【培訓(xùn)對象】
企業(yè)新員工

【培訓(xùn)收益】
清晰自我 準(zhǔn)確定位；轉(zhuǎn)變角色 主動擔(dān)責(zé) 自我激勵 迎接挑戰(zhàn)；空杯心態(tài) 成長改變 積極主動 執(zhí)行到位；陽光心態(tài)、感恩常在 讓新員工成功實(shí)現(xiàn)職場轉(zhuǎn)變，融入團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造價值！

引言：職場員工必須意識的問題：——我們已經(jīng)在職場路上
第一篇：塑造清晰的職業(yè)價值觀
1.由內(nèi)而外的全面造就自己
2.打破舊思維，建立全新的觀點(diǎn)
3.價值觀的建立：思維-認(rèn)知-價值觀
事業(yè)思維第一
：認(rèn)同公司的價值觀，認(rèn)同團(tuán)隊(duì)
：職業(yè)心態(tài)：我是我人生的CEO
：我對自己的人生負(fù)責(zé)
第二篇：塑造清晰的職業(yè)能力
第一模塊：職場情景沙盤游戲體驗(yàn)
沙盤背景：微沙盤“唐圖”模擬的是真實(shí)的職場場景，從職場員工的視角親身體驗(yàn)真實(shí)的職場場景，通過深度體驗(yàn)學(xué)習(xí)把握職場所需要的技能和素養(yǎng)，總結(jié)提煉，形成自我職場成長的清晰路徑，為更好的融入職場創(chuàng)造價值奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二模塊：小組討論，團(tuán)隊(duì)分享
活動復(fù)盤：學(xué)員從項(xiàng)目中總結(jié)復(fù)盤，提煉職場成長模型。
 職場中團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的核心邏輯是？
 職場中員工應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是？
 職場中員工成長的核心能力是？
第三模塊：復(fù)盤，提煉，互動學(xué)習(xí)
職場關(guān)鍵能力－目標(biāo)管理力
1) 目標(biāo)不明確――SMART 原則
2) 目標(biāo)規(guī)劃工具---SWOT
團(tuán)隊(duì)互動：如何面對績效任務(wù)？
職場核心能力－溝通協(xié)作力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的構(gòu)建
1、 雙贏價值觀
2、 雙贏情感賬戶
3、 雙贏協(xié)作
第一節(jié)：打通向上的階梯——如何與上級溝通協(xié)作
會聽：3F+3R傾聽；SMART原則;
會說：高效匯報(bào)+結(jié)構(gòu)化表達(dá)
會做：執(zhí)行到位
案例分析：新員工小周的傾聽
案例分析：會匯報(bào)的小李
案例互動：會執(zhí)行的小周
工具：高效匯報(bào)七個步驟
工具：高效匯報(bào)的結(jié)構(gòu)化表達(dá)
第二節(jié)：贏得“鄰居”的幫助——與平級同事溝通協(xié)作
會聽：雙贏思維 尊重互信
會說：沃頓商學(xué)院的溝通模型
會做：WWH模型的運(yùn)用
案例分享：換位思考的小周
職場基礎(chǔ)能力－專業(yè)能力
第一節(jié)：專業(yè)力
專業(yè)力的定義；
專業(yè)力的成長路徑：空杯學(xué)習(xí)---方向?qū)Ｗ?--精進(jìn)自我
A 空杯學(xué)習(xí)
職場學(xué)習(xí)成長的四個境界；
職場學(xué)習(xí)成長的模型圖；
B 方向?qū)Ｗ?br /> 明晰自我的發(fā)展路徑三步法；
C 精進(jìn)自我
案例互動：優(yōu)秀的客戶經(jīng)理帶來的啟發(fā)
第三篇：成為優(yōu)秀的職場人
執(zhí)行到位是一名優(yōu)秀職業(yè)人的最基本要求
1. 什么是任務(wù)？什么是結(jié)果？
2. 執(zhí)行的定義：創(chuàng)造價值，做價值員工；
3. 如何做結(jié)果？
第一模塊：職場情景沙盤游戲體驗(yàn)
職場微沙盤：團(tuán)隊(duì)塔
沙盤背景：微沙盤“團(tuán)隊(duì)塔”模擬的是真實(shí)的職場場景，當(dāng)職場人面對具體任務(wù)時，如何運(yùn)用系統(tǒng)思維，將任務(wù)執(zhí)行到位，把每個任務(wù)做好，最終達(dá)成目標(biāo)。
第二模塊：小組討論，團(tuán)隊(duì)分享
活動復(fù)盤：學(xué)員從項(xiàng)目中總結(jié)復(fù)盤，提煉職場素養(yǎng)模型。
 職場中執(zhí)行到位的核心關(guān)鍵是？
第三模塊：復(fù)盤，提煉，互動學(xué)習(xí)
執(zhí)行前：目標(biāo)清晰
執(zhí)行中：執(zhí)行有果
執(zhí)行后：復(fù)盤改進(jìn)
課程結(jié)束語：
我們深信：人生只有一次，而且是自己要對自己的人生負(fù)起最大的責(zé)任。 人生有很多誘惑，會讓我們迷失方向。
我們需要花99%的時間只做那1%與目標(biāo)有關(guān)的工作?；?%的時間做與目標(biāo)無關(guān)的工作。 你的時間花在哪里，你的成就就在哪里！
 

