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基層管理者創(chuàng)新思維與綜合管理能力提升

課程編號(hào):39810

課程價(jià)格:/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:389

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:羅銘

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


題一、在企業(yè)機(jī)制變革過程中管理者的角色認(rèn)知和使命
1、中國聯(lián)通機(jī)制變革的時(shí)代以及對(duì)管理干部的要求;
2、管理者在基層變革過程中所承擔(dān)的角色與使命;
3、在企業(yè)承上啟下作用中管理者管理團(tuán)隊(duì)的“管理者”能力具備;
4、創(chuàng)新經(jīng)營蘊(yùn)含的四要素。
專題二、管理者的團(tuán)隊(duì)管控路徑與管理畫布
1、畫出工作計(jì)劃——一張藍(lán)圖管到底
2、列出重要目標(biāo)——一張表格實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌與管理
3、分析實(shí)現(xiàn)路徑——一套步驟嚴(yán)格管控干到底
4、形成管控手段——一份評(píng)價(jià)指明方向案例:管理者工作場(chǎng)景還原——指揮員
專題三、管理者團(tuán)隊(duì)管理與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的途徑
1、管理者團(tuán)隊(duì)管理四個(gè)層級(jí)發(fā)展路徑
2、管理者如何快速打造具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)
3、基于團(tuán)隊(duì)成長期和下屬的成熟度進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)管理要素
4、低產(chǎn)能員工績效激勵(lì)問題常見的四種方式
5、提升個(gè)人銷量與績效收入的四關(guān)鍵案例:管理者績效考核及分配案例
專題四、管理者對(duì)數(shù)據(jù)分析及銷售指標(biāo)分解
1、目標(biāo)市場(chǎng)容量分析及目標(biāo)設(shè)定
2、存量用戶收入及保有的對(duì)策

3、新增市場(chǎng)收入來源分析及途徑
4、管理者經(jīng)營分析五項(xiàng)——摸、排、算、分、計(jì)
5、管理者銷售指標(biāo)科學(xué)分解五步法
專題五、結(jié)構(gòu)化思維和呈現(xiàn)技巧
1、學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考是管理者作為管理的基礎(chǔ)
2、如何在工作中形成結(jié)構(gòu)化的思維和重點(diǎn)莊子抓手
3、如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)思維形成高效的工作管理工具
4、學(xué)會(huì)腦圖會(huì)讓你的工作維度更加清晰
5、結(jié)構(gòu)化的表達(dá)是最忠誠指數(shù)權(quán)威表達(dá)
6、用結(jié)構(gòu)方式去表達(dá)能夠呈現(xiàn)自己的思維體系
專題六、卓越管理者的思維創(chuàng)新
1、管理者心智模式改善的路徑
影響力三原則的構(gòu)建
心理層級(jí)的遞增
成功的心智模式
如何改善心智模式
信念管理的燈泡法則
2、聚焦企業(yè)變革,形成新型創(chuàng)新思維模式
管理人員應(yīng)有的三大思維
解讀圣人的管理思維
管理者必須掌握的思維工具
用工具靈活你的思維——思維導(dǎo)圖
基層管理者應(yīng)具備的三種特性
打破思維定式
管理者要兩多一少 3、變革管理者創(chuàng)新思維的三種行為

變革管理的行為一:明確方向
變革管理的行為二:整合相關(guān)者
變革管理的行為三:激勵(lì)與鼓舞 4、變革管理者創(chuàng)新思維的八個(gè)步驟
步驟一:增強(qiáng)緊迫感
步驟二:組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)(組建核心圈)
步驟三:設(shè)計(jì)愿景與戰(zhàn)略(戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)圖)
步驟四:傳播變革愿景(深度匯談)
步驟五:授權(quán)行動(dòng)(結(jié)構(gòu)如何影響愿景)
步驟六:創(chuàng)造短期成效(建立信心)
步驟七:鞏固成果并進(jìn)一步變革(集小勝為大勝)
步驟八:將新方法融入到企業(yè)文化

