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- 高效能人士的七個習慣
- 高效溝通的重要性及基本原則
- 高效能人士的七個習慣
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
【培訓收益】
在課程中,學員將通過不同形式學習活動,來學習以下課題:(這些活動將包括小組與全體討論、個人與結(jié)對練習觀看等…) ●高效管理:管理及領導的基本概念,掌握高效管理者的情境領導技巧 ●愿景引領:學習如何從公司的愿景逐步發(fā)展到策略,并進行溝通 ●情境領導:能夠因為員工的不同發(fā)展階段,采取不同的領導方式及風格 ●團隊培育:清楚明確團隊的發(fā)展階段,采取不同的領導策略及管理手段 ●合理授權(quán):能夠以員工為中心,將工作目標授權(quán)給員工,讓員工做出承諾以達成目標
模塊 課程大綱 時間分 教學方法
課程導入 •開場(客戶方)
•破冰活動
•研討公約
•課程介紹
•討論:學員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解
•猜猜看
•小組討論
第一單元 高效管理 •什么是管理
•什么是領導
•管理及領導的比較
•績效公式
•活動:分析員工績效不好的原因
•課程設計的架構(gòu) 60分 •內(nèi)容講解
•技巧演示
•個人活動
•小組討論
第二單元
愿景引領 •名詞定義:愿景、使命、價值觀、戰(zhàn)略
•小組活動:發(fā)展愿景及使命宣言
•戰(zhàn)略地圖的介紹
•沙盤活動:
-發(fā)展戰(zhàn)略地圖
-領導駕臨指導 90分 •內(nèi)容講解
•小組討論
•沙盤活動
第三單元
情境領導 •了解一個主管要如何成為一個實質(zhì)的領導
•如何判別員工的階段
•適切地使用不同的領導風格
•活動:應用工具到實際的工作中 60分 •內(nèi)容講解
•工具介紹
•小組討論
第四單元 團隊培育 •何謂團隊
•團隊的重要性
•團隊的發(fā)展階段
•活動:不同團隊發(fā)展階段的領導風格 60分 •內(nèi)容講解
•技巧演示
•個人活動
•小組討論
第五單元
合理授權(quán) •單元目的:環(huán)境的挑戰(zhàn)和組織的策略后,依據(jù)不同員工的職責,進而制定員工的工作目標。
•溝通部屬的工作目標的“關(guān)鍵步驟”
-列工作職責
-明確對組織影響的程度
-判斷職責優(yōu)先級
-制定工作指標
-調(diào)整以符合需要
•活動:選擇自己的員工,進行角色扮演 90分 •內(nèi)容講解
•引導活動
•個人活動
•工具:目標計劃表
•角色扮演
休息時間:上下午各一場 15 分鐘休息
中飯休息時間:1 個小時
總課時長度 6小時 30分
凌敬忠先生擁有30多年的工作經(jīng)驗,從擺地攤和洗碗工開始,經(jīng)過多年的努力打拼,如今已經(jīng)成為北上廣深一線城市的知名金牌講師。曾經(jīng)服務的公司包括:中國臺灣柯達、遠傳電信、中國臺灣 DHL、互動王公司、上海倍晟、中國臺灣省照相商業(yè)同業(yè)公會、大陸亞諾士、創(chuàng)愿信息等。獲得安德魯大學和 INSEAD 大學的工商碩士學位。獲得中國臺灣交通部最佳業(yè)務管理獎和兩項發(fā)明專利。
凌敬忠先生曾經(jīng)做過7年柯達的內(nèi)部講師,之后做專職企業(yè)培訓講師超過15年。凌老師講授的課程包括:高效領導力、當責領導力、教練領導力、激勵領導力、非人力資源主管的人力資源管理、運營客戶經(jīng)理管理能力、新任經(jīng)理能力、策略計劃管理、戰(zhàn)略發(fā)展及思維、推動變革管理、當責、講師技巧等課程。也提供訂制化課程的設計和執(zhí)行。
