【培訓(xùn)對象】
企業(yè)主（實際控制人、家族傳承人、股東）、企業(yè)中高管、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)主管

【培訓(xùn)收益】

一、財務(wù)數(shù)據(jù)化管控的導(dǎo)入
1.1案例分析
二、管理駕駛艙設(shè)計
2.1構(gòu)建企業(yè)的“管理駕駛艙”
2.2老板最關(guān)心的13個關(guān)鍵指標(biāo)
投資回報率（ROE、杜邦分析）
總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率
毛利率
凈利率
利潤增長率
資產(chǎn)負債率
運營周期
凈現(xiàn)金流
利潤含金量
一元工資利潤率
一元收入費用負擔(dān)率
人均收入/人均應(yīng)收/人均利潤/人均工資
稅負率
2.3投資回報率詳解與應(yīng)用
【課程互動】各小組分組分解討論ROE指標(biāo)
2.4案例分析
三、管理報表體系
3.1何為管理報表
3.2管理報表和財務(wù)報表的區(qū)別與聯(lián)系
3.3什么是好的報表信息
3.4適合企業(yè)自身的報表體系——理解管理者的需求
3.5如何做出“說人話”的報表
3.5.1非財務(wù)管理者的“一維報表”
3.5.2非財務(wù)管理者的“二維報表”
【課程互動】結(jié)合本身崗位，做出適合管理者看的報表
四、經(jīng)典管理報表演示
4.1管理者專用《資產(chǎn)負債表》
4.2管理者專用《利潤表》
4.3管理者專用《現(xiàn)金流量表》
4.3管理者專用《價值管理表》
4.4管理者專用《家族資產(chǎn)表》
五、管理報表體系演示
5.1董事會管理報表設(shè)計原理
5.2總經(jīng)理管理報表設(shè)計原理
5.3廠部管理報表設(shè)計原理
5.4車間管理報表設(shè)計原理
5.5銷售管理報表設(shè)計原理
5.6采購管理報表設(shè)計原理
5.7預(yù)算對比報表設(shè)計原理
5.8資金預(yù)算報表設(shè)計原理
5.9管理報表報送管理制度 

高級會計師
ACI注冊職業(yè)培訓(xùn)師
瀚靈財務(wù)咨詢合伙人
河南省培訓(xùn)師協(xié)會會員
美國注冊管理會計師（CMA）
河南及貴州多家財務(wù)咨詢公司咨詢顧問
河南多家企業(yè)常年財稅顧問及培訓(xùn)導(dǎo)師
擅長領(lǐng)域：財務(wù)、非財、稅務(wù)
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
邢老師有15年財務(wù)管理經(jīng)驗，國有企業(yè)、上市公司財務(wù)總監(jiān)經(jīng)歷、民營集團公司財務(wù)副總裁經(jīng)歷。2019年全國培聯(lián)培協(xié)推優(yōu)比賽全國50強；2019年“中國好講師”大賽全國百強講師；2019年“中國好講師”河南賽區(qū)十強；擅長企業(yè)主及非財務(wù)高級管理人才財稅思維提升，企業(yè)頂層設(shè)計、風(fēng)險控制流程、全面預(yù)算管理、財務(wù)體系搭建、稅收籌劃、成本管控等；具有豐富的理論與實踐經(jīng)驗，幽默詼諧，課程內(nèi)容運用大量案例從思維改變到最后實用落地貫穿始終。
主講課程：
一、財務(wù)思維課程
《老板財稅思維管控》
《非財務(wù)管理者的財務(wù)管理思維》
《全面預(yù)算管理》
《風(fēng)險控制管理》
《成本核算管理》
二、財務(wù)實操課程
《財務(wù)小白逆襲記》
《財務(wù)經(jīng)理成長記》
《財務(wù)總監(jiān)突破計》
《財務(wù)手段節(jié)流之現(xiàn)金為王》
《財務(wù)手段節(jié)流之精細化成本管理》
《財務(wù)手段節(jié)流之合理避稅》
《財務(wù)手段節(jié)流之財務(wù)共享管理》
《財務(wù)手段節(jié)流之信息建設(shè)》
《財務(wù)手段節(jié)流之提高資產(chǎn)周轉(zhuǎn)》
《財務(wù)手段節(jié)流之怎么選擇組織形態(tài)》
《財務(wù)手段節(jié)流之應(yīng)收賬款管理》
《財務(wù)手段節(jié)流之頂層股權(quán)設(shè)計》
《公司或個人向災(zāi)區(qū)捐款，怎么捐才可以避稅》
《個人所得稅綜合收入?yún)R算清繳的那點事》
《非財人士讀懂三大財務(wù)報表》
《管理駕駛艙——企業(yè)管理報表的設(shè)計理念》
《怎么交一份說“人話”的財務(wù)分析》
《人人都應(yīng)該懂的財稅思維》
《新個稅法下——自由職業(yè)者的個稅籌劃》
授課特點：
根據(jù)組織特點和需求，有針對性地設(shè)計培訓(xùn)項目的成果轉(zhuǎn)化方案，不僅注重課堂教學(xué)，更強調(diào)學(xué)員課后的應(yīng)用效果，以此來提高企業(yè)績效。
以大量企業(yè)實際案例、生活情境故事開展教學(xué)研討，同時輔以操作性強的工具和表單，能夠幫助學(xué)員在訓(xùn)后改善工作效益
授課風(fēng)格生動活潑，在培訓(xùn)過程中精心設(shè)計師生互動環(huán)節(jié)，是學(xué)員身心、全方位的參與到培訓(xùn)中，不僅有所收獲，更是學(xué)有所樂
咨詢項目：
新三板上市電力設(shè)備企業(yè)ERP系統(tǒng)落地
河南某高新技術(shù)外墻保溫公司頂層股權(quán)設(shè)計、財務(wù)體系搭建、合規(guī)化處理、財務(wù)組織架構(gòu)、成本管控及稅收籌劃
貴州省某集團企業(yè)（下屬32家公司）頂層股權(quán)設(shè)計、財務(wù)體系搭建及合規(guī)化
靈寶某房地產(chǎn)建筑酒店集團企業(yè)財務(wù)組織架構(gòu)及財務(wù)集團化處理 

