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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：橫向管理——左右逢源 | |
| 主講老師：李聲華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：用心理解橫向管理 一、橫向管理的重難點(diǎn) 1. 缺乏管理關(guān)系 2. 缺乏共同利益 3. 涉及面較廣 4. 專業(yè)跨度大 5. 較難建立情感關(guān)系 二、橫向管理發(fā)展的四個(gè)階段 1. 齊心協(xié)力——無(wú).. | |
| 課程名稱：鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展新路——鄉(xiāng)村品牌推廣 | |
| 主講老師：李瑋東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略——品牌戰(zhàn)略 一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的品牌戰(zhàn)略價(jià)值 1. 國(guó)家戰(zhàn)略：以農(nóng)立國(guó)，品牌強(qiáng)國(guó) 2. 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：安全. 生態(tài). 人類發(fā)展 3. 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略：品牌營(yíng)銷帶來(lái)鄉(xiāng)村復(fù)興 4. 新.. | |
| 課程名稱：“贏在思維”——結(jié)構(gòu)化思維 | |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)前言：世界是結(jié)構(gòu)的，職場(chǎng)人必做思維突破！ 第一模塊、邏輯結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維“智法” 一、結(jié)構(gòu)化思維的魅力 1、認(rèn)識(shí)我們的思維 2、結(jié)構(gòu)化思維是管理者的必備技能 3、結(jié)構(gòu)化.. | |
| 課程名稱：企業(yè)中的Excel2.0 | |
| 主講老師：李棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 【課程背景】 企業(yè)中的任何一個(gè)崗位的工作，都離不開(kāi)Excel。尤其是各部門的基層骨干員工。從考勤管理，招聘管理及分析，到預(yù)算及財(cái)務(wù)分析，從銷售報(bào)表的制作到某些業(yè)務(wù)流程的跟蹤，Excel都可以起到非常重要的作用。 這其中，大部.. | |
| 課程名稱：贏在溝通：高效溝通三步落地 | |
| 主講老師：曹志巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：心——內(nèi)化于心 一、三思行 案例分析：溝通的本質(zhì)不是技巧 1. 內(nèi)化于心，方能外化于行 2. 刺激和反應(yīng) 3. 我的成長(zhǎng)空間 工具實(shí)戰(zhàn)：三思而行三步法 二、積極語(yǔ) 案例分析：語(yǔ)言大搜索 .. | |
| 課程名稱：EXCEL與財(cái)稅管理 ——輕輕松松當(dāng)會(huì)計(jì)、事半功倍做財(cái)務(wù) | |
| 主講老師：邢榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：減少90%工作量的實(shí)戰(zhàn)財(cái)稅管理應(yīng)用 1．哪一種EXCEL工具可以從源頭上減少輸入錯(cuò)誤、提高錄入效率？ （1）晦澀難記的單元格引用采用文字表示的方法有哪些？ (2) 如何檢查已錄入數(shù)據(jù)的不合理性？ (3）限制輸入數(shù)據(jù)的長(zhǎng).. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維——思考更清晰 表達(dá)更準(zhǔn)確 | |
| 主講老師：吳正凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入部分 一、課程鋪墊 1.影響學(xué)習(xí)效果的兩大關(guān)鍵 2.學(xué)習(xí)的金字塔 效果最明顯的三種學(xué)習(xí)方式 3.職場(chǎng)“五子登科” 贏在職場(chǎng)的核心基礎(chǔ) 二、情景模擬演練 1.上月工作總結(jié) 2.公司產(chǎn)品推介 .. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)項(xiàng)目分析框架 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、房地產(chǎn)項(xiàng)目投資環(huán)境分析 1、房地產(chǎn)項(xiàng)目投資環(huán)境要素 社會(huì)環(huán)境要素 政治環(huán)境要素 文化環(huán)境要素 經(jīng)濟(jì)環(huán)境要素 法律環(huán)境要素 .. | |
| 課程名稱：基于戰(zhàn)略的企業(yè)管理瓶頸梳理及創(chuàng)新解決方案 | |
| 主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：對(duì)待員工很厚道的YF集團(tuán)，業(yè)績(jī)?yōu)槭裁匆恢彪y以突破？ 一、是哪些管理瓶頸讓企業(yè)的壽命如此短暫？ 1、這些流星一樣的企業(yè)都做錯(cuò)了什么？ 2、中國(guó)企業(yè)的平均壽命為什么只有2.7年？ 3、成長(zhǎng)型企業(yè)有哪些常見(jiàn)死法？ 4、企業(yè).. | |
| 課程名稱：人工智能可用性研究以及業(yè)務(wù)場(chǎng)景探索 | |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：軟硬件維度劃分 第一類，以硬件為主，銀行的核心應(yīng)用 第二類，以軟件為主，銀行核心應(yīng)用 第三類，以硬件為主，非核心應(yīng)用 第四類，以軟件為主，銀行的的非核心應(yīng)用 業(yè)務(wù)場(chǎng)景維度劃分 圖像識(shí)別維度：人臉識(shí)別，遠(yuǎn)程支付，遠(yuǎn)程業(yè)務(wù)，刷臉.. | |
| 課程名稱：后黃金時(shí)代商業(yè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)拓展新思路 | |
