王志濤---資深實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家、教學(xué)設(shè)計(jì)專家..
王志濤 Zhitao.Wang 知名教學(xué)技術(shù)專家，教學(xué)羅盤(pán)理論創(chuàng)立者； 教學(xué)羅盤(pán)©系列課程版權(quán)所有者； 學(xué)校教學(xué)技術(shù)與企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)結(jié)合實(shí)踐第一人。 出版專著《教學(xué)羅盤(pán):基于建構(gòu)主義的整合教學(xué)模式》 曾任某教育集團(tuán)產(chǎn)品..
教學(xué)設(shè)計(jì)從“如何教”轉(zhuǎn)向“如何學(xué)”..
從“為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)教學(xué)”過(guò)渡到“為意義建構(gòu)學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)教學(xué)”是教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展的總體趨勢(shì)，教學(xué)的重點(diǎn)早已從“如何教”轉(zhuǎn)向“如何學(xué)”，從結(jié)果轉(zhuǎn)向過(guò)程；從..
課程講授應(yīng)注意“認(rèn)知負(fù)荷”
古人有詩(shī)云：“會(huì)見(jiàn)春風(fēng)入杏壇，奎文閣上獨(dú)憑欄。”杏壇講學(xué)是一個(gè)典故，相傳孔子杏壇設(shè)教，收弟子三千，授六藝之學(xué)。而今，杏壇成為教育圣地的代名詞?，F(xiàn)在的杏壇是為經(jīng)念孔子講學(xué)而建，存于山東省曲阜孔廟的大成殿前（如右圖）..
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的起源與發(fā)展
建構(gòu)主義是認(rèn)知主義的進(jìn)一步發(fā)展，但其與認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論的最大不同在于更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的主觀性。 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會(huì)文化背景下,借助其他人(包括教師和學(xué)習(xí)伙伴)的幫助，利用必要的..
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- 客戶服務(wù)溝通技巧
- 領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升的心得體會(huì)
- “華師經(jīng)紀(jì)”該如何走出“叢林” ——與華師經(jīng)紀(jì)共勉..
- 破解管理困境——“讀者型”或“聽(tīng)者型”領(lǐng)導(dǎo) ..
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