【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
通過參與者的體驗(yàn)，在心理教練的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識自我的真實(shí)人格，了解表面行為背后隱含的內(nèi)心深層渴望，發(fā)現(xiàn)自身所蘊(yùn)含的未利用的潛能和錯(cuò)失的機(jī)會(huì)，重組內(nèi)在認(rèn)知過程，指向持續(xù)改進(jìn)與自我激勵(lì)的行動(dòng)效果。
明確人格背后的局限與發(fā)展，掌握可持續(xù)自我潛能激發(fā)的技術(shù)，掌握快速識別他人人格特征并有效處理人際關(guān)系的技術(shù)，幫助參與者建立正確的職業(yè)化認(rèn)知，明確職業(yè)人的職業(yè)行為與內(nèi)在深層渴望之間的聯(lián)系，掌握職業(yè)化行動(dòng)的全方位技術(shù)，幫助企業(yè)形成自發(fā)的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)，持續(xù)提高企業(yè)團(tuán)隊(duì)績效；掌握自我職業(yè)化修養(yǎng)以及幫助他人實(shí)現(xiàn)職業(yè)化發(fā)展的技術(shù)。有效改善自我激勵(lì)水平，明顯促進(jìn)執(zhí)行力，改善情緒壓力狀況，提升組織業(yè)績，奠定企業(yè)心理引導(dǎo)師的基礎(chǔ)。

課程簡介：
通過課程參與，協(xié)助學(xué)員了解不同人格的內(nèi)心深層渴望與深層恐懼，明確如何發(fā)揮內(nèi)心渴望的力量，可持續(xù)的提升行動(dòng)力，不斷激發(fā)自我潛能；學(xué)習(xí)快速識別他人內(nèi)心渴望的技術(shù)，掌握與不同人格有效溝通的方法；清晰職業(yè)化的含義，明確職業(yè)人職業(yè)化修養(yǎng)的途徑與方法。

課程形式：
心理游戲、案例模擬、角色扮演、講師講解、分組活動(dòng)

課程大綱：
第一部分：九型人格技術(shù)在成長與管理中的應(yīng)用
*人格與真我的關(guān)系
*如何識別理想當(dāng)中的我與真正的我
*每種人格的深層渴望與深層恐懼的分析
*九型人格對自我快樂成功的啟示

第二部分：個(gè)人潛能激發(fā)與可持續(xù)發(fā)展
*了解人格背后的局限和提升方向
*了解你的思維模式及怎樣影響你的決策
*了解你的價(jià)值取向及怎樣影響你的事業(yè)
*了解你的行為方式及怎樣影響你成長

第三部分：快樂成功人生的職業(yè)化修養(yǎng)
*了解你個(gè)性的優(yōu)勢與局限
*了解你的情緒反應(yīng)及怎樣影響你的人際
*了解你在事業(yè)發(fā)展中的個(gè)性障礙及突破的方向
*了解你在人際關(guān)系中的個(gè)性沖突及改善的技巧
*了解你在親密關(guān)系中的個(gè)性困擾及解決的方法

應(yīng)用心理學(xué)博士
專業(yè)催眠授證治療師
國際九型人格導(dǎo)師會(huì)導(dǎo)師
國際注冊培訓(xùn)師
國家一級注冊心理咨詢師
NLP執(zhí)行師
北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研修班特聘教授
中央黨校特聘心理教授
多家心理咨詢師職業(yè)資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特邀專家培訓(xùn)師
中華全國總工會(huì)企業(yè)員工心理健康工程總負(fù)責(zé)人、國務(wù)院特聘心理健康顧問
國家“十二五心理健康素質(zhì)教育工程”總策劃、總負(fù)責(zé) 

主講課程：
1、九型人格系列課程：
發(fā)現(xiàn)自己 想好【型】——九型人格工作坊
活出好【型】——九型人格生活、工作、愛情應(yīng)用工作坊
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與角色認(rèn)知——九型人格現(xiàn)【型】牌企業(yè)應(yīng)用工作坊
心理咨詢師的診斷技巧——九型人格實(shí)驗(yàn)劇場
心靈“查克拉”——提升心靈能量體驗(yàn)課程
2、卓越心理咨詢師訓(xùn)練課程
心理咨詢師的“望、聞、問、切”訓(xùn)練工作坊
心理咨詢師的全方位咨詢技巧工作坊
心理咨詢師的問診與咨詢技巧訓(xùn)練工作坊
資深心理咨詢師的工具箱——處理不同情況的高級技巧訓(xùn)練工作坊
3、應(yīng)用心理學(xué)系列課程：
我們生活在一個(gè)有意義的世界——信念體系策劃技術(shù)工作坊
愛上雙人舞——兩性關(guān)系輔導(dǎo)工作坊
開啟快樂密碼——情緒壓力管理技術(shù)工作坊
檢定語言模式——高效溝通技術(shù)工作坊
有效果比有道理更重要——最佳心理激勵(lì)績效管理技巧工作坊
4、企業(yè)教練法——培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的心理輔導(dǎo)師
5、基于三個(gè)模型的人力資源管理 

主要著作：
《人格的序位——九型人格心術(shù)》
《陽光心態(tài) 科學(xué)生活》
《企業(yè)員工心理健康輔導(dǎo)系列教材》
《十二五員工心理健康素質(zhì)教育系列教材》
《企業(yè)心理健康管理系列教材》
《企業(yè)心理健康輔導(dǎo)師系列教材》
《基于三個(gè)模型的人力資源管理》

• 知人知心的激勵(lì)技巧

   

  第一部分：定義激勵(lì)獵狗為什么跑不過受傷的兔子第二部分：激勵(lì)的威力（1）挖掘員工潛力-創(chuàng)造性（2）提高員工素質(zhì)-投入（3）增強(qiáng)組織凝聚力-熱情第三部分：激勵(lì)是有類型的（1）物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)（2）正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)（3）內(nèi)激勵(lì)與外激勵(lì)第四部分：激勵(lì)流向第五部分：讓員工都有積極性（1）扣準(zhǔn)激勵(lì)時(shí)機(jī) ..

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