| 主講老師：宋承敏等 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前機(jī)構(gòu)存款市場(chǎng)形勢(shì)，全力挖掘客戶資源，夯實(shí)機(jī)構(gòu)客戶基礎(chǔ)，顯得越發(fā)緊迫； 培養(yǎng)一支機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)的專家型人才，已經(jīng)成為人力資源開(kāi)發(fā)，推動(dòng)對(duì)公業(yè)務(wù)快速發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措； 您是否也在同樣經(jīng)歷著： 物.. | |
| 課程名稱：流程化/清單式管理 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入 v您知道您的崗位的主責(zé)流程嗎 v您能描述一下您崗位的某個(gè)流程嗎 v請(qǐng)您描述一下流程的益處 v請(qǐng)描述您的主責(zé)流程的權(quán)力 v情境演練： 開(kāi)晨會(huì) 布置工作 第一章 流程的來(lái)龍去脈 .. | |
| 課程名稱：打破固有思維，尋找營(yíng)銷亮點(diǎn)—新常態(tài)下的的營(yíng)銷增長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 我是誰(shuí)——管理者角色定位 一、角色認(rèn)知 導(dǎo)入 一、我是誰(shuí)？ 1、“一人敵”與“萬(wàn)人敵” 2、管理者角色轉(zhuǎn)變 3、管理，還是領(lǐng)導(dǎo)？ 二、中層管.. | |
| 課程名稱：微課開(kāi)發(fā)-四步教你打造精品微課的101個(gè)技巧 | |
| 主講老師：肖興 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：微課認(rèn)知 模塊1：微課定義 模塊2：微課7個(gè)特點(diǎn) 模塊3：視頻微課3種形式及特點(diǎn) 模塊4：微課對(duì)企業(yè)、學(xué)員、講師價(jià)值 模塊5：工教矛盾、工學(xué)矛盾、學(xué)習(xí)矛盾 第一步：選定主題 第一節(jié)：自上而下系統(tǒng)選題 模塊1：關(guān).. | |
| 課程名稱：始于理解，通于技巧 職場(chǎng)高效溝通技巧與管理原則 | |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是溝通？為什么溝通很重要？ 1、溝通的概念 小游戲：溝通的本質(zhì) 溝通的定義與組成要素 溝通的過(guò)程與步驟 溝通的分類 溝通的漏斗模型 2.. | |
| 課程名稱：業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析I（Excel） | |
| 主講老師：李棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 【課程背景】 數(shù)據(jù)分析是數(shù)據(jù)應(yīng)用的重要目的。海量的，紛繁復(fù)雜的原始數(shù)據(jù)只有經(jīng)過(guò)分析才能抽取關(guān)鍵信息，獲得對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確認(rèn)知，才能對(duì)未來(lái)起到知道作用。本課程從準(zhǔn)備數(shù)據(jù)開(kāi)始，一步一步的經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)整理，分析，最終做出報(bào)表呈現(xiàn)分析結(jié)果，并通過(guò).. | |
| 課程名稱：組織經(jīng)驗(yàn)萃取五步十法工作坊 | |
| 主講老師：陸萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第 一 天 上午 認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn) 1. 經(jīng)驗(yàn)萃取的模式 1）挖掘式萃取：【案例1】遇到討價(jià)還價(jià)的顧客怎么辦.mp4 2）提取式萃?。骸景咐?】采茶工意外傷害保險(xiǎn)拓展.mp4 2. 經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值 1）抽象內(nèi)容 2）具象內(nèi)容 3.. | |
| 課程名稱：中央關(guān)于共青團(tuán)和青年工作的 最新指示批示精神及基礎(chǔ)團(tuán)務(wù) | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 v共青團(tuán)、青年工作目前有哪些弱項(xiàng) v請(qǐng)您談?wù)勀私獾狞h的重點(diǎn)工作 v請(qǐng)列舉清單說(shuō)明青年們?nèi)雸F(tuán)的目的 v請(qǐng)簡(jiǎn)述青年們是否達(dá)到了入團(tuán)目的 v團(tuán)青們對(duì)于共青團(tuán)活動(dòng)有哪些期待 v習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì).. | |
| 課程名稱：如何成為有效的管理者 ——管理的認(rèn)識(shí)與行動(dòng) | |
| 主講老師：黃武林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么需要管理 一、我們嘗試的管理理論 1. 組織行為學(xué) 2. 目標(biāo)管理 3. 權(quán)責(zé)利 4. 戰(zhàn)略管理 5. 企業(yè)文化 6. 管理全面創(chuàng)新 二、當(dāng)下我們遇到了什么 1. 我們遇到的現(xiàn)狀 2. 我們的七個(gè)不安 .. | |
| 課程名稱：仰望星空、腳踏實(shí)地 任正非管理思想與華為領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、華為的價(jià)值追求與管理思考 1、華為的價(jià)值追求與選擇 2、企業(yè)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn) 企業(yè)的價(jià)值 價(jià)值創(chuàng)造元素 技術(shù)創(chuàng)造與思想創(chuàng)造 3、企業(yè)的生存與選擇 唯有堅(jiān)持奮斗.. | |
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