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企業(yè)文化共識與落地

課程編號:54689

課程價格:¥15000/天

課程時長:2 天

課程人氣:362

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:企業(yè)文化 

授課講師:吳雅瀾

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中基層管理者、精英骨干(50人以內(nèi))

【培訓(xùn)收益】
● 理解什么是企業(yè)文化,企業(yè)文化的三個層次以及企業(yè)文化的重要性和意義 ● 建立學(xué)員與組織歷史的鏈接,喚起個人與組織的共同記憶,提升榮譽(yù)感 ● 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)未來的愿景畫面,提升團(tuán)隊(duì)能量與凝聚力,激發(fā)行動的意愿 ● 團(tuán)隊(duì)共識為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)未來愿景畫面可能遇到的挑戰(zhàn)的解決辦法,實(shí)現(xiàn)從“要我做”到“我要做”的轉(zhuǎn)變 ● 將企業(yè)文化內(nèi)化于心,外化于心,助推企業(yè)文化的真正落地

導(dǎo)入:開場及破冰
目標(biāo):增進(jìn)彼此聯(lián)結(jié),創(chuàng)造良好的工作坊場域,導(dǎo)入工作坊主題
1. 介紹工作坊流程
工具:入場調(diào)查工具(了解學(xué)員關(guān)于工作坊主題以及學(xué)員本身的背景信息)
2. 共創(chuàng)工作坊公約
破冰活動:學(xué)員形成三人小組,分享自己是如何理解企業(yè)文化的

模塊一:認(rèn)識企業(yè)文化
目標(biāo):理解什么是企業(yè)文化,企業(yè)文化的三個層次以及企業(yè)文化的重要性和意義
一、企業(yè)文化的理念
二、企業(yè)文化的三個層次
層次1:物質(zhì)層
層次2:外顯價值觀
層次3:潛在基本假設(shè)
講解:使命、愿景、價值觀的定義
工具:企業(yè)文化的沙因睡蓮模型
分享:蘋果、迪士尼、寶潔、華為、聯(lián)想等著名企業(yè)的使命、愿景和價值觀
三、企業(yè)文化的重要性和意義
案例分享:著名企業(yè)文化——奈飛、阿里
小組討論:我們認(rèn)為企業(yè)文化對于企業(yè)的重要性和意義是什么?
大場分享,教練進(jìn)行總結(jié)
四、企業(yè)文化形成的途徑

模塊二:建立學(xué)員與組織歷史的鏈接
目標(biāo):建立學(xué)員與組織的鏈接,喚起個人與組織的共同記憶,提升榮譽(yù)感,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
工具:奇跡之墻
環(huán)節(jié)一:展示并介紹企業(yè)或團(tuán)隊(duì)的“奇跡之墻”
企業(yè)或團(tuán)隊(duì)的重大里程碑事件和時間
環(huán)節(jié)二:每個學(xué)員靜默思考
回憶在公司發(fā)展歷程中自己的貢獻(xiàn),準(zhǔn)備一個讓個人引以為豪的小故事,描述自己做出的貢獻(xiàn)以及達(dá)成的結(jié)果
環(huán)節(jié)三:小組活動
1. 小組內(nèi)個人分享故事,提煉成功故事背后的個人/團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在特質(zhì)
2. 為自己的故事起名,連同自己的姓名,按時間貼到“奇跡之墻”上
3. 各小組在大場分享小組內(nèi)最讓人印象深刻的一個故事
環(huán)節(jié)四:教練引導(dǎo)提問
1. 提問老員工:是什么因素讓你一直為公司服務(wù)到現(xiàn)在?
2. 提問新員工:是什么因素讓你選擇了我們公司?
環(huán)節(jié)五:感恩同事的支持
1. 思考自己過往的成功故事或在過往的日常工作中,離不開哪些在場/不在場同事的支持?
2. 在便簽紙上寫下1-2個想感謝的人的理由
3. 將便簽紙送給想感謝的人
環(huán)節(jié)六:邀請學(xué)員分享本環(huán)節(jié)的感悟與收獲
模塊三:共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)價值觀
目標(biāo):共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)共享的TOP 5價值觀,為后面環(huán)節(jié)將價值觀轉(zhuǎn)變?yōu)閮r值觀的具體行為做鋪墊
1. 學(xué)員在小組內(nèi)重復(fù)一下自己總結(jié)出的“個人或團(tuán)隊(duì)特質(zhì)”
2. 在小組內(nèi)共識出3個共享的特質(zhì)
3. 各組將共識出的特質(zhì)結(jié)合企業(yè)現(xiàn)有價值觀,選出TOP 5的共享價值觀

