【培訓(xùn)對象】
HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問

【培訓(xùn)收益】
5〜掌握導(dǎo)師制管理五個關(guān)鍵點 8〜掌握導(dǎo)師制實施的八大步驟

一、為什么要實施導(dǎo)師制？
1.什么是導(dǎo)師制？
導(dǎo)師的由來
導(dǎo)師制與師徒制的區(qū)別
導(dǎo)師與教練的區(qū)別
企業(yè)導(dǎo)師的分類
內(nèi)部導(dǎo)師與外部導(dǎo)師
專業(yè)技能導(dǎo)師與情境導(dǎo)師
2.企業(yè)導(dǎo)師制帶來的收益有哪些？
組織獲得的收益
學(xué)員獲得的收益
輔導(dǎo)者獲得的收益
3.開展導(dǎo)師制的最佳時機-4E時刻
Entering—入職時刻
Emerging—履新時刻
Expert—精進時刻
Exiting—退出時刻
【案例分析】IBM導(dǎo)師制特點與實施情況
二、導(dǎo)師制實施成功的關(guān)鍵基礎(chǔ)
1.導(dǎo)師制文化基礎(chǔ)建設(shè)-TSA
Think 思維模式
Say話語體系
Act行事風(fēng)格
2.成功開展導(dǎo)師制的四要素
導(dǎo)師體系
輔導(dǎo)技術(shù)
師徒關(guān)系
跟進系統(tǒng)
【案例分析】某企業(yè)集團導(dǎo)師制開展
三、導(dǎo)師制項目的AXLES模型
1.Align 在目標(biāo)上達成【共識】
導(dǎo)師制的定義
組織文化的影響
項目價值--人才需求
參與者的收益
項目成功的定義
【學(xué)員演練】設(shè)計項目目標(biāo)制定演練
2.Experience 項目【體驗】的關(guān)鍵五個決策
決策一，導(dǎo)師制的項目架構(gòu)設(shè)計
一對一導(dǎo)師制架構(gòu)
反向?qū)熤萍軜?gòu)
導(dǎo)師帶領(lǐng)制架構(gòu)
同儕導(dǎo)師制架構(gòu)
決策二，項目計劃表設(shè)計
決策三，學(xué)員與導(dǎo)師的匹配過程
決策四，學(xué)員參與
學(xué)員加入項目
學(xué)員退出項目
對學(xué)員的期待
決策五，導(dǎo)師參與
導(dǎo)師加入項目
導(dǎo)師退出項目
對導(dǎo)師的期待
【學(xué)員演練】一起設(shè)計導(dǎo)師制項目方案
3.Launch 如何【啟動】導(dǎo)師制項目
參與者有哪些需求
項目未來影響因素
項目啟動儀式設(shè)計
【學(xué)員演練】一起設(shè)計項目啟動活動
4.Effectiveness 評估導(dǎo)師制【有效性】--柯氏四級評估
第一級：反應(yīng)評估
第二級：學(xué)習(xí)評估
第三級：行為評估
第四級：成果評估
【學(xué)員演練】一起設(shè)計項目四級評估方案
5.Support 如何為導(dǎo)師與學(xué)員提供【支持】
導(dǎo)師資源管理
內(nèi)部導(dǎo)師培養(yǎng)機制
外部導(dǎo)師引進機制
溝通機制建立
社群創(chuàng)建與運營
學(xué)員社群創(chuàng)建與運營
導(dǎo)師社群創(chuàng)建與運營
全體社群創(chuàng)建與運營
項目管理機制
【學(xué)員演練】一起設(shè)計項目社群運營方案
五、導(dǎo)師制項目實施的八步驟
1.第一步 項目目標(biāo)確認
需求確認與識別
關(guān)聯(lián)項目
制定項目目標(biāo)
2.第二步 項目設(shè)計方案
如何撰寫方案
如何匯報方案
3.第三步 師徒選拔
確認選拔標(biāo)準(zhǔn)
招募活動實施
確定人選
4.第四步 開展有效培訓(xùn)
導(dǎo)師培訓(xùn)
學(xué)員培訓(xùn)
5.第五步 師徒匹配
五項匹配原則
匹配失敗處理
6.第六步 準(zhǔn)備資源
工作輔助材料準(zhǔn)備
管理系統(tǒng)準(zhǔn)備
互助社區(qū)創(chuàng)建
7.第七步 跟進支持
線上跟進
線下跟進
8.第八步 追蹤考評
組織目標(biāo)評價
導(dǎo)師成就評價
學(xué)員成長評價
【演練】根據(jù)八步驟任選二步驟進行演練
六、導(dǎo)師制面臨的挑戰(zhàn)與解決方案
1.導(dǎo)師制失敗的原因分析
缺乏合理的規(guī)劃
導(dǎo)師制文化基礎(chǔ)薄弱
導(dǎo)師與輔導(dǎo)時匹配不當(dāng)
缺乏有效評估機制
2.項目面臨的挑戰(zhàn)與解決方案
項目本身面臨的挑戰(zhàn)與解決
參與人面臨的挑戰(zhàn)與解決

