一級 二級 細節(jié)
任務1 (前導) 工具軟件下載 　
小組分工 　
明確每個小組所提交的項目 　
每日都要進行迭代展評 　
介紹敏捷開發(fā)的思想 　
任務2 (工具安裝與配置) JDK1.8環(huán)境變量的配置以及工具的調試 　
Linux介紹 　
數(shù)據(jù)庫的安裝與配置 　
任務3 (代碼1) 體驗面向過程 8種常用值類型
3大結構
異常處理
數(shù)組
面向對象 MVC
分層實現(xiàn)
封裝(java.lang)
接口(java.util)
繼承、多態(tài)、抽象等實用技術
任務4 (調試與優(yōu)化) JDK1.8優(yōu)勢所在 　
JVM介紹 　
JConsole介紹 　
其他JVM調試工具 　
任務5 (數(shù)據(jù)庫1) 庫、表、存儲過程 　
實用語句的撰寫 　
任務6 (代碼2) jdbc(java.sql) 　
DBUtils的第三方組件的數(shù)據(jù)訪問技術 　
Swing(Javax.swing) 　
任務7 (項目產(chǎn)品) 基于Swing的CS端產(chǎn)品實現(xiàn) 　
為遷移BG的后端做好技術準備 　
任務8 (代碼3) IO輸入輸出處理 　
TCP與UDP網(wǎng)絡編程度 　
多線程技術 　
反射技術 　
任務9 (代碼4) 基于Apache的第三方組件包應用 　
任務10 (運維1) 常用命令 　
SSH,SFTP,HTTP 　
任務11 (評審與總結) 　 　 

天津大學(雙本)
英語、德語
微軟認證講師
微軟金牌講師4年德國留學
15年應用開發(fā)和數(shù)據(jù)處理從業(yè)經(jīng)歷
國內使用Python作為數(shù)據(jù)處理工具的先行者
曾任職阿里擔任架構師、搜狐擔任軟件工程師
參與多個大型項目、為全國各個培訓機構提供需求分析、各類軟件開發(fā)、軟件架構

專業(yè)背景
軟件服務外包開發(fā)公司(開發(fā)以及團隊管理)經(jīng)驗
曾任職阿里擔任架構師 3年
搜狐擔任軟件工程師 2年
天津經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)政府部門軟件系統(tǒng)開發(fā)維護經(jīng)驗(開發(fā)以及團隊管理)
德國留學4年
天津經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)大型制造型企業(yè)內部軟件平臺開發(fā)維護經(jīng)驗
15年培訓行業(yè)經(jīng)驗
主要課程
《軟件全棧開發(fā)》
《Linux 應用與發(fā)展》
《大數(shù)據(jù) 與Spark實戰(zhàn)》
《Python程序編碼語言培訓》
《面向架構師的互聯(lián)網(wǎng)平臺架構設計》
《微服務架構與技術》
《基于大數(shù)據(jù)的企業(yè)運維》
《Android8.0項目開發(fā)實戰(zhàn)》
強項授課

授課特點：
課程都是實戰(zhàn)性課程,培訓的宗旨是要進行課程的落地，通過接地氣的項目實戰(zhàn)，來使培訓者能夠從一個小項目入手，然后逐步擴大自己的視覺，完成最后的實戰(zhàn)開發(fā)，以下的內容有別于以往的純技術點授課！
講師授課感受：
1.技術在于分享,用心做好每一件事情
2.不能忽悠受眾者
3.授課前需要了解客戶的課程后的真實的需求
4.根據(jù)用戶的需求來有針對性的制定有效的課程大綱
5.加強課程的互動性，每天的課程每個受眾者平均會溝通至少10次以上
6.根據(jù)情況會安排所有的受眾者撰寫每日的培訓日志總結
7.課堂上需要隨機應變和現(xiàn)場發(fā)揮，來解答受眾者的問題，對于未能解答的問題保留相關的聯(lián)系方式尋求在24-48小時內給出有效的解決方案
8.課堂上某些案例可以根據(jù)受眾者的實際的最終需求來模擬編寫，這樣，在課程結束后，受眾者會有一個大體的需求完成的輪廓
9.對一些該技術領域的新技術的總結和探索
10.一切不變的就是變化，所有的內容會切以實際的以需求為準來應對