 中行、招商、光大、農(nóng)行、建行等溝通課題特聘講師
 《行者致勝——打造卓越執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》版權(quán)課程研發(fā)人
 農(nóng)總行、招總行、民生總行、平湖農(nóng)商行總行溝通類課題專家講師
 工行、建行素養(yǎng)提升類課程多期輪訓(xùn)導(dǎo)師
 同君私董會管理咨詢專家
 浙江大學(xué)管理學(xué)院合作講師
 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融班合作講師
 上海同濟(jì)大學(xué)管理班合作講師
 上海交通大學(xué)金融班合作講師
 鳳凰商學(xué)院合作講師
 沂蒙商學(xué)院合作講師
 萬色城互聯(lián)網(wǎng)商學(xué)院管理專家
 行動學(xué)習(xí)促動師
 人力資源管理師

【專業(yè)背景】：
李老師具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，先后在國有銀行、某知名互聯(lián)網(wǎng)公司任職，參與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司并負(fù)責(zé)具體運(yùn)營，后轉(zhuǎn)型擔(dān)任某咨詢公司合伙人，致力于企業(yè)管理、業(yè)績倍增，人力資源開發(fā)、個人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等相關(guān)研究。
李老師在理解客戶需求及設(shè)計(jì)針對性的課程實(shí)施方面具有很強(qiáng)的專業(yè)性，此外豁達(dá)的性格，幽默的語言，樂觀的心態(tài)、互動技巧也使學(xué)員易于打開思維，心靈放松，將自身的感悟課程應(yīng)用緊密結(jié)合，帶來實(shí)效性的成長。

【主講課程】：
《團(tuán)隊(duì)管理--高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造》
《團(tuán)隊(duì)管理--打造可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》
《團(tuán)隊(duì)管理--中層管理黃金管理法則》
《職業(yè)技能--高效率時間管理》
《職業(yè)技能--高效團(tuán)隊(duì)溝通技巧》
《職業(yè)素養(yǎng)--打造價值員工》
《職業(yè)素養(yǎng)--陽光心態(tài)與情緒壓力管理》

【課程特色】：
教學(xué)風(fēng)格自然，幽默深刻，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，廣博的知識，讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺。在培訓(xùn)過程中，善于營造良好的溝通氛圍，充分啟發(fā)學(xué)員思考，更善于把理論與學(xué)員工作實(shí)際結(jié)合，大量豐富的運(yùn)用互動及案例，深受學(xué)員喜愛與好評。