【培訓(xùn)對象】
企業(yè)各級管理者/領(lǐng)導(dǎo)者 、項目經(jīng)理、新晉升經(jīng)理人

【培訓(xùn)收益】
 培養(yǎng)團隊意識，建立團隊協(xié)作的工作心態(tài)，激發(fā)團隊成員的潛能，提高團隊效能。  幫助學員了解團隊的核心特征及五個發(fā)展階段。  掌握高效能團隊建設(shè)的八條原則方法。  幫助學員了解團隊中常見的角色類型及其特點。  掌握團隊成員角色定位的方法和技巧。  掌握提高團隊凝聚力的方法，激發(fā)團隊精神。

古老的寓言故事：螞蟻軍團
開場互動：搭建信息帳篷
一、如何正確認識團隊？（1.5課時）
1、什么是團隊
2、團隊與群體的區(qū)別
3、團隊的作用
團隊建設(shè)游戲：落難月球
二、如何做好團隊成員的角色認知？（1課時）
1、團隊成員的四種基本性格類型：
 和平型
 活潑型
 力量型
 完美型
2、各種性格的特質(zhì)及優(yōu)缺點
3、如何與各種性格的人相處
案例：《西游記取經(jīng)團隊的管理》
4、西游記取經(jīng)團隊的角色認知
5、《西游記》對團隊管理的啟示
小組互動：如何對取經(jīng)團隊進行角色定位？
三、如何打造高績效團隊？（1課時）
1、團隊形成發(fā)展的五個階段
 第一階段 組建階段
 第二階段 磨合階段
 第三階段 正規(guī)階段
 第四階段 成效階段
 第五階段 調(diào)整階段
案例：《團隊建設(shè)問題—猩猩的試驗》
2、創(chuàng)建高效團隊的八條指導(dǎo)原則
 樹立共同的目標
 有效分配角色
 完善成員技能
 培養(yǎng)相互信任精神
 團隊激勵
 賞罰分明
 適時授權(quán)
 角色轉(zhuǎn)換
故事：《分粥的原則》
小組互動：如何盡快地把新團隊帶上正軌？
四、如何化解團隊內(nèi)部沖突？（1課時）
 如何正確看待沖突
 解決沖突的五種方法：回避或撤出、競爭或逼迫、緩和或調(diào)停、妥協(xié)、正視
 解決組織內(nèi)部沖突的原則
案例：《如何管理“恃才傲物”的員工》
五、如何激發(fā)團隊精神？（1課時）
 大雁的啟示：成功團隊的精神
 團隊精神的內(nèi)涵
 如何使個體具有團隊精神？
六、課程回顧與總結(jié)（0.5課時）
 

 西安交通大學工商管理碩士（MBA）
 曾任西安炎興科技軟件有限公司常務(wù)副總
 曾任陜西偉志集團股份有限公司董事長助理/總裁辦主任
 曾任上海斯隆企業(yè)管理咨詢有限公司高級咨詢師
 曾任西安華鼎項目管理咨詢有限責任公司培訓(xùn)部經(jīng)理/培訓(xùn)師
 曾任寧夏青龍管業(yè)集團股份有限公司（股票代碼：002457）銷售經(jīng)理
 西安財經(jīng)大學兼職碩士研究生導(dǎo)師
 中國國家人事部 高級經(jīng)濟師
 中國項目管理研究委員會IPMP培訓(xùn)師
 國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認證中國認證委員會IPMP培訓(xùn)師

陳海艇老師擁有20年多年的企業(yè)運營管理和人才培養(yǎng)經(jīng)驗，專注于企業(yè)運營管理的同時，注重企業(yè)內(nèi)部員工的培訓(xùn)、課程開發(fā)以及團隊建設(shè)。將企業(yè)運營管理中的經(jīng)驗和教訓(xùn)融入到課件中，來源于實踐，實踐中提升，再回歸到實踐。授課邏輯清晰、條理明確，富有親和力和感染力，能夠切實擊中管理中的痛點、要害并提供解決方案，深受學員喜愛。
陳海艇老師不但是嚴謹和系統(tǒng)的企業(yè)管理專家，還是生動活躍的培訓(xùn)師。自2005年開始為企業(yè)學員授課，他以獨特思維和視角深入淺出的剖析了企業(yè)管理精要，尤其擅長中高層領(lǐng)導(dǎo)力、高效能團隊建設(shè)、高效溝通、經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)、全景式項目管理實戰(zhàn)培訓(xùn)等課題。
陳海艇老師理論功底深厚，管理經(jīng)驗豐富，能做到融會貫通；既有咨詢背景，又有企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，是具有系統(tǒng)管理思想體系的管理咨詢、培訓(xùn)專家。
陳海艇老師曾以管理咨詢顧問的身份為中國聯(lián)通安徽省分公司、西電集團、陜西偉志集團提供項目咨詢服務(wù)。
核心咨詢項目內(nèi)容：
 為中國聯(lián)通安徽省分公司提供”組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化及工作流程設(shè)計項目“咨詢服務(wù)，對安徽聯(lián)通各地市分公司與區(qū)縣分公司工作界面存在問題進行診斷分析，從組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和流程優(yōu)化方面給出了解決方案和建議，獲得集團領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
 為西電集團提供“營銷系統(tǒng)優(yōu)化項目”咨詢服務(wù)，對標國內(nèi)外主要競爭對手，研究行業(yè)內(nèi)標桿企業(yè)的優(yōu)秀做法，為西電“走出去”戰(zhàn)略提供參考建議。該項目獲得集團高管的高度認可。
 為偉志集團服飾產(chǎn)業(yè)總部提供“組織架構(gòu)優(yōu)化項目”、“人力資源管理體系設(shè)計項目”咨詢服務(wù)。根據(jù)公司制定的五年發(fā)展規(guī)劃，對公司的組織架構(gòu)及人力資源管理體系進行進行優(yōu)化設(shè)計。該項目幫助客戶公司完成了階段性目標，解決了部分公司歷史遺留問題。
陳海艇老師常年擔任西安財經(jīng)大學兼職碩士生導(dǎo)師，已累計為1000多名畢業(yè)生進行指導(dǎo)培訓(xùn)，受到學校師生好評。
陳海艇老師一直提倡以理論提升學員的知識，以課程內(nèi)容的實踐性提升學員的操作能力，強調(diào)課程的互動性，以多形式、頻繁的互動，激發(fā)和保證學員的學習興趣。為幫助企業(yè)全面提升、突破發(fā)展瓶頸、實現(xiàn)可持續(xù)成長貢獻一份力量！

