一、培訓(xùn)的基本認(rèn)知
1).一中心＆二職責(zé)
2).三角色＆四哲理
3).五步驟＆六能力
4).一分鐘演練點評

二、公眾的表達(dá)魅力
1).成人的學(xué)習(xí)心理
2).克服緊張的情緒
3).語音語調(diào)的運用
4).突發(fā)狀況的處理

三、專業(yè)的課程設(shè)計
1).課前調(diào)研與定位
2).材料的掌握收集
3).結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計
4).開場白與結(jié)尾語

四、演示文檔的制作
1).設(shè)計原則和誤區(qū)
2).版面風(fēng)格與配色
3).圖表數(shù)據(jù)的活用
4).操作時的小技巧

五、靈活的教學(xué)技巧
1).體驗式教學(xué)法
2).啟發(fā)式教學(xué)法
3).分析式教學(xué)法
4).互動式教學(xué)法

六、教學(xué)演練與點評

2004年中國百大金牌管理咨詢培訓(xùn)師
國際青年商會世界總會CNT講師
美國SAI認(rèn)可之SA-8000主任審核員
中國CNAT認(rèn)證之ISO-9000主任審核員
美國AITA國際訓(xùn)練協(xié)會PTT職業(yè)培訓(xùn)師
2007年評選為“中國十佳培訓(xùn)師”
2006年通過勞動部“企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格”認(rèn)證
2004年獲得163網(wǎng)易評為“中國百大金牌培訓(xùn)師”
臺灣生產(chǎn)力中心專職講師
國際青年商會世界總會CNT講師
AITA美國訓(xùn)練協(xié)會PTT職業(yè)培訓(xùn)師
AACTP美國培訓(xùn)協(xié)會TTT認(rèn)證導(dǎo)師


學(xué)歷：
臺灣南港工職 機(jī)械工程科 畢業(yè)
臺灣大學(xué)、政治大學(xué) EMBA 結(jié)業(yè)
美國北弗吉尼亞大學(xué) 工商管理碩士


專職于從事培訓(xùn)與咨詢工作，曾在保險業(yè)、服務(wù)業(yè)、制造業(yè)、連鎖業(yè)、直銷業(yè)擔(dān)任高級主管或顧問，在職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練等方面擁有十多年的專業(yè)培訓(xùn)與教練經(jīng)驗。他以前瞻的理念、實用的方法，將經(jīng)典的課程內(nèi)容結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科交叉形成富有邏輯的知識結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)員更容易更快速地提高職業(yè)培訓(xùn)技能，為企業(yè)培養(yǎng)出數(shù)百名職業(yè)培訓(xùn)師。


職業(yè)背景：
現(xiàn)任：東莞企石翔鶴電子廠管理顧問、東莞臺商協(xié)會、深圳外商協(xié)會培訓(xùn)講師
曾任：保險業(yè)、服務(wù)業(yè)、制造業(yè)、連鎖業(yè)、直銷業(yè)，高階主管或顧問，及臺灣大專院校社團(tuán)組織團(tuán)、民間社團(tuán)、社會大學(xué)等擔(dān)任講師


擅長領(lǐng)域：團(tuán)隊激勵、口才訓(xùn)練、溝通談判、領(lǐng)導(dǎo)與管理、講師培訓(xùn)、干部訓(xùn)練、魔鬼訓(xùn)練、文員秘書禮儀訓(xùn)練、時間管理、銷售人員訓(xùn)練、營銷管理等課程。


主講課程 ：
《TTT—內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 》、《PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營 》、《TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)精英訓(xùn)練營》 、《 商務(wù)演講技巧》


 

• 高端產(chǎn)說會項目落地及種子講師培訓(xùn)班

   

  課程背景：專項培訓(xùn)通過常規(guī)理財目標(biāo)、特殊理財目標(biāo)等切入點，令學(xué)員能多角度、全方位考量客戶需求，并找準(zhǔn)方案設(shè)計依據(jù)“高產(chǎn)會模塊化”營銷主旨，運用產(chǎn)品的人群差異化運用，使產(chǎn)品具有多個營銷方向切入點，進(jìn)行團(tuán)隊活動開展業(yè)務(wù)推廣、服務(wù)延伸等操作，同時也是提升團(tuán)隊專業(yè)素養(yǎng)影響力、擴(kuò)大業(yè)務(wù)美譽(yù)度極佳舉措。課程目標(biāo)：高產(chǎn)會具有團(tuán)隊..

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• TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程

   

  導(dǎo)論知己知彼——TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)與教育的區(qū)別成人學(xué)習(xí)的特點：學(xué)習(xí)金字塔、不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演培訓(xùn)師八大能力職業(yè)培訓(xùn)師的行為準(zhǔn)則：首善、樂從、對接培訓(xùn)師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練

   

  第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么？ 培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處 教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用 培訓(xùn)的發(fā)展趨勢 掌握成人學(xué)習(xí)的特點 課..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與功能（1.5小時）1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責(zé)5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個特質(zhì)7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓(xùn)師公眾溝通表達(dá)基本功（2.5小時）1.成功溝通三要素2.公眾表達(dá)..

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• TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)

   

  單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門的使命7、 培訓(xùn)模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設(shè)思路9、 企業(yè)管理學(xué)院的辦學(xué)方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學(xué)分享單元二、培訓(xùn)管理者在企業(yè)中可以扮演的..

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• TTT—內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練

   

  課程形式： 角色扮演,案例分析,提問解答,點評輔導(dǎo),現(xiàn)場示范課程提綱：一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師兩個職責(zé)（1）課程的專家：理念+知識＝要能夠授之于“魚”（2）培訓(xùn)的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓(xùn)師三種角色（1）編—課程設(shè)計：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備（2）導(dǎo)..

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