- “五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法--留駐核心人
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- “五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法--留駐核心人
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)式內(nèi)部講師課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練——基
- “五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法--留駐核心人
- 識(shí)才提效-人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)
- 人才盤(pán)點(diǎn)賦能工作坊©
- “人才驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)”—人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)
- 基于學(xué)習(xí)地圖的組織發(fā)展與人才培養(yǎng)
- 人才甄選與招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧
- 人才的選用育留
- 互聯(lián)網(wǎng)思維的人才選用育留
- 核心人才的激勵(lì)與保留
- 人才甄選與招聘面試技術(shù)
- 企業(yè)人才招募、留用及管理實(shí)戰(zhàn)解析
- 郵政企業(yè)成長(zhǎng)管理—人才梯隊(duì)體系建立
- 中高層管理人員的用人秘笈——人才的選
- 互聯(lián)網(wǎng)思維的人才選用育留
- 以利潤(rùn)為中心的企業(yè)人才培訓(xùn)管理
“五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法--留駐核心人才
課程編號(hào):5535 課程人氣:2212
課程價(jià)格:¥6900 課程時(shí)長(zhǎng):2天
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
企業(yè)總裁、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、決策者、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)中高層管理人員
【培訓(xùn)收益】
◆如何徹底激發(fā)員工潛能、永葆激情和創(chuàng)造力?
◆如何讓核心員工與企業(yè)同心同德、增加企業(yè)凝聚力?
◆如何有效吸引并留住核心人才,讓他們與公司不離不棄?
◆如何在股權(quán)被稀釋的同時(shí)保持控制權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的統(tǒng)一?
◆如何避免員工激而不勵(lì),躺在股權(quán)上睡大覺(jué)?
◆如何既保持企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的功能發(fā)揮,又能將其操作與法律風(fēng)險(xiǎn)控制到一個(gè)防火墻內(nèi)?……
【課程大綱】
模塊一 五步連貫股權(quán)激勵(lì)法 |
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(一)股權(quán)激勵(lì)“前奏曲” 1.股權(quán)激勵(lì)的概念 2.中國(guó)票號(hào)中傳統(tǒng)的“身股機(jī)制” 3.中國(guó)式股權(quán)激勵(lì)與西方式股權(quán)激勵(lì)的差異 4.股權(quán)激勵(lì)的原理 思考:財(cái)聚人聚VS財(cái)散人聚?朝三暮四vs朝四暮三? |
(二)股----“好的模式是成功的一半” 1.股權(quán)激勵(lì)工具的類(lèi)別 2.股票期權(quán) 3.股票增值權(quán) 4.限制性股票 5.績(jī)效股票 6.模擬股票 研討:如何根據(jù)自身情況,選擇合適的股權(quán)激勵(lì)模式組合? |
(三)人----“重在人力資本投資” 1.對(duì)"崗"還是對(duì)"人"? 2.從精英到員工,多大范圍股權(quán)激勵(lì)才合適? 3.工作性質(zhì)與股權(quán)激勵(lì):高管,核心技術(shù)人員,還是營(yíng)銷(xiāo)骨干? 4.定人三原則 5.股權(quán)激勵(lì)留人的核心在哪里? |
(四)價(jià)----“人力資本可計(jì)量” 1.如何給企業(yè)合理估值定價(jià)?上市公司的期權(quán)定價(jià)模型 2.如何給人員合理估值定價(jià)? 3.技術(shù)管理要素如何合理入股? 4.如何合理設(shè)計(jì)激勵(lì)杠桿? 思考1:內(nèi)部市場(chǎng)價(jià)格VS 外部評(píng)估價(jià)格? 思考2:市夢(mèng)率、市銷(xiāo)率與市盈率 |
(五)量----“過(guò)猶不及,與時(shí)俱進(jìn)” 1.你的蛋糕有多大? 2.從1%到10% 3.六十年后看你的企業(yè) 思考:如何合理分配股份,期權(quán)額度和數(shù)量?既不缺乏激勵(lì)力度,又避免過(guò)度激勵(lì)導(dǎo)致稀釋股權(quán)。 |
(六)時(shí)----“嵌套與循環(huán)” 1.生命周期vs行業(yè)特點(diǎn) 2.股權(quán)激勵(lì)的長(zhǎng)周期與短周期 3.延期支付與股權(quán)激勵(lì) 4.8年限制期 思考:如何選擇“對(duì)的時(shí)間”來(lái)完成對(duì)的事?金手銬是如何鑄就的? |
模塊二 股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)技巧 |
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(一)案例深度剖析 1.創(chuàng)業(yè)期股權(quán)激勵(lì)案例 2.成長(zhǎng)期股權(quán)激勵(lì)案例 3.成熟期股權(quán)激勵(lì)案例 |
(二)股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì) 1.股權(quán)激勵(lì)的定位 2.股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)框架 3.股權(quán)激勵(lì)關(guān)鍵點(diǎn)控制 |
【學(xué)習(xí)指引】
課程費(fèi)用:¥6900元 /人(含2天學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、)
交費(fèi)方式:現(xiàn)金、支票、電匯,學(xué)員在收到《報(bào)名確認(rèn)函》后可匯款至指定帳戶(hù),也可現(xiàn)場(chǎng)繳納。
附:股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)(企業(yè)家必修課)
—— “明激勵(lì)之道、得五步之法、取資本之勢(shì)”
目前,中國(guó)90%的企業(yè)家已經(jīng)知道股權(quán)激勵(lì)可以同時(shí)解決以上所有問(wèn)題,但在企業(yè)中實(shí)施股權(quán)激勵(lì)的企業(yè)家不到20%,因?yàn)?9%的企業(yè)家都存在一個(gè)最大的顧慮和擔(dān)憂(yōu)——企業(yè)的控制權(quán)!
