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經(jīng)營意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)力提升

課程編號:52248

課程價(jià)格:¥19000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:290

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:史俊慧

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
管理人員

【培訓(xùn)收益】


一、 蝶變-從專業(yè)轉(zhuǎn)向管理
1. 擺脫“彼得法則”
2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”
討論:管理工作者和的專業(yè)工作者區(qū)別
3. 結(jié)果導(dǎo)向
討論:帕金森定理在企業(yè)的表現(xiàn)
4. 工作三問加一問
討論:管理者瞎忙的原因
5. 管理者的六大困境
專題:走出新任經(jīng)理的常見誤區(qū)
二、 提升經(jīng)營意識(shí)
1、 基于事實(shí)與現(xiàn)實(shí)
2、 問題意識(shí)
3、 “拙誠精神”
4、 大局觀,THINK BIG
5、 重視細(xì)節(jié),持續(xù)改善
討論:“破窗理論”與“微觀管理”
6、 積極進(jìn)取
7、 敬業(yè)意識(shí)
8、 學(xué)習(xí)成長與創(chuàng)新變革精神
討論:究竟什么限制了個(gè)人創(chuàng)新精神?
三、 管理責(zé)任與任務(wù)
1、 規(guī)劃、分解、落實(shí)目標(biāo)
專題:怎么定目標(biāo),輔導(dǎo)下屬,并進(jìn)行績效評估?
2、 建立和優(yōu)化系統(tǒng)
專題:系統(tǒng)建設(shè)的主要內(nèi)容
討論:怎么讓模糊的責(zé)權(quán)利清晰?
3、 理清責(zé)、權(quán)、利,委派下屬工作
討論:怎么讓模糊的責(zé)權(quán)利變得清晰?
4、 確立個(gè)人和部門的原則
專題:德魯克談自我管理
5、 做好上下、內(nèi)外的“樞紐”
6、 扮演、平衡多重角色
討論:下屬、上級的期望
7、 有效爭取、分配資源
8、 培養(yǎng)下屬,打造團(tuán)隊(duì)
專題:有效激勵(lì)下屬
9、 做好行政工作事務(wù)
10、 推動(dòng)改善、創(chuàng)新和變革
四、 領(lǐng)導(dǎo)與管理平衡
1、 兩類影響力
2、 權(quán)力的局限
3、 領(lǐng)導(dǎo)力的來源
4、 領(lǐng)導(dǎo)力的核心:信任
討論:人值得信任嗎?怎么處理才合適?
5、 領(lǐng)導(dǎo)情商與智慧
專題:領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)講故事
6、 領(lǐng)導(dǎo)力公式與“八字”特質(zhì)
7、 管理與領(lǐng)導(dǎo)的平衡
測試:領(lǐng)導(dǎo)與管理的風(fēng)格傾向
五、 跳出專業(yè)和部門的限制
案例:戈恩拯救日產(chǎn)
1、 專業(yè)分工的好處與弊端
2、 確立兩個(gè)“五共”
3、 流程再造
4、 跨部門協(xié)作的途徑與措施
5、 形成真誠的共識(shí)
6、 修煉共同的心智模式
六、 總結(jié):卓有成效的管理者

 

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