模塊四:共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)未來愿景畫面
目標(biāo):團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)未來的愿景畫面,提升團(tuán)隊(duì)能量與凝聚力,激發(fā)行動的意愿
1. 各小組在小組內(nèi)用“封面故事”共創(chuàng)未來的愿景畫面
2. 各小組在大場內(nèi)進(jìn)行愿景畫面分享,教練進(jìn)行點(diǎn)評和升華
3. 基于愿景,重新修正團(tuán)隊(duì)的價值觀
工具:封面故事

模塊五:共識價值觀行為準(zhǔn)則
目標(biāo):團(tuán)隊(duì)共識為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)未來愿景畫面團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的價值觀的具體行為,讓企業(yè)文化不僅內(nèi)化于心,還要外化于行
小組活動:沖突劇場
工具:團(tuán)隊(duì)列名研討工具
1. 根據(jù)團(tuán)隊(duì)共識出的TOP 5的價值觀,分小組共識出組織/管理者/員工分別應(yīng)提倡和不提倡的具體價值觀行為是什么
2. 各小組在組內(nèi)討論并演練要表演的沖突情景劇的劇情
3. 各小組輪流進(jìn)行表演
4. 觀察小組分享從沖突情景劇中看到應(yīng)提倡和不提倡的具體價值觀行為是什么
5. 表演小組根據(jù)觀察小組反饋,對價值觀行為進(jìn)行補(bǔ)充
6. 全場用團(tuán)隊(duì)列名工具共識出組織/管理者/員工分別應(yīng)提倡和不提倡的TOP 5具體行為

模塊六:共識達(dá)成團(tuán)隊(duì)未來愿景畫面的挑戰(zhàn)
目標(biāo):團(tuán)隊(duì)共識實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)未來愿景畫面的TOP5挑戰(zhàn),分析現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距的關(guān)鍵原因,用“靈魂六問”促動團(tuán)隊(duì)向內(nèi)探索,用系統(tǒng)視角提升解決挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
第一步:分析現(xiàn)狀與目標(biāo)(未來愿景畫面)的差距
第二步:選出達(dá)成團(tuán)隊(duì)未來愿景畫面的團(tuán)隊(duì)TOP 5的挑戰(zhàn)
工具:35分投票工具
第三步:分析問題出現(xiàn)的關(guān)鍵原因
第四步:各小組共識如何解決達(dá)成團(tuán)隊(duì)未來愿景畫面的挑戰(zhàn)
工具:靈魂六問模型

模塊七:共創(chuàng)行動方案
目標(biāo):團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)在未來一年的團(tuán)隊(duì)行動方案
1. 群策群力制定解決方案
2. 小組用邏輯層次工具共創(chuàng)行動方案,并在大場進(jìn)行分享教練點(diǎn)評升華
3. 每個人在組內(nèi)用KISS模型流程進(jìn)行個人思維、行為的反思與分享
工具表單:
邏輯層次模型
KISS模型

結(jié)尾:總結(jié)回顧分享
1. 教練進(jìn)行總結(jié)和賦能
2. 旋轉(zhuǎn)木馬:所有成員形成內(nèi)圈和外圈,兩人面對面站位進(jìn)行分享,每輪分享內(nèi)圈順時針轉(zhuǎn)動1個人
1)當(dāng)下有著怎樣的感受?
2)本次工作坊,最大的一個收獲是什么?
3)最想對團(tuán)隊(duì)說的一句話是什么?
3. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行全場總結(jié),表達(dá)期許 

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