凌敬忠老師的授課風格活潑,注重學員的互動和體驗,處處彰顯著以學員為中心的教授方式。授課的企業(yè)已經(jīng)超過五百家,有上萬名學員受益。他堅信學生的行為改變才算培訓的基本完成,學生能夠教導其他人才算真的學以致用。
他豐富的經(jīng)歷包括:
KargoCard 創(chuàng)愿信息技術(shù)公司, 運營及客戶管理副總裁 (3年)
●負責部門:客服中心、售前、物流、現(xiàn)場服務技術(shù)部、IT、大客戶銷售。
●IT 產(chǎn)業(yè),幫企業(yè)發(fā)行禮品卡及會員卡;代理知名品牌在零售渠道銷售 (卡購商城)
Porter Henry 首席講師,上海倍晟企業(yè)管理顧問有限公司 (2年)
●美國 Porter Henry 課程翻譯、在地化、課程開發(fā)及講師認證。Porter Henry 課程為專業(yè)的銷售課程,包括各種銷售相關(guān)的課程及銷售管理課程。
●負責市場營銷及銷售團隊。
Achieve Global 認證講師 (15年)
●2000年開始為臺灣的兼職講師,獲得銷售課程及管理課程的認證。
●2007年翻譯大客戶管理 (WAS)課程的講師手冊
亞諾士YCS集團中國區(qū),總經(jīng)理 (2年)
●建立 YCS中國總部及核心業(yè)務運營體系。國際快遞、空運、臺灣及大陸的??者\。
兆赫集團互動王視訊科技股份有限公司,總經(jīng)理 (2年)
●帶領公司成功變革,從消費市場轉(zhuǎn)戰(zhàn)到工業(yè)市場,并取得新市場競爭優(yōu)勢。
●IPTV 影視服務
美商DHL洋基通運公司,銷售總監(jiān) (3年)
●亞洲區(qū)銷售團隊轉(zhuǎn)型領導人,將本土型銷售團隊改造為國際級銷售團隊。主要的生意是國際快遞,屬于企業(yè)客戶服務產(chǎn)業(yè)。
●負責四個團隊:電話銷售 (直復營銷)、一般客戶銷售、大客戶銷售、及銷售計劃和培訓。
遠傳電信,業(yè)務總監(jiān)/系統(tǒng)服務總監(jiān)/市場營銷總監(jiān) (5年)
●臺灣電信公司,類似中國移動、中國聯(lián)通。
●建立新銷售團隊、建立項目開發(fā)管理機制 (帶領20+的項目經(jīng)理)、主導銷售客服系統(tǒng)的項目、連鎖店的建立及管理、新渠道的建立和管理。
●在銷售團隊中,主要針對消費市場 (公共市場),負責全國代理商渠道、地區(qū)門店直接銷售渠道、經(jīng)銷商渠道、渠道營銷等。
臺灣柯達公司 (Kodak),業(yè)務經(jīng)理/營銷經(jīng)理 (10年)
●連續(xù)三年全國銷售冠軍,成為團隊中最年輕的業(yè)務主管。 主要針對消費市場 (公共市場),負責膠卷、相紙、沖印機器、電池、相框、連鎖店的產(chǎn)品營銷及銷售。負責過連鎖店營銷、連鎖店銷售、連鎖店銷售管理、大賣場銷售和跨業(yè)合作營銷。
●銷售代表、銷售經(jīng)理、營銷經(jīng)理、連鎖店管理經(jīng)理
授獎及資格
●獲得臺灣交通部所頒發(fā)的2000年電信業(yè)最佳業(yè)務管理獎
●臺灣省照相商業(yè)同業(yè)公會聯(lián)合會執(zhí)行長
●獲得中國兩項的發(fā)明專利
學歷:
●美國密西根安德魯大學 工商管理碩士
●INSEAD MBA - 銷售營銷管理碩士
課程特色:
凌老師課程的特色是結(jié)合四點個人優(yōu)勢:
1.實戰(zhàn)經(jīng)驗:30年工作經(jīng)驗及25年管理經(jīng)驗,并且在公司不同部門的工作經(jīng)驗,讓凌老師能夠很快掌握學員的情境,而靈活地調(diào)整授課的方式。也總能選擇相關(guān)的個人故事,讓學員相信這些內(nèi)容不只是理論,更是能夠運用到工作的技巧及方式。凌老師課程有一個非常特別的特色,就是所有的課程都是,用學員自己的案例來進行課程,由于是學員自己的案例來進行課程,所以學員都一致同意,這是最落地的課程,沒有之一。