無(wú)論是炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的黃光裕與陳曉的國(guó)美之爭(zhēng),還是土豆網(wǎng)創(chuàng)始人婚變導(dǎo)致上市夢(mèng)破滅,都是企業(yè)家們真真切切的前車(chē)之鑒!哪個(gè)企業(yè)家愿意將苦心經(jīng)營(yíng)的成果白白拱手相讓?zhuān)磕膫€(gè)企業(yè)家愿意讓自己的家務(wù)事?tīng)窟B企業(yè)命運(yùn)?哪個(gè)企業(yè)家不希望把企業(yè)做成第二個(gè)“長(zhǎng)江實(shí)業(yè)”或“復(fù)星集團(tuán)”,卻依然牢牢掌握控制權(quán)?哪個(gè)企業(yè)家不希望基業(yè)長(zhǎng)青,世代延續(xù)企業(yè)的生命?……
【課程收獲】
授人以漁,非授人以魚(yú)!
中國(guó)式股權(quán)激勵(lì)第一人、“五步連貫股權(quán)激勵(lì)法”首創(chuàng)專(zhuān)家薛中行博士,攜其精心培育的實(shí)戰(zhàn)派咨詢(xún)團(tuán)隊(duì),開(kāi)設(shè)《四天三夜股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》,傳授讓股權(quán)“收放自如”的秘訣!
A. 一案生成:88000元(含2-3個(gè)聽(tīng)課學(xué)習(xí)名額、現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)題咨詢(xún)、股權(quán)激勵(lì)教材、實(shí)戰(zhàn)案例書(shū)籍、會(huì)務(wù)及餐費(fèi))
收獲:1)4天3夜豐富的課程內(nèi)容,學(xué)會(huì)如何繪制企業(yè)股權(quán)布局圖,如何為企業(yè)內(nèi)部人力資本定價(jià),如何繪制股權(quán)激勵(lì)路線圖,如何通過(guò)資本運(yùn)作加快企業(yè)與上市接軌的秘訣。
2)現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一為企業(yè)量身定做方案,提交成果包含《X公司股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃》、《X公司股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃指導(dǎo)手冊(cè)》并提供方案操作指導(dǎo)與其他相關(guān)法律文件。課后繼續(xù)為企業(yè)提供方案實(shí)施輔導(dǎo)。
3)終身免費(fèi)復(fù)習(xí),持續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)邦咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)最新典型項(xiàng)目案例,提供股權(quán)激勵(lì)方案實(shí)施前、中、后的咨詢(xún)服務(wù),對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),確保方案積極效應(yīng)最大化!
B.僅聽(tīng)課不出方案:39800元/人(含教材費(fèi)、實(shí)戰(zhàn)案例書(shū)籍費(fèi)、會(huì)務(wù)及餐費(fèi))
主講人:薛中行---中國(guó)股權(quán)激勵(lì)第一人
中國(guó)證監(jiān)會(huì)登記結(jié)算股權(quán)激勵(lì)課題組組長(zhǎng)、資深投資銀行專(zhuān)家
經(jīng)世股權(quán)投資管理股份有限公司董事長(zhǎng)(下轄4支成長(zhǎng)型基金,管理資產(chǎn)超過(guò)10億)
清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)等多家著名院??妥淌?,主講的股權(quán)激勵(lì)課程授課滿(mǎn)意度連續(xù)5年排名第1
“五步連貫股權(quán)激勵(lì)法”創(chuàng)始人、擔(dān)任百余家企業(yè)的首席咨詢(xún)顧問(wèn)
阿里巴巴、寶鋼股份、青島海爾、海南航空、復(fù)星醫(yī)藥等幾十家知名上市公司的首席股權(quán)激勵(lì)咨詢(xún)顧問(wèn)
導(dǎo)師授課風(fēng)格
理論聯(lián)系實(shí)際、深入淺出
實(shí)操性極強(qiáng),有實(shí)例、有工具,學(xué)能致用
風(fēng)趣幽默、注重互動(dòng)、鼓勵(lì)參與
【課程背景】
目前員工持股、年底分紅等“股權(quán)激勵(lì)”問(wèn)題是眾多企業(yè)最為關(guān)注的核心問(wèn)題,薛博士“手把手”教您運(yùn)用股權(quán)期權(quán)這一獨(dú)特的“創(chuàng)富機(jī)器”,為您的企業(yè)量身打造一幅誘人的“金手銬”,開(kāi)啟人才價(jià)值的“金鑰匙”。
很多企業(yè)所遇到的文化問(wèn)題、管理問(wèn)題和執(zhí)行問(wèn)題,其根源是個(gè)以股權(quán)為核心的制度設(shè)計(jì)問(wèn)題,有了股權(quán)制度,團(tuán)隊(duì)才能主動(dòng)自發(fā)的去達(dá)成公司的目標(biāo)。
很多公司的股權(quán)激勵(lì)方案不能落地的原因是因?yàn)槠淙狈ψ詧?zhí)行機(jī)制,因此方案本身不僅要完善、科學(xué),還需要具有自執(zhí)行的制度設(shè)計(jì)。
【課程特色】
咨詢(xún)式培訓(xùn)---良好的互動(dòng)培訓(xùn),這樣可以更好的保證授課效果,方便現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)與互動(dòng),讓學(xué)員真正的能夠?qū)W到,悟到,得到進(jìn)而可以做到。