總結(jié)&回顧 

原世界五百強日本東芝（杭州）管理部長
原富春控股集團（新加坡上市）人力資源部部長
原西子聯(lián)合控股（民營百強浙商）企業(yè)高管
原金科化工（000656）人力資源部部長
原準(zhǔn)上市公司董事副總裁VP
杭叉集團（ 603298）企業(yè)大學(xué)及人才梯隊項目首席顧問
浙大、上海交大客座教授
浙江省人才高級人力資源顧問
高級人力資源管理師、高級人才測評師

【個人簡介】
樸宏老師參與企業(yè)經(jīng)營決策管理近十五年，進入咨詢與培訓(xùn)行業(yè)超過十年，具有豐富的人力資源管理、人才梯隊建設(shè)、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建等實戰(zhàn)經(jīng)驗。
輔導(dǎo)杭叉集團（行業(yè)世界排名第8位）構(gòu)建高潛人才梯隊建設(shè)項目“領(lǐng)航計劃”，共計從200位中青年干部中盤點選拔出51人，通過持續(xù)半年的集中訓(xùn)練，輸出近百個管理效能改善項目，公司統(tǒng)計當(dāng)年項目成果超過248萬元，預(yù)期未來可產(chǎn)生效能年均超過500萬元。
指導(dǎo)杭叉集團從0到1構(gòu)建企業(yè)大學(xué)，建立了多個學(xué)院，首批篩選并培養(yǎng)了近60位內(nèi)訓(xùn)師，開展了多個訓(xùn)練營項目（內(nèi)訓(xùn)師梯隊競帆計劃、高潛人才梯隊的領(lǐng)航計劃、新員工梯隊的揚帆計劃）。企業(yè)大學(xué)于2020年掛牌成功，并拿到浙江省政府獎勵20萬元。
主持構(gòu)建了東芝（杭州）公司企業(yè)生產(chǎn)人員實訓(xùn)技能認證項目，優(yōu)化完成了生產(chǎn)系統(tǒng)的技能實訓(xùn)體系，搭建“多能工”培訓(xùn)體系，建立生產(chǎn)人員“九等技能認證體系”，每年完成生產(chǎn)人員實際培訓(xùn)超過1000+人次。
主持富春集團（新加坡上市公司）企業(yè)大學(xué)-富春學(xué)苑的建立，建立了企業(yè)大學(xué)文化價值觀體系、設(shè)立二級分院，為各事業(yè)部提供人才培養(yǎng)體系；主導(dǎo)并落地集團“賽伯樂”人力資源梯隊賦能項目，共計培養(yǎng)HRBP30多人，成功獲得浙江省管理創(chuàng)新大獎。同時，從0到1構(gòu)建起富春集團人才梯隊管理體系，完成集團的經(jīng)營高管層的人才盤點與關(guān)鍵崗位勝任模型構(gòu)建，為集團整體赴新加坡上市做好人才梯隊建設(shè)準(zhǔn)備。
主持完成了中翰盛泰生物公司上市籌劃前關(guān)鍵人才梯隊培養(yǎng)項目，設(shè)計了關(guān)鍵人才梯隊勝任標(biāo)準(zhǔn)，完成了關(guān)鍵人才盤點與篩選工作，設(shè)立關(guān)鍵人才梯隊領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升訓(xùn)練營、中翰盛泰EMBA項目，完成了人才激勵與評估體系建設(shè)，為上市準(zhǔn)備做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
樸宏老師深耕企業(yè)管理超過25年的時間，特別是在人才梯隊建設(shè)方面已經(jīng)形成了一套符合中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理體系PEI模型，能夠為組織在人才梯隊建設(shè)中實現(xiàn)勝任標(biāo)準(zhǔn)定位、賦能、激勵等方面任務(wù)，提供切實了可行的操作指南。樸宏老師期待能夠幫助更多中國企業(yè)聚焦解決人才梯隊建設(shè)問題，從而實現(xiàn)企業(yè)價值與效能的更大提升，也為中國企業(yè)邁向全球奉獻自己的一份力量。

【主講課程】
《讓人才效能倍增-高潛人才梯隊建設(shè)三步法》
《為業(yè)績持續(xù)增長保駕護航-高效目標(biāo)管理的PDCA法》
《為組織插上堅實的翅膀-戰(zhàn)略人力資源管理》
《非人力資源管理的人力資源》
《讓組織騰飛的全面績效管理》

【咨詢項目介紹】
新致軟件集團管理者賦能訓(xùn)練項目
南都電源面試官訓(xùn)練營
杭氧集團人力資源梯隊賦能項目
金成集團企業(yè)文化再造項目、人力資源團隊專業(yè)能力提升項目
首開房產(chǎn)公司中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升項目
得誠電力公司企業(yè)流程再造、人力資源體系構(gòu)建、人力資源規(guī)劃設(shè)計等項目等
品茗軟件開發(fā)股份公司領(lǐng)導(dǎo)力提升項目、人力資源規(guī)劃設(shè)計項目、企業(yè)商學(xué)院建設(shè)項目
杭州余杭區(qū)街道企業(yè)人力資源管理賦能綜合項目
杭叉集團企業(yè)大學(xué)建設(shè)項目、高潛人才梯隊建設(shè)項目等
浙江省人才市場高級經(jīng)濟師領(lǐng)導(dǎo)力提升項目
浙江省國際人才人力資源專業(yè)能力提升項目