2.授課方式:凌老師研究不同授課理論及技巧,所以能夠彈性調(diào)整適合學員學習的方式,而不會拘泥于原始設計的結(jié)構(gòu)。具有豐富及強大的授課能力,也讓凌老師經(jīng)常幫全球企業(yè)進行國際課程的認證,及高階的TTT課程。凌老師也是一名企業(yè)教練,因此可以在現(xiàn)場教練學員,以增加學習的效果。凌老師也經(jīng)常幫企業(yè)設計課程、引導會議及行動學習的項目。
3.理論更新:凌老師熱愛學習,每年的閱讀量超過50本,每每把最新的理論和知識運用到課程中。例如凌老師的情緒及壓力管理課程,就是結(jié)合最新的大腦神經(jīng)學及積極心理學,幫助學員擁抱壓力、突破焦慮、創(chuàng)造心流而活在幸福。
4.個人魅力:強大的個人魅力可以吸引學員的注意力,每次課程后總有學員驚訝地說這次上課居然沒有睡覺。凌老師懂得如何運用聲音、語調(diào)、肢體動作及眼神來抓住學員的眼球,透過有效的問句創(chuàng)造互動,非常厲害地在理解學員的情境后,運用故事的力量打動學員以進行認同及學習。
凌老師的愿景是“推動人們的幸福”,使命是:“幫助學員做出改變的承諾”。因此,凌老師評估課程的好壞,不只是課程講解的好壞,更是學員做出改變承諾的多少。
講授課程:
管理領導力
高效領導力、當責領導力、教練領導力、激勵領導力、非人力資源主管的人力資源管理、運營客戶經(jīng)理管理能力、新任經(jīng)理能力等
策略計劃
營銷策略計劃管理、戰(zhàn)略發(fā)展及思維、推動變革管理等
溝通及沖突管理
建立雙贏工作關(guān)系、技術(shù)人員溝通技巧、高效工作溝通技巧、雙贏商務談判技巧、跨部門及沖突管理、以結(jié)果為中心的溝通技巧、采購談判技巧等
個人能力
專業(yè)簡報技巧、職業(yè)化精神、當責-不能避免的抉擇、提案技巧、 TTT 講師培訓、羅輯思維與表達、情緒及壓力管理、高效會議管理等
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一、騰訊極致的產(chǎn)品開發(fā)模式1、FT的定義、特點和好處2、騰訊某業(yè)務的FT運作案例3、如何應對FT模式可能的問題和困難4、FT內(nèi)部運作實踐5、FT化后取得的成效6、FT轉(zhuǎn)型模式的六脈神劍二、騰訊的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維1、用戶思維2、流量思維3、迭代思維4、社會化思維5、免費思維6、平臺思維7、跨界思維 ..
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課程背景:當保險行業(yè)歷經(jīng)市場粗放式增長、人海戰(zhàn)術(shù)紅利式增長、規(guī)模產(chǎn)品效應增長后,在當前國家對金融行業(yè)提出穩(wěn)增長、防風險的政策指引下,在銀保監(jiān)會嚴監(jiān)管的背景下,市場向保險行業(yè)提出了更規(guī)范、更高的發(fā)展要求。保險行業(yè)又好又快的發(fā)展,需要各家保險主體不斷提高公司的經(jīng)營管理能力,與之相匹配的是各保險主體的管理者需要建立一套系統(tǒng)的、專業(yè)的管理模型,尤其是各業(yè)..
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課程背景:“檢修”工作,是目前電力企業(yè)對設備規(guī)定性動作。“檢修”工作體現(xiàn)在計劃性周期性。從檢修性質(zhì)上分類:火電企業(yè)分為大修、中修、小修、臨修;新能源企業(yè)分為升壓站預試、機組500小時檢等項目。部分特殊項目包括180天專項設備改造,90天擴大型改造等。從檢修模式上分類:“檢修&..
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