創(chuàng)新性與唯一性---國(guó)內(nèi)首家系統(tǒng)性的股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn),先后創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)五個(gè)第一。
系統(tǒng)性與全面性---課程從人力資本提升的角度出發(fā)結(jié)合當(dāng)前的法律,法規(guī),財(cái)務(wù),稅務(wù)等各方面內(nèi)容從方案設(shè)計(jì)到激勵(lì)實(shí)施都進(jìn)行系統(tǒng)而全面的闡述。
真實(shí)性與實(shí)用性---課程中所講的股權(quán)設(shè)計(jì)模式都是薛博士在近十年來(lái)他親自參與的各大中型企業(yè)的實(shí)際顧問(wèn)案例中總結(jié)提煉出來(lái)的,完全都能轉(zhuǎn)化運(yùn)用在學(xué)員企業(yè)上,并且分享股權(quán)激勵(lì)方面的眾多經(jīng)典案例,具有極高的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。
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企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)——留駐、吸引和激勵(lì)核心人才
開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 上海-上海
【時(shí)間地點(diǎn)】2015年11月21-22上海 2015年11月28-29深圳【標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)用】5800元/人(含培訓(xùn)、指定培訓(xùn)教材、午餐、茶點(diǎn)、稅費(fèi)等)● 課 程 大 綱:(2天內(nèi)結(jié)合多個(gè)真實(shí)案例詳細(xì)剖析) ◆模塊一:理論篇“以人為本”的公司治理股權(quán)激..
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開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-深圳
時(shí) 間: 7月17-18日深圳 8月7-8日上海,10月23-24日深圳費(fèi) 用:3600元(含茶點(diǎn)、教材、午餐)咨詢(xún)電話:0755-33175051 13480113734、聯(lián)系人:朱小姐課程開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀在企業(yè)的內(nèi)部講師訓(xùn)練和培養(yǎng)中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)如下困惑:內(nèi)部講師的系統(tǒng)訓(xùn)練還沒(méi)有結(jié)..
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企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)——留駐、吸引和激勵(lì)核心人才
開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-深圳
模塊一:理論篇“以人為本”的公司治理股權(quán)激勵(lì)本質(zhì):投資股與激勵(lì)股人力資源的管理工具股權(quán)激勵(lì)失敗案例及所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng):激勵(lì)過(guò)度與激勵(lì)不足員工成為真正的股東業(yè)績(jī)下滑員工收入上漲激勵(lì)一部分人打擊了另外一大部分人行業(yè)、發(fā)展階段、人才特征、薪酬..
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企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)——留駐、吸引和激勵(lì)核心人才
開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 上海-上海
模塊一:理論篇“以人為本”的公司治理股權(quán)激勵(lì)本質(zhì):投資股與激勵(lì)股人力資源的管理工具股權(quán)激勵(lì)失敗案例及所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng):激勵(lì)過(guò)度與激勵(lì)不足員工成為真正的股東業(yè)績(jī)下滑員工收入上漲激勵(lì)一部分人打擊了另外一大部分人行業(yè)、發(fā)展階段、人才特征、薪酬..
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成長(zhǎng)型企業(yè)股權(quán)激勵(lì)操作實(shí)務(wù)-留駐、吸引、激勵(lì)核心人才
開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 上海-上海
時(shí)間地點(diǎn):2012年09月08-09日深圳時(shí)間地點(diǎn):2012年10月20-21日上海時(shí)間地點(diǎn):2012年10月27-28日北京時(shí)間地點(diǎn):2012年11月10-11日深圳時(shí)間地點(diǎn):2012年12月08-09日上海時(shí)間地點(diǎn):2012年12月22-23日北京模塊一:理論篇&..