• 從商鞅變法學(xué)企業(yè)管理

   

  第1講 從商鞅變法學(xué)變革領(lǐng)導(dǎo)力Ø 敬賢：“如能助秦強盛者，將與君共享秦國”Ø 從秦孝公的“招賢令”中剖析企業(yè)關(guān)于人才如何“變招為搶”Ø 從“變法三難”到領(lǐng)導(dǎo)變革的決心Ø 簡述變革領(lǐng)導(dǎo)力的七..

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• 預(yù)算---現(xiàn)代企業(yè)管理的重大變革

   

  一：預(yù)算的定義和結(jié)構(gòu)1.預(yù)算的基本概念和特點2.預(yù)算結(jié)構(gòu)3.預(yù)算大綱和流程4.形成預(yù)算的主要條件—如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造企業(yè)預(yù)算實施的條件5.預(yù)算編制的時間管理6.全面預(yù)算編制的表格體系二：財務(wù)的一些重要知識了解1.財務(wù)六元素—理解財務(wù)、制作預(yù)算的基礎(chǔ)2.成本的初步了解和分析3.初步接觸財務(wù)..

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• 老子智慧在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用課程大綱

   

  一、老子生平與《道德經(jīng)》簡介老子的傳說與《史記•老子傳》的記載孔子問禮于老子……《道德經(jīng)》的名稱及由來二、老子究竟有多大學(xué)問？1、老子究竟明白了什么？2、經(jīng)是什么？現(xiàn)代人比古人聰明嗎？3、《道德經(jīng)》的內(nèi)在思想（源頭、內(nèi)涵、實用）4、老子的智慧是怎么來的？（天人感應(yīng)）..

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• 國學(xué)與企業(yè)管理

   

  第一部分國學(xué)簡介：易學(xué) 易學(xué)源于易經(jīng)之學(xué)，簡稱易學(xué)，它起始于占卜但高于占卜，易經(jīng)中記錄了很多上古的古代歷史事件，因此易經(jīng)本于實踐?！兑捉?jīng)》是中國文化最古老的典籍，是中國人文文化的基礎(chǔ)。易學(xué)在發(fā)展過程中，逐漸分成易理易學(xué)、象數(shù)易學(xué)、數(shù)理易學(xué)、納音易學(xué)幾大類。易學(xué)的主要奠基人為伏羲、周文王與孔子。儒學(xué) 儒家學(xué)說，亦稱儒學(xué)，..

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• 集團型企業(yè)管理模式探討

   

  集團型企業(yè)的特點與管理模式控制是所有大企業(yè)面對的共同課題如何處理母公司與子公司集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系如何在集團內(nèi)部構(gòu)建一套行之有效的內(nèi)部控制體系管理制度控制制定內(nèi)部管理制度的原則和方法如何使管理制度在企業(yè)內(nèi)部得到有效的執(zhí)行？如何將管理制度印在員工心里？組織結(jié)構(gòu)控制組織結(jié)構(gòu)控制的基本原則如何合理劃分母公..

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• 企業(yè)管理人員職業(yè)化訓(xùn)練

   

  上篇：職業(yè)化的認知1、中國企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)化現(xiàn)狀分析萬明堅、吳士宏、陸強華、姚吉慶2、職業(yè)人士對企業(yè)及對自己的認知企業(yè)是不是家？我們?yōu)檎l而工作？　我們是在打工嗎？3、職場人士的角色認知作為下屬的職業(yè)人　作為同事的職業(yè)人　作為上司的職業(yè)人下篇：職業(yè)化的行為1、職業(yè)人以客戶滿意為自己的終生使命誰是客戶？做得好..

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