【培訓對象】
企業(yè)內(nèi)部與培訓工作相關(guān)的各類人員

【培訓收益】
掌握企業(yè)內(nèi)部培訓的方法與技巧

ITT（TTT）培訓 《企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓》 ——

課程大綱 ITT（TTT）既企業(yè)內(nèi)部培訓講師訓練課程，是針對于企業(yè)內(nèi)部培訓講師培訓能力與技巧的培育和提升，而專項開發(fā)策劃的實戰(zhàn)性訓練內(nèi)訓課程。

該課程經(jīng)歷幾十家企業(yè)，數(shù)百場內(nèi)訓的印證，具有極強的實用性與針對性，受訓學員能力提升效果顯著，獲得了受訓企業(yè)的高度評價與認同。為企業(yè)培訓體系的有效運行，企業(yè)高素質(zhì)培訓師隊伍建設(shè)，提供有效的幫助和支撐。

該課程的培訓時長，可根據(jù)受訓學員的層面和訓練強度，確定為2-5天的時間。 開班建隊熱身 —主持講話 —溝通共識 —建隊熱身 培訓溝通技巧 什么是溝通 —定義 —溝通的模式 —溝通能力模型 培訓師語言溝通技巧

第一輪練習：語言表達能力訓練 —表達內(nèi)容的選擇與記憶 —語言的邏輯性 —把握主題 —聲音的控制 —語言的生動性 培訓師非語言溝通技巧

第二輪練習：非語言溝通技巧訓練 —形體動作 —空間距離及方向 —身體接觸與客體使用 —時間把握 培訓基本策略 做好開頭和結(jié)尾 提問與贊美技術(shù) 培訓風格的把握

第三輪練習：提問與贊美訓練 打造良好的親和力 培訓師情感的把握

第四輪練習：親和力與情緒控制訓練 創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境 授課中各種突發(fā)情況的應對與處理

第五輪練習：影視教學法 常用培訓方法 企業(yè)培訓教學的主要方法幾種常用參與式教學法的應用要點 —角色扮演法（活動） —頭腦風暴法（講授） —案例法（講授、案例分析） —練習法（講授、練習） —室內(nèi)培訓游戲法（活動） —討論法（討論、講授） 培訓方法運用的基本理論 教學過程策劃 備課的四項基本內(nèi)容 培訓準備的十個基本要領(lǐng) 教案編寫的目的和意義 教案的結(jié)構(gòu)設(shè)計 教案設(shè)計的程序

第六輪練習：教學過程策劃教學過程策劃的十二個關(guān)注點 

專注于針對企業(yè)管理咨詢顧問師、企業(yè)培訓師的培養(yǎng)與訓練。著名管理實戰(zhàn)訓練導師，管理實踐、溝通藝術(shù)、國學應用學家，吉林大學特聘講師?，F(xiàn)任吉林省新大陸企業(yè)咨詢服務(wù)有限公司總經(jīng)理、長春市新大陸職業(yè)技能培訓學校校長、（臺灣）聯(lián)豐國際管理顧問有限公司高級咨詢顧問、長春市職業(yè)經(jīng)理人培訓中心培訓總監(jiān)。近二十年來致力于將國際最前沿的培訓與顧問技術(shù)向企業(yè)界應用性導入的研究與實踐，為各類大型企業(yè)和社會各界培養(yǎng)訓練培訓與咨詢類高級人才近萬人，受訓人員在震驚與感悟后獲得技能、方法以及行為上的大幅提升，被受訓企業(yè)稱之為最具實效性、科學性，符合于企業(yè)實際的教育訓練系統(tǒng)，企業(yè)最具價值的教育、訓練導師。

企業(yè)員工培養(yǎng)訓練與前沿教育培訓理論相結(jié)合的倡導者與傳播者。集產(chǎn)、教、學、研為一體，具有深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗。1990年開始從事職業(yè)教育工作至今20余年，自進入職業(yè)教育領(lǐng)域之初即榮獲政府授與的省級學科帶頭 

• 高端產(chǎn)說會項目落地及種子講師培訓班

   

  課程背景：專項培訓通過常規(guī)理財目標、特殊理財目標等切入點，令學員能多角度、全方位考量客戶需求，并找準方案設(shè)計依據(jù)“高產(chǎn)會模塊化”營銷主旨，運用產(chǎn)品的人群差異化運用，使產(chǎn)品具有多個營銷方向切入點，進行團隊活動開展業(yè)務(wù)推廣、服務(wù)延伸等操作，同時也是提升團隊專業(yè)素養(yǎng)影響力、擴大業(yè)務(wù)美譽度極佳舉措。課程目標：高產(chǎn)會具有團隊..

  ￥19,100   元/ 天

  人氣：1102  

  

• 企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓師的角色與功能（1.5小時）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓師的工作職責5.系統(tǒng)培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個特質(zhì)7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功（2.5小時）1.成功溝通三要素2.公眾表達..

  ￥   元/ 天

  人氣：3199  

  

• 培訓師培訓

   

  課程背景： 在高速發(fā)展、競爭激烈的當今社會，企業(yè)的領(lǐng)導者均形成了一個共識：企業(yè)必須建立一套學習的機制，依靠不斷學習來適應環(huán)境的變化與挑戰(zhàn)。培訓是這個機制中的一個重要環(huán)節(jié)。但在企業(yè)開展內(nèi)部培訓時往往會遇到這樣的困境：如培訓師是個技術(shù)能手，但表達能力不強，特別是在大庭廣眾面前更是語無輪次；培訓講得很起勁，但學員一頭霧水，不知所云；培訓師在上面講得口干舌燥..

  ￥   元/ 天

  人氣：2469  

  

• TTT企業(yè)培訓師培訓三維實戰(zhàn)技能提升

   

  第一維實戰(zhàn)訓練：雕龍在心——以終為始的課程設(shè)計 一、萬般之源—培訓需求分析 ◇內(nèi)部培訓師是要當散彈手還是當狙擊手？ ◇培訓究竟是手術(shù)刀還是指揮刀？是“補差”還是“發(fā)揮優(yōu)勢” ◇比勝任能力模型更優(yōu)秀的崗位任務(wù)模型 ◇以KPI（關(guān)鍵績效指標）為導向的培訓內(nèi)..

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  人氣：2949  

  

• 金融業(yè)內(nèi)部講師培訓初階

   

  課程目的： 瞬息萬變的市場、日新月異的產(chǎn)品、不斷翻新的服務(wù)模式，對金融行業(yè)的學習能力提出了嚴峻的考驗，組織要不斷變革適應市場，員工要持續(xù)學習適應改變。新產(chǎn)品、新知識、新交易手段，都必須在最短的時間內(nèi)完成內(nèi)部培訓、營銷和推廣，一支強大的內(nèi)部講師團隊成為確保學習效果的關(guān)鍵。 課程提綱：第一單元 內(nèi)部講師角色定位 透過案例分析，明確成功的培訓取..

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  人氣：3386  

  

• 金融業(yè)內(nèi)部講師培訓進階

   

  課程目的：在培訓成熟度高的企業(yè)有近70%的課程是由內(nèi)部講師完成的，這是多數(shù)資深培訓管理者的共識。這個觀念背后隱含了二層含義：第一層含義是說在數(shù)量上內(nèi)部課程占70%，第二層含義是說這70%的課程要達到合格或有效的水平，這個合格水平（課程設(shè)計合格、授課效果合格）正是培養(yǎng)內(nèi)部講師的關(guān)鍵。本課程旨在幫助內(nèi)部講師在已經(jīng)掌握基本授課技巧的基礎(chǔ)上，掌握如何從聽眾的..

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