【培訓(xùn)對象】
即將出海的各類人才

【培訓(xùn)收益】
 幫助企業(yè)和團(tuán)隊(duì)提升全球化競爭力，解決出海過程中的關(guān)鍵挑戰(zhàn)：  掌握目標(biāo)市場的文化、法律、消費(fèi)習(xí)慣等核心信息  學(xué)習(xí)制訂本地化市場進(jìn)入策略和長期發(fā)展規(guī)劃  提升出海人員的跨文化溝通能力，避免文化沖突  培養(yǎng)國際化團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作技巧

一、開篇：國家政策與出海機(jī)遇
 政策紅利
1) 中國一帶一路對東南亞的基建/數(shù)字化支持
2) RCEP協(xié)定下東南亞與澳新的關(guān)稅紅利
3) 互動討論：你感受到的政策利好信號？
 市場潛力可視化
1) 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)：東南亞及澳新的增長數(shù)據(jù)案例
2) 所在行業(yè)出海成功案例
二、霍夫斯泰德的文化維度
 霍夫斯泰德的六個(gè)文化維度介紹
1) 個(gè)人主義與集體主義
 行業(yè)案例與解決方案
2) 權(quán)力距離
 行業(yè)案例與解決方案
3) 確定性與不確定性
 行業(yè)案例與解決方案
4) 成就導(dǎo)向與生活質(zhì)量導(dǎo)向
 行業(yè)案例與解決方案
5) 長期主義與短期主義
 行業(yè)案例與解決方案
6) 放縱與節(jié)制
 行業(yè)案例與解決方案
 建立跨文化關(guān)系
1) 涉外溝通中如何獲取信任
2) 贊美的力量
 練習(xí)：贊美他人
三、快消品（可定制其它）行業(yè)專屬破局策略
 渠道與文化結(jié)合
 供應(yīng)鏈本地化正能量案例
 數(shù)字化營銷的降維打擊
四、總結(jié)與分享

 

傅東云老師
—教練式領(lǐng)導(dǎo)力與溝通實(shí)戰(zhàn)專家
 曾任荷蘭思騰公司（Top 5專業(yè)教練培養(yǎng)機(jī)構(gòu)）資深顧問及培訓(xùn)師
 曾任英澳合資公司ClarkMorgan公司北方區(qū)區(qū)域經(jīng)理
 國際軟技能認(rèn)證培訓(xùn)師
 共創(chuàng)式認(rèn)證教練CPCC
 組織關(guān)系系統(tǒng)教練
 全景領(lǐng)導(dǎo)力環(huán)評認(rèn)證教練

【個(gè)人簡介】
作為國際認(rèn)證的軟技能培訓(xùn)師、美國教練培訓(xùn)學(xué)院的認(rèn)證共創(chuàng)式教練、組織關(guān)系系統(tǒng)教練、領(lǐng)導(dǎo)力環(huán)評認(rèn)證教練，傅東云擅長教練、軟技能及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域的培訓(xùn)與項(xiàng)目。
擁有20年以上的業(yè)務(wù)發(fā)展及人才發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，傅老師在中國、英澳合資及荷蘭等不同文化風(fēng)格公司的工作經(jīng)歷中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)及跨文化交流的能力。19年培訓(xùn)與人才發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，傅老師幫助了無數(shù)客戶發(fā)展他們各層級的管理者與員工。傅老師作為教練、培訓(xùn)師和引導(dǎo)師幫助組織和團(tuán)隊(duì)發(fā)展，幫助個(gè)人充分發(fā)揮自己的潛能。
傅東云極具親和力，授課活躍，互動性強(qiáng)。她擅長應(yīng)用以學(xué)員為中心的行為訓(xùn)練方法，以體驗(yàn)、反饋、激勵(lì)的方式，在互動中不斷發(fā)掘和啟發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。
兩年內(nèi)為寶馬講授《卓越演講技巧》5次、蒙牛5次返聘講授《非職權(quán)影響力》《高效溝通》等課程，為歐盟商會講授《果敢力》、《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》等不同課程，戴姆勒、奔馳金融、北京奔馳等兄弟公司相互推薦講授不同課程如《非職權(quán)影響力》、《高潛人員發(fā)展項(xiàng)目》《反饋技巧》等課程，受奇虎360兩次邀請分別給HR團(tuán)隊(duì)和研發(fā)團(tuán)隊(duì)講授《教練技術(shù)》和《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》，馬瑞利兩次團(tuán)隊(duì)教練，蒙牛TTT課程兩次、百度內(nèi)訓(xùn)師TTT項(xiàng)目、阿迪達(dá)斯內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)證項(xiàng)目中的兩個(gè)模塊。

【項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)】
1、靈北中國高潛人員發(fā)展項(xiàng)目——20名高潛，為期一年，8個(gè)行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目，2個(gè)成果轉(zhuǎn)化
傅老師在2016年為靈北中國的20位高潛人員設(shè)計(jì)并執(zhí)行了發(fā)展項(xiàng)目，從DISC職業(yè)性格測評到個(gè)人IDP設(shè)立教練訪談到系列領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，到公司內(nèi)部行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目的展開與匯報(bào)，甚至最后2個(gè)行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目得到公司支持落地改善。
2、奔馳金融2017年中國領(lǐng)導(dǎo)力對話項(xiàng)目——120名4級以上經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力落地項(xiàng)目
傅老師在2017年支持協(xié)助奔馳金融本地化奔馳全球領(lǐng)導(dǎo)力原則。該項(xiàng)目涉及奔馳金融4級以上經(jīng)理120人，以豐富多彩的體驗(yàn)活動形式讓大家輪流感受母公司的8個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力原則，并解讀為本土可執(zhí)行文化，討論得出領(lǐng)導(dǎo)者的行為指南。
3、四川電信內(nèi)訓(xùn)師跨文化溝通TTT項(xiàng)目——協(xié)助培養(yǎng)內(nèi)部跨文化溝通講師
傅老師在2023年幫助四川電信培養(yǎng)了10多名能夠講授跨文化溝通的內(nèi)訓(xùn)師。從自己參加完整的《跨文化溝通》課程，到能夠交付該課程，支持公司內(nèi)部外派人員從工作和生活上更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境，達(dá)成更好的工作成效。

【授課風(fēng)格】
傅老師憑借國際先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念與方法、扎實(shí)的教練功底、親和活潑的授課方式深受學(xué)員喜愛；擅長用學(xué)員的實(shí)際案例進(jìn)行演練，引導(dǎo)學(xué)員解決真實(shí)情境中的問題，及時(shí)有效的個(gè)性化反饋能幫助學(xué)員獲得真正的行為提升和改變。

【主講課程】
領(lǐng)導(dǎo)力系列
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》
《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》
《非職權(quán)影響力》
《新經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換》
溝通系列
《卓越演講技巧》
《高效溝通》
《跨文化溝通》
《跨部門協(xié)作》