【主講課程】
管理提升：
《從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者 — 打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力的三個錦囊》（3天版）
《管理者的角色認知與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》
執(zhí)行管理：
《扛責任，拿結(jié)果 — 以成果為導(dǎo)向的目標與計劃管理系統(tǒng)》
《高效率，強執(zhí)行 — 提升效率的職場時間管理工具》
《陽光心態(tài)，快樂工作 — 心態(tài)調(diào)整與職場情緒壓力管理》
《掌握溝通藝術(shù)，提升團隊凝聚力》
《高效能人士的七個習慣》
員工發(fā)展：
《提升職業(yè)素養(yǎng)，成為職場達人》
《從校園人到企業(yè)人，完成職場角色轉(zhuǎn)換》
團隊領(lǐng)導(dǎo)：
《如何打造高效能團隊》
《如何管理好新生代員工》
項目管理：
《全景式項目管理實戰(zhàn)培訓(xùn)》
 

• 打造高績效團隊

   

  第一章 解讀高績效團隊1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團隊精神？3. 怎樣才算是具備團隊精神？4. 怎樣才是一支真正的團隊？5. 在團隊問題上有哪些誤區(qū)？6. 如何實現(xiàn)團隊成員之間優(yōu)勢互補？²案例：下一人倒下的會不會是華為？²案例：小米雷軍如何帶領(lǐng)團隊叫板蘋果？第二章 高績效團..

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• 如何打造高績效團隊

   

  第一單元：為什么團隊如此流行團隊實踐80%的中國企業(yè)沒有引進團隊模式!企業(yè)和部門是團隊嗎？團隊構(gòu)成的5P要素團隊為什么如此流行？團隊活動：建立新團隊團隊在企業(yè)中的實踐問題解決型：案例分享自我管理型：案例分享多功能型團隊：案例分享第二單元：挑選“夢之隊”成員團隊角色設(shè)計劍橋大學貝爾濱博..

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• 打造高素質(zhì)的現(xiàn)代員工

   

  第一講、知識、技能1、專業(yè)技能2、職業(yè)形象① 第一印象在職場中的作用② 商務(wù)禮儀小貼士3、角色認知① 跳出本崗位圈子從公司層面考慮問題② 與主管決策意見不一致該如何4、時間觀念① 時間意識② 時間管理的限阱③ 艾維•利時間管理法④ 時間管理矩陣圖5、有效溝通溝通的七步心法① 主動意識 ..

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• 鑄就鋼鐵執(zhí)行 打造高效團隊

   

  引言：關(guān)于知行合一的探討一、從盤點自己開始認識自己，看清自己才能解讀別人我是誰？人貴有自知之明我的優(yōu)勢是什么，我的盲點在哪里？我在哪里，我在社會那個層面？我還有哪些不知道？影響人生發(fā)展的五大因素？分享：關(guān)于曾國藩的人生五個境界二、激勵輔導(dǎo)下屬團隊激勵的真正價值四種員工的激勵策略五種核心激勵模塊 ..

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• 如何打造高效團隊的執(zhí)行力

   

  第一單元 團隊執(zhí)行力的概述與本質(zhì) 案例導(dǎo)入：老板為什么是“老是板著臉”?? 員工沒有責任心、執(zhí)行力、規(guī)范化？ 執(zhí)行力的實質(zhì)：根據(jù)目標制定計劃，把計劃變成行動，把行動變成結(jié)果。 強化執(zhí)行力的三大根源 執(zhí)行前：態(tài)度決定一切：認真第一，專..

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• 重返巔峰——打造高效組織執(zhí)行力

   

  1 組織執(zhí)行力的再認識1.1 從一輛汽車說起1.2 組織執(zhí)行力的三部曲1.3 執(zhí)行的本質(zhì)探源1.4 互動與討論：執(zhí)行力的前提2 組織執(zhí)行力提升的關(guān)鍵路徑2.1 清晰的結(jié)果定義2.2 建立一對一責任2.3 制定關(guān)鍵措施2.4 做好過程檢查2.5 進行即時激勵2.6 總結(jié)改進完善2.7 思考：集合自身崗位如..

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