專題七、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“法”
1、團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知——團(tuán)隊(duì)成功的奧秘
工作群體與工作團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)的三大表現(xiàn)
團(tuán)隊(duì)管理的四大要求及五大方向
高效的團(tuán)隊(duì)能帶來什么
團(tuán)隊(duì)高效的核心原理
2、明確的未來——讓團(tuán)隊(duì)不再迷茫
清晰的團(tuán)隊(duì)定位
愿景
目標(biāo)
如何指明團(tuán)隊(duì)的方向
3、合理的架構(gòu)——讓團(tuán)隊(duì)各司其職

架構(gòu)混亂的六大結(jié)果
團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知
有效的明確團(tuán)隊(duì)的職責(zé)
如何建立團(tuán)隊(duì)的架構(gòu)
4、有效的管理——讓團(tuán)隊(duì)有序運(yùn)作
團(tuán)隊(duì)管理的兩個(gè)方面
團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
正確的團(tuán)隊(duì)決策
計(jì)劃、跟蹤、控制循環(huán)系統(tǒng)
有效的團(tuán)隊(duì)會(huì)議流程
持續(xù)的學(xué)習(xí)機(jī)制
團(tuán)隊(duì)的有效激勵(lì)
如何建立團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新機(jī)制
如何讓團(tuán)隊(duì)的效率不斷的提升
5、高效的溝通——讓團(tuán)隊(duì)更加順暢
溝通如何才能真正的有效
團(tuán)隊(duì)溝通效率提升的本質(zhì)
團(tuán)隊(duì)高效溝通的步驟
讓講話富有成效
團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)掌握的十二大溝通策略

專題八、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“道”
1、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的人員流程設(shè)計(jì)技巧
挑選能執(zhí)行的人
根據(jù)崗位,確定職責(zé)
從大處著眼

適應(yīng)未來的執(zhí)行需要
重用才能出眾者
實(shí)行淘汰制度
留住人才,比招聘更重要
幫助員工成長
創(chuàng)造有吸引力的工作環(huán)境
2、提升執(zhí)行力的戰(zhàn)略運(yùn)營技巧
制定適合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)
長期戰(zhàn)略與短期戰(zhàn)略相結(jié)合
在戰(zhàn)略實(shí)施中貫徹執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)策略
重視戰(zhàn)略評(píng)價(jià)與控制
對(duì)戰(zhàn)略根據(jù)事實(shí)實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)整
領(lǐng)導(dǎo)者要身先士卒
克服事必躬親與大包大攬
增強(qiáng)組織內(nèi)聚力
發(fā)動(dòng)全體員工
減少下屬工作與生活的沖突
傾聽來自基層的聲音
3、提升執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧
系統(tǒng)的培訓(xùn)員工
加強(qiáng)崗位培訓(xùn)
幫助員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
采取多樣化的培訓(xùn)方式
組織員工 OJT 學(xué)習(xí)培訓(xùn)
4、營造“有執(zhí)行力”的企業(yè)文化
培養(yǎng)員工的信念

我們生活在一個(gè)什么樣的時(shí)代?
培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神
用企業(yè)的理念影響每一個(gè)員工
鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)
文化管理是最高境界
讓文化潛移默化到每一個(gè)員工
構(gòu)建適合自己特點(diǎn)的執(zhí)行文化
5、帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)——提高員工的職業(yè)能力
帶團(tuán)隊(duì)的第一個(gè)問題:如何提升員工的職業(yè)能力?
職業(yè)能力由兩部分構(gòu)成
一定要提高員工的專業(yè)能力!
管理者要研究工作方法
帶團(tuán)隊(duì)的第二個(gè)問題:解決團(tuán)隊(duì)沖突的三個(gè)中國式辦法
沖突的三個(gè)“中國式”解決方法
談行為不要談個(gè)性
6、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的七大工具
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的六字真言
結(jié)果傳遞模型
結(jié)果接收模型
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的三大忌諱
有效執(zhí)行的兩大動(dòng)力
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的四大問題
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的五不放棄 

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