第一講：習(xí)近平關(guān)于黨的建設(shè)論述摘編（摘編附解讀）
要時(shí)刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要有“與人不求備，檢身若不及”的精神，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)。
——2013年6月28日全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話(huà)
要牢記“從善如登，從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。
——2013年五四青年節(jié)講話(huà)
人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和糾正什么。——習(xí)近平
嚴(yán)肅的黨內(nèi)生活，是解決黨內(nèi)自身問(wèn)題的重要途徑。要健全和認(rèn)真落實(shí)民主集中制的各項(xiàng)具體制度，促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行民主集中制”——習(xí)近平
正所謂“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”。黨員干部加強(qiáng)道德修養(yǎng)，途徑方法很多，其中重要的是要自覺(jué)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，老老實(shí)實(shí)向人民群眾學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處見(jiàn)賢思齊，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律，接受他律。——習(xí)近平
善除害者察其本，善理疾者絕其源。”我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政，既具有巨大政治優(yōu)勢(shì)，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，必須依靠黨的各級(jí)組織和人民的力量，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、管理、監(jiān)督。
——習(xí)近平2015年6月26日在十八屆中共中央政治局第24次集體學(xué)習(xí)上講話(huà)
干部的黨性修養(yǎng)、思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)不會(huì)隨著黨齡的積累而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力。成為好干部，就要不斷改造主觀(guān)世界、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)品格陶冶。努力做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為官。
——2013年6月28日習(xí)近平在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話(huà)
干部的黨性修養(yǎng)、思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)不會(huì)隨著黨齡的積累而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力。成為好干部，就要不斷改造主觀(guān)世界、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)品格陶冶。努力做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為官。
——2013年6月28日習(xí)近平在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話(huà)

第二講：論共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)
中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷程中，一直重視黨員的個(gè)人修養(yǎng)。1939年劉少奇曾經(jīng)撰寫(xiě)《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一書(shū)。習(xí)近平總書(shū)記一直強(qiáng)調(diào)黨性修養(yǎng)的重要性。他指出：黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)。
一、黨性修養(yǎng)的重要性
習(xí)近平總書(shū)記指出：黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)。
列寧：“說(shuō)徒有虛名的黨員，就是白給，我們也不要。”
二、加強(qiáng)政治修養(yǎng) 提升政治素質(zhì)
黨的十九大報(bào)告提出：堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，要“把黨的政治建設(shè)擺在首位。”為什么要把黨的政治建設(shè)擺在首位？因?yàn)辄h的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。
三、加強(qiáng)理論修養(yǎng) 鞏牢思想根基
鄧小平指出：“思想路線(xiàn)不是小問(wèn)題，這是確定政治路線(xiàn)的基礎(chǔ)。正確的政治路線(xiàn)能不能貫徹執(zhí)行，關(guān)鍵是思想路線(xiàn)對(duì)不對(duì)頭。”
習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。思想建設(shè)離不開(kāi)馬克思主義修養(yǎng)，只有加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，黨性才能堅(jiān)強(qiáng)。
四、加強(qiáng)道德修養(yǎng) 培養(yǎng)高尚情操
古羅馬馬奧維德：一個(gè)人偉大，并不在于富裕和門(mén)第，而在于可貴的行為和高尚的品德。
中國(guó)古代先賢修身、齊家、治國(guó)、平天下”把品德修養(yǎng)列為為官?gòu)恼牡谝灰亍?br /> 五、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng) 培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)
共產(chǎn)黨員的作風(fēng)是一個(gè)至關(guān)重要的政治問(wèn)題。2014年3月8日，習(xí)近平總書(shū)記在河南蘭考考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。”
六、黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的必修課
劉少奇在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中指出：革命者要改造和提高自己，必須參加革命的實(shí)踐，絕不能離開(kāi)革命的實(shí)踐；同時(shí)，也離不開(kāi)自己在實(shí)踐中的主觀(guān)努力，離不開(kāi)在實(shí)踐中的自我修養(yǎng)和學(xué)習(xí)。”
鄧小平也多次強(qiáng)調(diào)：一個(gè)人在組織上入了黨，只說(shuō)明他初步具備了共產(chǎn)黨員的基本條件。而要成為一個(gè)合格的、成熟的、真正的共產(chǎn)黨人，還要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉和自覺(jué)的黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的必修課。

第三講:新時(shí)代提升共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)
一、在歷史發(fā)展中理解黨性?xún)?nèi)涵
1、黨性的內(nèi)涵
2、何為黨性修養(yǎng)
3、作風(fēng)是黨性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)
微專(zhuān)題：從黨史角度 看共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)
二、在時(shí)代變化中把握黨性要求
黨性要求在不同時(shí)期有不同反映
三、在教育實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)
1、明確全面從嚴(yán)治黨目標(biāo)，理清黨性修養(yǎng)方向
2、加強(qiáng)黨性教育，堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的宗旨
四、勤于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提升黨員干部的“人性”、“黨性”
1、克服模糊認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)自覺(jué)性
2、確立正確的價(jià)值取向，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的堅(jiān)定性
3、把握關(guān)鍵時(shí)段，克服黨性修養(yǎng)的困難期
4、持持之以恒，實(shí)現(xiàn)黨性修養(yǎng)的完整性
微課題：加強(qiáng)黨性教育，堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的宗旨
五、加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 做新時(shí)代合格黨員
1、防止和反對(duì)宗派主義、圈子文化、碼頭文化
2、習(xí)近平同志提出的“七個(gè)有之”
3、目前存在的幾種現(xiàn)象
4、新時(shí)代共產(chǎn)黨人加強(qiáng)黨性修養(yǎng)具體途徑 

研究生學(xué)歷

畢業(yè)于西南交通大學(xué)

現(xiàn)任教于大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院

遼寧省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)大連分會(huì) 副會(huì)長(zhǎng)

青少年生涯規(guī)劃師（取得專(zhuān)業(yè)人才能力證書(shū)）

大連交通大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂主講、輔導(dǎo)教師

樊登讀書(shū)會(huì)線(xiàn)下講書(shū)人、王陽(yáng)明心學(xué)研究會(huì)資深會(huì)員

今日頭條“教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)作者”，文章單日點(diǎn)擊量連續(xù)突破100000+

證書(shū)授權(quán)

◎ 國(guó)家職業(yè)導(dǎo)師協(xié)會(huì)（中級(jí)）證書(shū)

◎ 《職場(chǎng)幸福課》授證、授權(quán)講師

◎ 國(guó)際設(shè)計(jì)思考學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)思考（Design Thinking）一級(jí)認(rèn)證

◎ 國(guó)際TRIZ學(xué)會(huì)TRIZ一級(jí)認(rèn)證

黨課方向主講課程：

★《九十九載崢嶸歲月：中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和基本經(jīng)驗(yàn)》

★《毛澤東詩(shī)詞新說(shuō)》（從史詩(shī)、史趣、史實(shí)、初心使命等角度解讀毛澤東詩(shī)詞）

★《常講常新：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀》

★《牢記來(lái)時(shí)路：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命》

★《制度建設(shè)的四梁八柱：十九屆四中全會(huì)解讀》

★《東風(fēng)夜放花千樹(shù)：解讀“一帶一路”》

★《歷史的必然 現(xiàn)實(shí)的選擇——中國(guó)是如何上社會(huì)主義道路的》

★《鐵在燒：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)淬煉的時(shí)代精神》

★《長(zhǎng)征精神：情景模擬沙盤(pán)演練課程》

（以及國(guó)史黨史、中國(guó)近代史其他內(nèi)容，詳見(jiàn)附件）