.當(dāng)前中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策要點(diǎn) 2.理解雙循環(huán) 3.當(dāng)前中國(guó)商業(yè)銀行業(yè)的監(jiān)管思路和監(jiān)管主線(xiàn) 4.疫情對(duì)商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)的影響要點(diǎn) 5.未來(lái)中國(guó)商業(yè)銀行業(yè)運(yùn)營(yíng)的主要挑戰(zhàn) 6.未來(lái)中國(guó)商業(yè)銀行業(yè)發(fā)展的趨.. | |
| 課程名稱(chēng)：系統(tǒng)風(fēng)水學(xué)與應(yīng)用 | |
| 主講老師：馬譽(yù)誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、風(fēng)水學(xué)體系概述 1．當(dāng)下人們對(duì)風(fēng)水的認(rèn)知 2．風(fēng)水概念的提出 3．關(guān)于炁的認(rèn)知 4．風(fēng)水的概念 5．所謂“龍脈”的理解 6．天時(shí)、地利、人和的思維體系 7．“一命二運(yùn)三風(fēng)水四積陰德五.. | |
| 課程名稱(chēng)：結(jié)果為王——制勝商務(wù)談判全攻略 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：商務(wù)談判中的禮儀 一、禮儀的本質(zhì)：職業(yè)意識(shí)與職業(yè)態(tài)度 1、第一印象 a、決定第一印象的要素 b、調(diào)整你的第一印象表現(xiàn)風(fēng)格 2、禮儀四大原則 3、禮儀四大功能 二、商務(wù)“儀表”禮儀 ---.. | |
| 課程名稱(chēng)：標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)（百、千佳和星級(jí)）打造全指南 | |
| 主講老師：周涵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：規(guī)范化創(chuàng)建關(guān)鍵 第二講：規(guī)范化精準(zhǔn)解讀 第三講：創(chuàng)建百千佳，從何下手？ | |
| 課程名稱(chēng)：責(zé)任意識(shí)、管理思維 | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：什么成就我們的未來(lái) 承擔(dān)多大的責(zé)任、解決多大的問(wèn)題、承受多大的壓力 一、什么是責(zé)任 1. 人與動(dòng)物的區(qū)別 2. 責(zé)任是社會(huì)存在與發(fā)展的根本 3. 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是企業(yè)發(fā)展的核心基礎(chǔ) 4. 個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的缺失來(lái)自于責(zé)任意識(shí)的淡.. | |
| 課程名稱(chēng)：配農(nóng)網(wǎng)工程管控及變壓器臺(tái)架建設(shè)安裝專(zhuān)題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：配農(nóng)網(wǎng)工程管控 一、項(xiàng)目調(diào)整 1、項(xiàng)目調(diào)整的主要內(nèi)容 2、項(xiàng)目調(diào)整的具體要求 二、業(yè)主項(xiàng)目部 1、組建原則 2、人員配置標(biāo)準(zhǔn) 3、項(xiàng)目部職責(zé) 三、施工項(xiàng)目部 1、組建形式 2、人員配置標(biāo)準(zhǔn) 3、項(xiàng)目部職責(zé).. | |
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